2012年高考物理高频考点相互作用复习教案.doc

2012年高考物理高频考点相互作用复习教案 2012会考专题讲练相互作用一、会考考点力，力是矢量，力的三要素，力的图示和力的示意图（A）重力，重心（A）弹力，胡克定律（B）静摩擦力（A）滑动摩擦力，滑动摩擦力公式和动摩擦因数（B）力的合成和分解，平行四边形定则（B）共点力的平衡（B）说明：1互成角度的力的合成和分解，主要考查作图法，在计算方面，只要求会应用直角三角形的知识求解。应懂得矢量有不同标量的运算规则。2物体的受力分析只要求处理受力情况比较简单的问题。二、高频考点讲练考点一：受力分析1如图1所示，物体沿斜面向下匀速滑行，不计空气阻力，关于物体的受力情况，正确的是A.受重力、支持力、摩擦力B.受重力、支持力、下滑力C.受重力、支持力D.受重力、支持力、摩擦力、下滑力2如图9所示，一个小物块静止在固定的斜面上. 关于小物块的受力情况，下列说法中正确的是A合力为零 B合力沿着斜面向下 C只受重力 D受重力、支持力和摩擦力3. 如图1所示，一个静止在水平地面上的物体只受到两个力的作用，这两个力是（ ）A. 物体受到的重力和地面对物体的支持力B. 物体受到的重力和物体吸引地球的力C. 物体受到的重力和物体对地面的压力D. 物体对地面的压力和地面对物体的支持力4如图2所示，一个小物块从固定的光滑斜面的顶端由静止开始下滑，不计空气阻力小物块在斜面上下滑过程中受到的力是A重力和斜面的支持力 B重力、下滑力和斜面的支持力C重力、下滑力和正压力 D重力、下滑力、支持力和正压力5 如图3所示，一个小物块沿光滑斜面向下滑动. 小物块在下滑的过程中A只受重力 B受重力和支持力C受重力和下滑力 D受重力、下滑力和支持力6一物体在固定的光滑斜面上自由下滑，关于这个物体的受力情况，下列说法中正确的是A只受重力和斜面的支持力 B只受重力、下滑力和斜面的支持力C只受重力、下滑力和正压力 D只受重力、下滑力、斜面的支持力和正压力考点二：力，力的三要素1下列说法中，正确的是( )A力的产生离不开施力物体，但可以没有受力物体B没有施力物体和受力物体，力照样可以独立存在C有的物体自己就有一个力，这个力不是另外的物体施加的D力不能离开施力物体和受力物体而独立存在考点三：力的合成与分解、平行四边形定则1两个共点力，大小都是50N，如果要使这两个力的合力也是50N，则这两个力之间的夹角为A.30 B.45 C.90 D.120 2有两个共点力，一个力的大小是8N，另一个力的大小是3N，它们合力的大小可能是( )A3N B9N C15N D24N3有两个共点力，大小分别是30 N和40 N. 如果它们之间夹角是90，那么这两个力合力的大小是A0 B50 N C80 N D110 N4有两个共点力，一个力的大小是8 N，另一个力的大小是3 N，它们合力的大小可能是A9 N B15 N C20 N D25 N5作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是5 N，另一个力的大小是7 N，它们合力的最大值是A0 B12 N C18 N D30 N6有两个共点力，一个力的大小是3 N，另一个力的大小是6 N，它们合力的大小可能是 A18 N B6 N C2 N D1 N 7作用在同一个物体上的两个共点力，一个力的大小是6N，另一个力的大小是8N，它们合力的大小可能是A1 N B10N C30 N D50 N8作用在一个物体上的两个共点力，大小分别是3N和4N，如果它们之间的夹角是90，那么这两个力合力的大小是A.1N B.5N C.7N D.12N9作用在同一物体上的两个共点力，一个力的大小是20N，另一个力的大小是30N，这两个力的合力的最大值是_N，这两个力的合力的最小值是_N.10在力的合成中，合力与分力的大小关系是( )A合力一定大于每一个分力 B合力一定大于其中一个分力C合力一定小于其中一个分力 D合力可能比两个分力都小，也可能比两个分力都大11作用在一个物体上的两个力，大小分别是30N和40N，如果它们的夹角是90，则这两个力的合力大小是( )A10N B35N C50N D70N12. 如图8所示，在水平地面上，行李箱受到绳子拉力F的作用，若拉力F与水平方向的夹角为，则拉力F沿水平方向的分力F1= ，沿竖直方向的分力F2= . 