2013小学语文毕业模拟试题一.doc

学校： 班级： 姓名： 学号： 新人教版2013年小学语文毕业模拟检测（一） 一、积累运用。（共43分）1、下列各词语中两字声母不相同的是（ ）。（2分）慷慨 伶俐 徘徊 妥帖 浏览 谚语2、在田字格上临写下面的字，注意写得正确、美观。（4分）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。3、在广告、招牌中常会出现一些不规范的字或者是一些商家有意做成的错别字，请将它们都复原纠正一下。（8分）“咳”不容缓（ ） 一“明”惊人（ ） 百衣百顺（ ）烟氿批发（ ）“鳖”来无恙（ ） 默默无“蚊”（ ） 鸡不可失（ ）骑乐无穷（ ）4、下面四组词语中的“三”有的表示多，有的表示少，只表示“多”的意思的一项是（ ）。（2分）A.三杯两盏和三心二意 B. 三番五次和三令五申C.一日三秋和三言两语 D. 三思而行和三三两两5、下面说法正确的的一项是（ ）。（3分） A. “大家完全没有对”和“大家没有完全对”的意思不同。 B. “我要炒肉丝”的意思不明确，可以有两种理解。 C. “你太聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讽刺一个人傻。 D.“人不犯我，我不犯人。”和“我不犯人，人不犯我。”意思相同。6、下面对“唐老鸦米老鼠来了吗”一句加标点有误的一项是（ ）。（3分） A. 唐老鸦，米老鼠来了吗？ B. 唐老鸦、米老鼠来了吗？ C. 唐老鸦：“米老鼠来了吗？” D. 唐老鸦：“米老鼠来了吗”？7、依次填入下面文段横线上的句子，恰当的一项是（ ）（3分） A. B. C. D. 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是 ，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是 ，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一首飘荡在夜空中的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场落在久旱土地上的甘霖 一片冬日的阳光8、根据情景填写名句。（4分）现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句 来表达对远别好友的深情厚谊。老师的话语像春雨一样滋润了我的心田,使我不由得想起了杜甫的两句诗 。9、用你的话说说“为是其智弗若与？曰：非然也。”的意思。（4分） 10、阅读片段，回答问题（6分）：一位法官和一位将军是亲密的好友。一次，法官请将军把一件军事机密告诉他。将军十分为难，因为他既不愿使好友难堪，又绝对不能泄密。将军眉头一皱，对法官说：“亲爱的朋友，你能够绝对保守机密吗？”“将军，请放心，我想我是能够的。”“那么，我也能够。”将军问话的用意是 法官对将军问话的理解是 将军说的最后一句话的意思是说 11、根据下面所描绘的情景，回答问题。（4分）小学生活因为今天而结束，在这个特殊的日子里，请你用最优美的语言给你的老师写一段毕业赠言，表达你无尽的感激，写下你最真诚的祝福： 。二、阅读与分析（27分）（一）桃花心木选段我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎吧？ 种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？如果无法在这种不确定中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根，长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗就枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。”种树人的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起考验，会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。 16.联系上下文理解词语。（2分）语重心长： 枯萎： 17听了“他的一番话”，“我”有什么感想？在文中用“ ”画出来。（2分）18读画横线的句子，回答问题：（1）这句话的含义是 （2分）（2）划线句子中“不确定”是什么意思？联系生活实际，你能想到那些“不确定”？（3分） 19从“种树人不再来了”这一举动中，结合你自己的成长经历，你有哪些感悟呢？（3分） （二）如果麦子没有考验林清玄上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀，终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿！”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间？”上帝说：“好吧！明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫 ，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ？”上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”20.在文中第自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。（1分）21.想一想，下面这段话应加在第_自然段和第_自然段之间。（3分）上帝回答：“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界。22.联系上下文，在第自然段地横线上填上一句合适的话。（3分）23.依照文中画波浪线的句子，注意加点的字，把下面的话写具体：对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， 它们可以唤醒人内在的灵魂。（3分）24.结合课文，把句子补充完整（2分）（1）