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眼镜承诺书范文 眼镜承诺书为规范眼睛制配市场秩序，规范眼镜制配行为，全面树立诚信经营服务意识，确保制配眼镜质量安全，我店特向广大消费者郑重承诺 一、严格遵守中华人民共和国计量法、中华人民共和国强制检定的工作计量器具检定管理办法、眼镜制配计量监督管理办法、商业服务业诚信计量行为规范，严格服从市场监督部门的监督管理。 二、对眼镜制配计量器具按照规定登记造册，建立计量器具台账，并报当地市场监督部门备案。 三、建立眼镜制配计量器具对列入国家强制检定目录的验光机、焦度计、验光镜片箱等眼镜制配计量器具全部按周期检定。 坚决不使用未经检定、检定不合格或者超检定周期的强检计量器具。 在眼镜店的明显位置加贴“计量器具检定合格确认证书”。 四、建立健全计量检查验收和管理制度，完善计量保证体系。 五、配备经过计量业务知识培训合格，并取得相应资格的专职计量管理人员和技术人员负责计量管理工作；计量器具全部建立档案；配备满足验光配镜等工作需要的计量器具。 六、营造公平竞争、诚实守信的消费环境。 眼镜店进、出货必须经检验检测合格。 验配的眼镜必须有详细的检验记录。 确保制配的眼镜计量准确，童叟无欺。 法人签名承诺单位年月日任何单位或个人，发现该经营者违反以上内容，欢迎向市场监督部门进行举报，举报电话12315。 配镜行业诚信计量自我承诺书为构建诚信经营、公平竞争的和谐市场计量环境，促进诚信计量体系建设，保护消费者的合法权益，本单位郑重承诺如下 一、自觉遵守中华人民共和国计量法、中华人民共和国计量法实施细则、黑龙江省计量条例、眼镜制配计量监督管理办法等计量法律法规和商业、服务业诚信计量行为规范的有关规定。 二、建立完善的进出货物计量检测验收等计量管理制度，对使用的计量器具进行日常维护和管理；配备经计量业务知识培训合格，取得相应职业资格的专职计量管理和专业技术人员负责眼镜制配的计量工作。 三、配备使用与眼镜制配相适应的验光、瞳距、顶焦度等计量器具并符合国家相关要求，主动接受法定计量检定机构的周期检定，保证出具的眼镜产品计量数据准确可靠。 四、不使用非法定计量单位，不使用无检定合格印、证或超过检定周期以及经检定不合格的计量器具。 依法接受质量技术监督部门的计量监督。 本单位将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任，欢迎社会各界予以监督。 法人签名承诺单位年月日任何单位或个人，发现该经营者违反以上内容，欢迎向质量技术监督部门进行举报，举报电话12365。 眼镜制配场所诚信计量承诺书编号诚计承字号为构建诚信计量的和谐社会环境，确保在眼镜制配过程中使用的计量器具安全、准确、可靠，保护消费者的切身利益，本单位郑重承诺如下 一、自觉遵守计量法等法律法规对强制检定计量器具的有关管理规定。 二、积极宣传和带头遵守商业服务业诚信计量行为规范，建立健全和落实各项计量管理制度，加强对眼镜制配过程中使用的计量器具的管理。 三、配备符合国家要求的计量器具，并接受法定计量技术机构的定期检定。 四、为保证消费者的人身安全，绝不在眼镜制配过程中使用未经检定或检定不合格的计量器具。 本单位将严格履行以上承诺，如有违反，愿意承担相应的法律责任，欢迎社会各界予以监督。 承诺单位盖章法人签名年月日任何单位或个人，发现该经营者违反以上内容，欢迎向质量技术监督部门进行举报。 监管部门铜陵市质监局监督员朱凌志岑洪举报电话12365XXXX眼镜限公司浙江科技学院后勤服务公司投标书投标单位;XX眼镜有限公司xx年7月6日投标书浙江科技后勤服务公司商业网点是贵校新建成的西和学生公寓内二期商铺一.自我介绍:1.本人简历:本人XXX2.社会经历1979年在东北从事眼镜行业.