



免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
喜悦 感恩 收获第一中学86届4班三十年同学聚会个人感言各位老师、各位同学:大家晚上好!我是李延生。刚才飞鹏主任代表我们86届4班全体同学作了精彩发言,道出了我们每个人的心声,很有共鸣。让我们再次以热烈的掌声感谢飞鹏主任。各位老师、各位同学:今天我们这个聚会,能到54人,这是我们大家没有预料的,从侧面充分说明了大家对86届4班这个班集体的怀念,对我们同学友谊的珍惜,对我们老师的感激。所以,今天晚上,我代表我个人想表达三层意思:第一层意思是喜悦。首先是相逢的喜悦。初中毕业,那时候真是青春无知,即使是离别,我们感觉那只是短暂分离,大家不会走很远,但谁知这一离别,竟是需要我们用30年的时间来重逢。离别30年,人生半甲子。有了离别,才知道再次相逢是多么不易,有了离别才知道,原来同学情、师生谊早已在彼此心中烙下了印记,永远挥之不去。所以,再次相逢,挂在脸上的是微笑、是激动、是泪水。其次是相见的喜悦。昨天下午同学报到,我看见大家相见时握手、拥抱、以及饱含泪水的嬉笑打闹,这在我们日常生活中,只有这个场景,才能卸下生活的面具,真诚的畅谈、倾诉衷肠,说同桌的你,说那时谁喜欢谁,说这个老师当时对谁好等等,这一切的一切,没有同学这份感情、没有这30年的感情沉淀,是不会把藏在心中的那份秘密道给彼此的。再次是相知的喜悦。30年,我们是同学。就是有了当初一起上学、一起捉迷藏、一起滚铁环、一起跳皮筋、一起踢毽子、一起打沙包,一起在操场背课文、一起在教室门口罚站、一起放学回家、一起在延河游泳,等等才换回今天我们相逢相知,真是一个眼神,我们都知道彼此想干什么。第二层意思是感恩。首先是感恩我们86届4班,这个班集体。人是社会动物,需要感情交流,需要在集体中感知温暖和安全,我感恩这个班集体,是因为她给我一个快乐、真诚、无私的环境,塑造了今天我乐观、积极、包容的性格。其次是感恩老师。就是现在我也能清晰的记得,XXX老师在讲台讲语文课时的情景,能回忆起XXX老师上的历史课。虽然我学习不好,成绩一般,但是在这个过程中,我也是一步步从无知走向了收获,从无知走向了成熟。我能一个穷家庭的娃娃,走到今天成为延安市人社局的干部,我觉得我没有给咱们班集体丢脸,没有辜负老师和同学的支持。再次是感恩同学。正是我这个成绩不突出、爱捣蛋的学生,在和大家一起度过的3年岁月中的每个点滴细节,让我学会了日后如何与人相处,与人为善,在这里,我感谢XXX、XXX,有了你们我感觉友谊的小船什么都不缺。最后是感恩生活。人们常说生活是一本教科书,里边有你学不完的知识和道理,在这30年里,我们一同经历过的生离死别、经历过的酸甜苦辣、经历过挫折与成长,有了这些,我们才懂得了爱、懂得了珍惜、懂得了满足。第三层意思是收获。回想初中毕业到现在,真是一步一个脚印,有挫折、有辛酸,有快乐也有欣喜。初中毕业后,我干活搬运工、汽车售票员、开过带挂车、大轿车、面包车、出租车,当过汽车驾驶教练,到今天成为延安市人社局的一名干部。有句话叫心灵的成长远胜于成功,这30年的成长经历,我们觉得我收获了满满的人生。首先是收获了大家的友谊。正是这些童年时的玩伴,让我的生活不会孤单,就是现在我能记住没人的名字,哪里人,在做什么工作,大家也知道我的名字、哪里人、在哪里工作,即使生活中,有人有困难,大家都会自发的伸出援手,这不就是友谊的最好见证吗?其次是收获了家庭。19XX年,我结的婚,组建了家庭,一年后,有了孩子,现在都是快当爷爷的人了。妻子善解人意、知书达理,子女争气上进,大儿子在XXX工作,儿媳妇在XXX工作,小女儿今年考了一本,如愿的上了西安理工大学,这个家庭对我来说,就是最大的财富。再次是收获了事业。我进入延安市人社局已经有13年的春秋了,在这个单位,我认识了知我识我的领导,认识了一帮相敬相帮的同事,让我感受了组织的温暖,同事的热情,现在,当有人喊我一声老哥时,我觉得这就是对我的最大尊敬,在单位再辛苦我都愿意。最后是收获了幸福。我们都是50几岁的人了,我常想什么是幸福,金钱、权力、地位、身份?其实是满足,知足常乐就是幸福,要论有钱我不如XXX,要论权力我不如XXX,但是要论幸福,我觉得我拥有很多,我现在家庭以及经济状况,是不上不足比下有余,大家有的我也都有,我觉得很知足,我也觉得大家很幸福,因为我们都是知足的人。各位老师、各位同学:最后,我想用一首词结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小升初阅读真题库及答案
- 2025年四川西部计划真题及答案
- DB4201-T 675-2023 生活垃圾分类作业规程
- 厦门网约车资格考试试题及答案(驾驶能力)
- 专业爱情测试题及答案
- 哲学专业招聘试题及答案
- 园林专业各种试题及答案
- 电梯安全管理人员周考模拟题库和答案
- 给水排水专业试题及答案
- 音乐专业测试试题及答案
- 工业废水处理工初级复习题+答案
- 监狱防病知识培训课件
- 2025届广东省广州市高三上学期12月调研英语试题及答案
- 医院购置设备论证报告格式
- 2025年计算机二级WPS考试题目
- GB/T 32151.27-2024温室气体排放核算与报告要求第27部分:陆上交通运输企业
- 教学教学(以往培训课件)农村集体经济审计问题
- 医疗建筑施工要点
- 对新员工保密基本培训
- 石油化工建设工程总承包招标文件示范文本
- 低压电工培训课件-电工常用工具、仪表的使用
评论
0/150
提交评论