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2013年一年级下册体育课第一周教案 体育东路小学2012学年第二学期一年级体育课第一周教案班级： 一年级 （1）（2）（3）(4) 教 学内 容队列队形练习 游戏：1、认识左右前后 2、快快集合 教 学目 标1认知目标：通过队形队立的学习，100%学生建立规范意识。2技能目标：学生通过看老师手势进行排队的学习，100%的学生可以找到队伍并快速排好。3情感目标：学生能在集体活动中积极合作，在学与练的过程中能够大胆展示，体验成功的乐趣，能逐渐养成听从指挥、遵守纪律的良好习惯。课的结构时间教 学 内 容教 师 引导 学生活动组织形式与 要 求时间次数准 备 部 分七分钟钟一、课堂常规：集合，整队，师生问好，宣布课的内容。 二、“找朋友”。 三、准备活动1、整队，师生问好。 2、教师讲述游戏方法及要求，强调安全后组织学生做游戏。（奖励优胜组。） 3、教师强调安全后，并领做模仿操，在领做过程中，进行语言提示。（奖励表现优秀的学生。）1、学生在指定的位子集合，认真听讲 2、学生快速、有序的找到“好朋友”对齐，并面对老师站立。3、学生模仿动作并跟做模仿操。1、 要求：集合做到快速、安静、注意力集中。 老师（图1）2、要求：反应快速，不能推挤，避免碰撞、注意安全。组织形式：四列横队。（图2）3、要求：积极参与，生动形象，气氛活跃。组织形式：四列横队。（图2）30”分二十九分钟一、小游戏：左右前后 二、快快集合51纵队与横队重点：能看手势站成横队或纵队。 难点：站位准确，间隔距离适宜，与教师、同伴密切配合，逐渐达到快、静、齐。 1教师讲解游戏方法：两人1组自由组合，其中参照者举起左手站立不动，另一人听老师报方位后迅速的找到方位并站好。1、熟悉老师的集合口令和手势，学站四列横队及对齐方法。2、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。 3、组织学生投入到游戏活动中去。 4、对游戏中出现的问题，立即纠正。 5、引导学生正确参与游戏。 6、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。要求“快、静、齐”。 学生注意力集中，积极参与游戏。1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。 2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。 3、及时纠正自己错误。 4、培养团队意识，学会相互交流，体验集体活动和个人活动的区别。 2人一组自由组合 要求：善与思考，敢于尝试；听从指挥，行动迅速；友好相处，互帮互助；大胆展示，公正评价；避免碰撞，注意安全。组织队形：横队：（图2） 老师(12)1次303-4次22-3次402-3次2-3次2-4次31次 四分钟1、放松活动 2、讲评：鼓励性评价学习情况。3、下课，收还器材。1、引导活动，表扬优秀学生或小组。（强调安全）2、评价本次课情况。3、师生再见，1、随音乐放松练习。2、积极发言，听教师讲评。3、师生再见，帮老
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