并与学校和各大医院联用合作对学生假性近视,散光,远视,弱视等屈光不正的患者治疗.一直经营到至今,取得了一定的经济效益和社会效益.赢得了主管单位和全校师生的一致好评.本人亦有感与学校经营规范性和互惠性,形成了一套自己的经营理念和管理模式,并立志用更多的实践和尝试来丰富,完善并推广之,以便更好的为广大师生服务.出与上述考虑,2000年来到杭州来开拓市场,现有7家眼镜连锁店.3.当前状况:欣闻贵校新建成的西和学生公寓内二期商铺对外招标,本人怀着无比急切的心情真诚的希望与贵校建立良好的合作关系,若能有幸如愿,本人将竭尽所能为贵校师生服务.二.经营与管理1.理念眼镜零售业是一个高技术，医学，专业，专心的行业，竞争激烈,价格高度透明化，要做好需要投入很大的精力.通过几年的运营,本人在校内的眼镜的经营上,积累了一定的经验.平时积极阅读有关的商业经营书籍,给自己充电.主动走出去,与杭州各位同行,进行交流.获取规范管理的经验,然后结合自己的亲身体验,及各位领导同仁的帮助,现已提炼出一套完整的经营模式.首先:经营零售业,要长久生存,必须走连锁之路,有了一套科学规范的模式后,培养了管理人才,有融资渠道,对经营者来说,经营一家店与经营十家店,反而后者轻松.因为后者有了规模效应,及规范完整的经营管理模式.其次,经营零售业,必须有理念,用理念来指导每一个人,本人对经营眼镜理解是“高技术、规范”从管理层开始以身作则.坚持贯彻此理念.让员工懂的珍惜.经营思想和理念是“商道即是人道”，诚信待人,实实在在做人,以服务学生为主要宗旨,坚持“同学至上,服务第一”.“想同学之想,急同学之急”.狠抓服务质量和产品质量,定期开展市场调查,针对不同消费对象,挖掘不同的潜在市场,并能引导学生消费.培养良好的学生市场,追求微利销售,在定价原则上以“薄利多销”为宗旨,遵循“进价+运营成本+微利=价格”的原则,一般将平均毛利控制在25-28%之间,对学生的实际情况进行适当的调整.2.观念人没有思想,即没有方向.同样没有观念,就不会产生思路.作为经营者,本人深深认识到经营零售业应树立如下观念;战略观念.市场观念,竞争观念,服务观念,创新观念,效益观念.那么在经营中,又如何去实施这些观念呢?随着中国市场体制改革的深化,经济的发展,人们生活水平的提高.作为当代大学生眼睛是心灵窗口,很多独生子女,父母给予的期望值很高.同样在教育投资上也增加了.学生零花钱增加了.学生的需要也增加了.并且越来越多样化,个性化.对商家而言,如何满足和超出其期望值呢?日常的经营中,坚持进行定期或不定期的市场调查和预测,为经营决策提供科学的依据,重视市场信息的搜集和利用,引进新产品,重视研究零售企业在市场中的定位,以搞好和扩大经营,重视零售企业的优质服务.树立良好的企业形象.积极探索和研究学生的需求和心理期望.然后在工作中加以落实.3.管理企业有了规模,就可以比取得更多的厂家支持.但是真正的较量,与他人的竞争,更区别在管理上,有活络的经营思想,但没有一支有战斗力的管理团队,同样会走向失败,经营企业的永远哲理:“向管理要效益”通过几年的经营,发现如何进一步提高管理的科学程度和效能水平.A人才本人奉行的是“以人为本”的管理,爱才惜才.充分信任,放手授权,让他们独挡一面,发挥他们的积极性和主动性.让他们有归属感,全身心投入动工作中B文化水平不好的淘汰,不断引进新鲜血液,进行新老员工的更替.在目前的受教育程度上,员工的文化水平还是令人满意的,接下来招聘人员,服务员都将要求高中以上的学历;管理人员要求大专以上,人员录用方面,有一整套成文的招聘,面试.考核程序.完善用工机制.C内部管理通过不断的摸索,今年上半年已基本完成内部管理模式的总结.各流程实现制度化监控:如下:人才资源管理在用人方面,已有清晰的用工机制,专人负责和开发人力资源,为企业发展培养和储备人才.供应商管理多年来超过30个国际知名品牌联用合作伙伴,建立好与他们战略合作关系.