亲子与师生交往.doc_第1页
亲子与师生交往.doc_第2页
亲子与师生交往.doc_第3页
亲子与师生交往.doc_第4页
亲子与师生交往.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

参加中小衔接家长课堂后的一些感想和收获李*静家长:麦*霞参加了女儿班里的家长课堂,主题是关于中小衔接。颇有实践经验的唐老师为我们上了一唐精彩的课,感觉受益匪浅。 首先,唐老师让我们用小组的形式来学习,在学习过程中,通过这种学习,我感受到了孩子可能在课堂上的害羞、不好意思,也体验了合作交流的快乐,感觉这样的课堂氛围很好,也容易撞击出火花,所以,我要鼓励孩子多积极发言。在这堂课上,我了解了初中学习的特点,老师也通过一些直观的图片让每位家长知道,怎样的学习习惯才是正确的,让我们对孩子的指导更容易。印象最深刻的是,老师还让我们玩了两个游戏,生动地告诉我们预习的重要性和父母的行为对孩子的重要,这给我们带来了思想的冲击。唐老师还录制了孩子在学校一天的生活视频,让我们了解了孩子的作息时间以及心态。孩子比我们还要焦虑,我们家长要有更多的耐心。两外,两个孩子讲的故事很生动,孩子也很有自信,里面的故事也让我们深思。我们在关注孩子学习的时候,更要注重和孩子的交流,解除他们的思想包袱,帮助他们顺利过渡。老师还贴心地为我们写了父母课堂的导读,这对我们很有帮助,以后孩子出现问题时,我会试着改变处理的方法,真正给孩子帮助。最后那份测试题我们都拿了满分,我相信自己能努力当一个好家长。感谢唐老师为我们带来的这节课,太及时了。家长学校公开课有感陆*华家长:黄*燕2014年11月10日下午,我参加了女儿家长学校公开课,此次课堂开得非常好,感谢学校、老师给予机会我参加,谢谢! 这堂课让我受益非浅,能有机会与各家长还有老师交流和沟通是我的荣幸,也増加了彼此间的理解,学校的教育方式使家长增强了信心和信任。 唐老师今天在课堂上的种种结合,使我深受启发,让我了解了老师的教学思路和方法,好让我们辅导孩子时能顺着老师的教育思路提点孩子。 亲爱的唐老师,您辛苦了!作为家长我们会配合老师您,也请老师你费心严格要求孩子。同时,也希望有机会再次参加,再次感谢老师!家长会有感家 长 姓名:魏 * 梅 孩子姓名:曾*怡 今天,我参加了初一二班的家长会。在会上,初一二班的班主任唐老师分了四小组,让每个小组的家长回答家庭教育的问题以及让我们家长做家长测试卷,并教会了我们许多教育孩子的方法。实在让我有所感悟:让我懂得了作为一名家长,要时刻设身处地地为子女着想,不能一味的考虑自己;当孩子做错事时,不能当即训斥孩子,而要先自我检讨。这次家长会,让我受益匪浅! 家长课堂后感受王*芝家长:杨*华 老师好,我是王莹芝的家长。我很高兴参加了这一次的家长课堂,因为在这次课堂中,我了解到很多关于孩子的学习情况以及心理状态。 在老师为这次家长课堂精心制作的PPT中我看到了两段视频,视频中我清楚了解了孩子在学校作息的情况以及感受到孩子们一起学习的快乐。在老师的讲解中我学会了理解孩子,懂得了如何正确去帮助孩子学习。 这次学习后,我会更加关注孩子,让孩子在学习中不用感到太多的压力。 相信在我们家长与老师的共同努力下,孩子们在学习中会不断的提高,不断的进步,会让我们更满意!家长课堂感言初一(2)班叶*家长: 刘*芳 这次家长课堂,让我增长了许多知识,也让我明白:小学升入初中是孩子十分重要的转型期,无论是生理还是心理,孩子渴望成熟,表现欲强、有叛逆思想,但孩子在生活中自理能力有限,在面对各种问题是非难辨,因此,这时家长只有正确地引导,才能使她不偏离健康成长的轨道。这个阶段的孩子特别需要语言交流情感沟通,所以要给她们特别多的文字阅读和情感交流,要有良好的习惯、和谐的家庭环境,同时要给孩子留有一定的自由自主空间,关怀过度易引起孩子反感,反倒成了对孩子的不尊重,不信任。在学习方面要给孩子树立自信心。世上没有懒惰的孩子,只有没有目标的孩子,目标就是方向,孩子有了学习的目标,就有了奋斗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论