八年级语文(下册)文言文阅读题系列之《小石潭记》(附答案).doc

八年级语文（下册）文言文阅读题系列之小石潭记（附答案）阅读古文小石潭记，回答问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出。为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。注解：柳宗元的山水游记,是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇数不多的山水游记中,小石潭记可以说是一篇很有代表性的作品。问题：1.解释红色的字词。从小丘西行百二十步。（）心乐之。（）水尤清冽。（）日光下彻（）佁然不动;俶尔远逝。（）（）悄怆幽邃。（）以其境过清。（）（）不可久居，乃记之而去。（）（）（）斗折蛇行。（）（）往来翕忽。（）2.翻译句子。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。佁然不动；俶尔远逝；往来翕忽，似与游者相乐。斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。以其境过清，不可久居，乃记之而去。3.文中的写作顺序是发现小石潭到（ ）到（ ）到（ ）到交代同游者。本文是一篇（ ），以（ ）为线索的。4.文中第一段，写出小石潭的什么特点？表现出当时作者的什么样的心情？5赏析“皆若空游无所依”语句。6.作者对小石潭的整体感受是什么？本文表达了作者什么样的思想情感？7.为了发展旅游业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章的内容，为该景点写一则简介。附答案：1. 解释红色的字词。 向西 以为乐 格外 向下 呆呆的样子 突然 忧伤的样子 因为 淒清 停留 于是 离开 像北斗星那样 像蛇那样 轻松敏捷的样子2. 翻译句子。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。 看溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。3. 潭中的景物 小潭的源流 潭中的气氛 山水游记 游踪4. 水清，石奇，树美 喜悦心情5. 提示：正面写鱼，侧面写出水清澈6. 幽静冷寂，孤凄悲凉 反映了作者被贬官后寂寞郁闷的处境，表达了其抑郁忧伤之情。7. 如：小石潭位于小丘西南面120米的地方，这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分幽美，是观光旅游，愉悦身心的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵，优美散文小石潭记，小石潭因此闻名遐迩。附译文：译文:从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相互碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了坻.屿.堪.岩等各种不同的形状。青翠的树木，碧绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有任何依靠。阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。 鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷的样子，好像和游玩的人互相取乐。 向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样曲折，水流像蛇一样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静凄清很少有人来。使人心情凄凉，寒气入骨，寂静而且幽深，弥漫着忧伤的气息。 因为这里