考点四：摩擦力、共点力的平衡1一辆汽车静止在水平地面上，一个人用逐渐增大的水平力推车，当车保持静止时，推力增大，摩擦力 ；当车被推动时，推力增大，摩擦力 。2如图8所示，水平地面上有一质量m = 20 kg的箱子，一个小朋友用F = 30 N的水平推力推箱子，箱子仍然保持静止关于箱子受到地面的静摩擦力，下列说法中正确的是A静摩擦力的大小为50 NB静摩擦力的大小为30 NC静摩擦力的方向与推力F的方向相反D静摩擦力的方向与推力F的方向相同3如图所示，水平地面上有一货箱，货箱所受的重力G=1000N。某人用F=400N的水平力拉货箱，没有拉动。则货箱受到的静摩擦力大小是( )A400N B600N C1000N D1400N考点五：弹力，胡克定律1某同学在“探究弹力与弹簧伸长的关系”时发现，在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧伸长 （选填“成正比”或“成反比”）；如所用弹簧的劲度系数为100N/m，弹簧的下端拴一个重为2N的小球，小球处于静止状态，如图11所示。则弹簧的伸长量为 m。2某班同学探究弹力与弹簧伸长的关系，通过观察发现：弹簧的伸长量越大，弹簧的弹力_（选填“越大”或“越小”）；通过分析实验数据可得到如下结论：在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量 （选填“成正比”或“成反比”）.3如图1所示，天花板上悬挂着一个劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端拴一个质量为m的小球小球处于静止状态时，轻弹簧的伸长等于（ ）A0 Bkmg C D 4如图1所示，铁架台上竖直悬挂一个劲度系数为k的轻弹簧，弹簧下端挂有一个质量为m的钩码，钩码处于静止状态。轻弹簧的伸长量为Akmg Bkm C D 5同学们通过实验探究，得到了在发生弹性形变时，弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系.下列说法中能反映正确的探究结果的是A弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成正比 B弹簧的弹力跟弹簧的伸长量成反比C弹簧的弹力跟弹簧的伸长量的平方成正比 D弹簧的弹力跟弹簧的伸长量无关6某弹簧振子如图1所示，弹簧的劲度系数为k. 当弹簧的伸长量为x时，弹簧对小球的弹力大小等于A B C Dkx 7如图2所示，一轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂一个质量为m的木块，木块处于静止状态测得此时弹簧的伸长量为 (弹簧的形变在弹性限度内)重力加速度为g此弹簧的劲度系数为A B C D 8如图1所示，轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂木块A，A处于静止状态. 已知此弹簧的劲度系数为k，若测得此时弹簧的伸长量为x (弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A所受重力的大小等于A B C D kx9如图1所示，一劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A. 木块A处于静止状态时弹簧的伸长为 (弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A所受重力的大小等于A B C D 10如图1所示，轻弹簧上端固定在天花板上，下端悬挂木块A，A处于静止状态，测得此时弹簧的伸长量为x（弹簧的形变在弹性限度内）。已知木块A所受重力为G，则此弹簧的劲度系数为 A B CxG D 11如图所示，一劲度系数为的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂木块A。木块A处于静止状态时弹簧的伸长为z(弹簧的形变在弹性限度内)，则木块A所受重力的大小等于( ) A B C D 考点六：平衡力、作用力与反作用力1一个物体静止在水平桌面上物体的重力与桌面对物体的支持力是一对 （选填“平衡力”或“作用力与反