初二语文第二次月考试题及答案.doc_第1页
初二语文第二次月考试题及答案.doc_第2页
初二语文第二次月考试题及答案.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

初二语文第二次月考试题及答案一、根据拼音写汉字(共10分)亭台xun xi( ) 惟妙惟xio( ) 独占o( )头 人头cun( )动 休q() 自出心ci()斟zhu( ) 怪石ln x ( )二、将下列诗句补充完整(6分)1) , 鱼戏莲叶间2) 银烛秋光冷画屏, 。3) ,小桥流水人家, ,断肠人在天涯三、仿写句子(3分)那声音仿佛是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔;低低地,轻轻地,像微风拂过琴弦;像花飘零在水上。仿佛是 ; , ,像 像 。四、 下面的成语补充完整(10分)就地 巧妙 风 月 因地 别具 失之毫厘 共赏 不同 前 后 黯然 五、将下列选项依次填入文段的空白出(4分)首先映入眼帘的是星罗棋布,玉立亭亭的荷花,红荷垂露,白荷带雨,怒放的,含苞的。嫩蕊摇黄娇羞欲语盈盈欲滴皎皎无瑕六、填空(12分)1常见的说明顺序有三种( ) ( ) ( )。2说明文的结构一般有两种:一是(),二是()。说明文的语言要求()()()。苏州园林的作者是(),原名(),他是我国著明的(),()。七、下列加点的词语能否去掉,为什么?(6分) 石拱桥在世界桥梁史上出现的比较早。、石拱桥不但形式优美,而且结构坚固。八、课内阅读理解(28分)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。1、这段文字的中心句是第 句。3分2、对这段文字的层次划分正确的是( )3分A、/ B/ C./ D./3.这段文字的说明顺序是( )3分A、 从整体到部分 B、从主要到次要 C、从概括到具体 D、从原因到结果4、文中画横线的句子属于 的表达方式,它的作用是 。4分5、文中加点的句子属于 的表达方式,它的作用是 。4分6、文中加点词“多种”用得准确,简要说明这个词在句子的表达作用: 。4分7、文中两个加点字“这”分别指代什么?请用原文语句回答:4分第一个“这”指代: 第二个“这”指代: 8、本段中以苏州园林与 作比较,九、拓展阅读题 (20分) 故宫的文物游览故宫,一是欣赏丰富多彩的建筑艺术;二是观赏陈列于宫内的珍贵文物。故宫博物院藏有大量珍贵文物,据统计总共达1052653件之多,统称有文物100万件,占全国文物总数的六分之一,其中有很多是绝无仅有的国宝。在几个宫殿中设立了历代艺术馆、珍宝馆等,爱好艺术的人在这些无与伦比的艺术品前,往往久久不忍离去。设在故宫东路的珍宝馆,展出各种奇珍异宝。如一套清代金银珠云龙纹甲胄,通身缠绕着16条龙,形状生动穿插于云朵之间。甲胄是用约60万个小钢片连接起来的,每个钢片厚约1毫米,长4毫米,宽1.5毫米,钻上小孔,以便穿线连接。据说,为制造这套甲胄,共用了4万多个小时。1、给文中加点的字注音。甲胄( )2分2、这段文字说明了故宫文物的什么特点?3分3、这段文字是按照 什么顺序说明的。3分4、“据统计总共达1052653件之多,统称有文物100万件,占全国文物总数的六分之一”一句话运用了 的说明方法。4分5、故宫在旅游旺季创下了日接待游客12.5万人的记录,为了保护古迹,2004年12月故宫、颐和园等6个世界文化遗产游览参观点的门票正在酝酿涨价。对此谈谈你的看法。5分答案:一、轩榭 肖 鳌 攒 憩 裁 酌 嶙峋二、江南可采菊,莲叶何田田轻罗小扇扑流萤枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马,夕阳西下 三四(略)五时间顺序 空间顺序 逻辑顺序总分式 递进式准确 简明 周密叶圣陶 叶绍钧 教育家 编辑家七(略)八、12。D 3.C 4、议论 增强了语言的生动性5、描写 使说明的事物更形象,特点更突出 6、“多种”说明了苏州园林所栽种的花时不同的花树种类之多,也正因为种类之多 ,才能收到“一年四季不感到寂寞”的效果7、第一个“这”指代:高树与低树俯仰生姿。落叶树与

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论