事实证明,已有初步完成这一步.现有厂商,都自愿签定了供货协议,支付了商品质量保证金.维护和关心售后服务.眼镜在发展,如何发展.如何善用第三方资源,开拓利润源泉,需积极引进更多的客户.仓库管理胡场二小规范办学行为教师承诺书为全面贯彻党的教育方针，深入落实科学发展观，加强自身的职业道德素质，依据省、市、及中心学校关于规范办学行为、提高教学质量的有关文件精神，结合我校情况，现做出如下承诺 一、认真贯彻落实加强中小学管理、规范办学行为的规定，严格按照上级“一次性收费、两公开”的收费办法进行收费，不擅自增加收费项目、提高收费标准和扩大收费范围。 二、严格贯彻、执行学校精神，与省、市、中心学校保持高度一致，教师之间相互配合做好各项教育教学工作。 力求实现班级风气正，学风浓，有凝聚力和战斗力。 三、增加人际交往能力和解决问题能力，融洽教师与学生及家长的关系，经常通过家访等形式与家长沟通，不激化矛盾，形成以班主任为核心的管理班级的群体。 四、不以任何借口为自己的教育对象进行有偿补习或课外辅导。 不强迫学生参加课外学习。 五、关心、热爱每一位学生，特别是关注弱势群体。 不对学生实施体罚或变相体罚，不讽刺、挖苦、辱骂学生，尊重学生人格，不把学生撵出课堂，不让学生写机械重复性的作业。 六、不以任何理由强迫学生订购上级教育主管部门规定以外的学习用品、书籍、保健品、生活用品以及其他物品、商品。 七、不接受学生、家长吃请或馈赠的钱物，更不以任何理由向学生、家长索要或变相索要钱物和其他商品。 八、不让学生为自己服务，不让家长为自己办事。 九、严格执行上级规定的课时计划，不擅自增、减教学内容，不随意占课、让课或加快、延缓教学进度，不挤占课时、扰乱正常教学秩序。 九、严格执行学校的作息时间，不提前上课或延后放学。 十、科学布置课外作业，执行上级部门关于小学生作业的相关规定，力求学生的课外作业科学合理，不加重学生的负担。 十一、严格按照上级部门的要求对待教学质量和教学检测考评，不对学生考试成绩进行排名，不按考试成绩给学生排座位。 十二、经常向学生进行公民道德、法制、心理健康及安全教育，提高学生道德意识、法制观念、自我保护和自我防范意识。 十三、组织学生活动前，要有明确的活动要求和具体活动措施，不得中途让学生离校，保证学生在校期间的安全。 承诺人xx年9月胡场二小学生座位编排管理办法座位编排是班主任的日常工作之一，一个好的、合理的座位对于学生的学习生活会产生重要的影响，而且是无形的。 相反，编排过于失衡的座位所造成的损失也会是不可估量的。 不利于学习的座位环境，会带来学生的反感与对抗，影响学习效率，更会造成师生关系的紧张对立。 学校根据谈论，现将学生座位排序管理方式公布如下1.按个子高矮来安排座位这是每位老师最基本最普遍的人性化安排，因为每个班级每个学生的身高都是不一样的。 做为老师，首先应该照顾一下矮个子学生的座位。 但是我们也应该避免一刀切，根据实际情况而定。 2、男女搭配来安排座位一般情况下，女生比较听话能管得住自己，学习也比较主动，能给爱动的男生以示范，让男生适当地约束自己的不良言行，有利于教育教学。 3、学习成绩来安排座位。 按成绩好坏相互搭配来安排座位，学习成绩好的学生一般只顾自己，责任感不强。 安排他们与成绩不好的学生同桌可以对他们进行适当的思想和方法教育，让他们当小老师，可以培养优生的责任感，也让学习不好的学生有个学习的榜样。 4、性格互补搭配来安排座位有些孩子性格比较内向，不善言谈，可以安排比较活泼开朗甚至调皮的孩子与之同桌，让他们在性格上适当的调和，避免激化情绪。 5、特殊生来安排座位调座位时适当地考虑视力差、听力不好等的学生。 同时建议家长带孩子进行治疗，配眼镜、戴助听器等，以利于更好地教育教学。 6、“相对自由组合法”来安排座位班主任根据学生各方面情况及主观愿望，让学生相对自由地选择