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单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 小一班 主班教师： 石火英 副班教师： 陈楚红 二零一一年 三月七日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年3 月7 日 第 二 周 星期一 小一班活动内容健康活动猫捉老鼠活动内容语言活动不同种类的狗执 教 者石火英执 教 者陈楚红活 动目 标通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。活 动 目 标通过观察，了解狗的外形不同知道狗有很多种类。教学 具 准 备猫头饰或猫脸谱和轻快的音乐、手铃教学 具 准 备幼儿收集狗的图片。活动过程：一、 请6为幼儿轮流带上猫头饰或猫脸谱，扮演猫勇士，说说自己有什么本领可以捉到老鼠。二、 与幼儿玩“猫捉老鼠”游戏：6位幼儿两人一组，在地上对坐，手拉手举起来做出三个“洞”。音乐响起，另外6位幼儿扮演小老鼠自由走动，当教师摇动手铃，一位带猫头饰的幼儿便出来捉老鼠，6只小老鼠便要立即跑回“洞”去。三、 请幼儿轮流扮演小老鼠和猫勇士玩游戏。四、 游戏活动之后，幼儿分享对活动的感受。活动过程：一、 播放“宠物美容”视频短片，请幼儿观察影片中狗的外形特征。二、 请幼儿出示狗的图片，并介绍图中狗的外形特征，例如体型的大小、毛发的颜色、耳朵的形状等。三、 观察所有的图片后，教师引导幼儿总结狗的外形特征，例如：狗有眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、有四只脚、有尾巴等。四、 通过对比观察，了解不同种类的狗的外形不同，知道狗有很多种。五、 请幼儿用字词“狗”口头组词或造句，例如“小白狗”、“我家有一只小狗”等。户外活动内 容火车、钻山洞负责教 师石火英活动目的、过程及规则锻炼幼儿的爬、钻、走的能力。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 3 月 7日 第 二 周 星期一 小一班活动内容社会活动关心流浪的小狗生活活动指导及离园情况：不在街上追逐，不要随便乱跑，要跟紧大人。执 教 者陈楚红活 动目 标培养爱护动物的情感。良好行为习惯及安全教育：培养幼儿养好良好习惯，不随地吐痰，不吃手指。不打骂别人。教学 具 准 备有关流浪小狗的故事书或图片活动过程： 一、 出示流浪小狗的故事书或图片，与幼儿讨论“野狗”的意思。二、 向幼儿提问：l 小狗为什么会变成野狗？（主人不要它们了，把它们丢在街上。）l 野狗是什么样的？（自由回答。）l 如果你养了小狗，会怎样照顾它？|（每天喂它吃饭、带它去散步、帮它洗澡等。）三、 与幼儿一起浏览小动物保护协会的，了解每年都有很多猫、狗遭人遗弃，有些猫、狗会暂时住在保护动物协会里，等待别人领养。四、 请幼儿想象一下如果自己领养了一只小动物，应该怎样爱护和照顾它？把这样的情景画下来。个别教育情况教育陈健庭小朋友不要对其他小朋友吐口水。一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿通过变向躲闪跑、跑与钻等动作配合活动，发展动作的灵活性和协调性。活动二：通过教学活动，幼儿通过观察，了解狗的外形不同知道狗有很多种类。活动三：通过教学活动，幼儿培
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