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主题三 身边的化学物质碳和碳的化合物（一）凤县双石铺中学 王罗贵考点检索：1、一氧化碳 2、二氧化碳聚焦考点：1、知道一氧化碳的性质和用途。2、知道二氧化碳的性质和用途。3、了解自然界中碳的循环。4、知道碳和碳的化合物之间的转化关系。教学重点：知道二氧化碳的性质和用途。教学难点：碳和碳的化合物之间的转化关系。教学实施：一、检查考点清单：资料P25页，上课前五分钟左右，各组长分头进行检查，并将结果汇报老师。（该部分内容要求学生提前完成，即提前预习。）二、主要知识点梳理：（一）、一氧化碳的性质和用途物理性质：无色无味气体，密度小于空气，难溶于水化学性质： 可燃性：2CO+ O2 2CO2 还原性：CO+金属氧化物金属+CO2 毒性：与血红蛋白结合使其不能与氧结合用途：冶炼生铁，作燃料针对训练P30页2题(2008陕西)（二）、二氧化碳的性质和用途。俗称：固体俗称“干冰”物理性质：无色无味气体，密度大于空气，能溶于水化学性质：具有与水，与碱反应等酸性氧化物的性质 氧化性：如C + CO2 2CO 一般不助燃，不可燃，不供呼吸，但无毒用途：灭火，干冰作致冷剂，制纯碱，饮料等实验室制取原理：CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2工业制法：高温煅烧石灰石碳及碳的化合物相互间的转化关系针对训练P30页2题(2008陕西)三、典型例题选讲和分析例1：用下图提供的装置和试剂，组装一套用一氧化碳使氧化铜还原成铜的实验装置，并回答问题。(1)实验时气体按图示从右到左流动，则这套装置的连接顺序是(填接口处字母)： 接( )，( )接( )。(2)实验开始时是先加热氧化铜，还是先通人CO？_(3)装置A中Ca(OH)2溶液可起到的作用是：_(4)实验后怎样处理气球里的尾气?_，_(5)贮存在装置C中的CO是先在贮气瓶中注满水，然后用排水法通人的，贮气时CO应从_通入贮气瓶中(填接口处字母)。例2：实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是 ，化学式为 ，写出其形成的化学方程式： 。此污渍 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是 ，写出此反应的化学方程式 。巩固训练P33页迎考全练5题。达标检测P3334页615题。知识网络1、初中化学常见气体性质比较：气体常温氧化性还原性可燃性毒性不纯时遇火检验O2较活泼有用带火星木条H2稳定有有可能爆炸检验燃烧产物CO2较活泼有用澄
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