第18课《秦汉时期的科学技术》（预习+展示）.doc

通道县临口中学历史导学案年级：_ 班级：_ 授课教师：_主备人杨涛授课时间1课时审核人课 型新 授课 题第18课 秦汉时期的科学技术（预习+展示）学习目标1、知识与能力：造纸术的发明与改进造纸术的影响 九章算术张仲景和华佗的医学成就。收集有关张仲景和华佗的故事，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。2、过程与方法:整理秦汉时期有关造纸术、医学和数学等科学技术领域中的杰出成果，并制作成简单的表格，学会归纳历史知识的方法。3、情感态度与价值观：了解造纸术的发明及影响，归纳秦汉时期领先世界的科技成就，使学生认识到我国古代劳动人民的聪明才智和非凡的创造力，激发学生的民族自豪感，培养学生爱国主义情感。介绍“医圣”张仲景和“神医”华佗的事迹，学习古代科学家刻苦钻研的精神，培养学生学习科学知识的兴趣，确立求真、求实和创新的科学态度。教学重点（1）造纸术的发明和改进（2）地动仪教学难点通过本课教学，在激发学生民族自豪感的同时，使学生认识到文化的繁荣是建立在国家统一、经济繁荣的基础之上。学习方法多媒体教学、学生自主性探究学习、分析比较法。学习流程“五环渐进”教学模式。学习内容教师活动学生活动【预习导引 明确目标】1、了解造纸术，认识造纸术对人类文化的传播与发展做出的巨大贡献。2、掌握九章算术，了解中国古代的数学成就。3、认识张仲景和华佗及他们各自在医学上的成就。课件展示学习目标或手写。学生根据目标自主学习。【自主学习】1、快速阅读课文，并完成下表：领域时期代表人物主要成绩造纸西汉东汉蔡伦数学东汉天文东汉医学东汉麻沸散、五禽戏东汉张仲景2、合作探究题：用竹木简或帛作为书写材料有什么缺点？造纸术是怎样传播开来的呢？它的发明对世界有何影响？（3）秦汉时期科技方面取得了突出的成就，其原因是什么呢？（4）蔡伦发明的植物纤维纸同以前的书写材料相比，有哪些优点？ 课前发放学案，要求学生：预习课文，完成学案。1、学生根据老师设置的问题，自主学习，完成学案。2、并在书上打记号，同时对于不能完成的问题做好标记。【展示提升】导语：请同学们读教学目标，然后教师概述我们已经学过的秦汉时期的政治经济方面的情况，这个时期，国家统一，经济繁荣，正是文化大发展的有利条件。从18、19课，我们都来学习秦汉时期的文化。过渡：今天我们首先迈进的是秦汉的科学技术博物馆，博物馆分为四个部分，现在每个小组准备一分钟，小组轮流进行展示，说说你在博物馆里看到了什么？小组展示（强调当有同学讲述时，其他同学要注意听，不得随便插话，如有不同意见，必须在他人陈述完之后，举手发言。）（一）、造纸术馆老师补充问题：纸发明以前，我们的祖先用什么作为书写材料?(龟甲兽骨，青铜器，石头，竹木简，丝帛)西汉时的造纸原料有哪些？（麻，丝絮）东汉蔡伦改进造纸术采用了哪些原料？（树皮，破布，麻头，旧渔网）造纸术对世界文化的巨大贡献？（学生自主探究并归纳）： 造纸术是由我国直接或间接传到世界各地，有利于人类文化的传播，是中华民族对世界文明的巨大贡献。（二）数学馆 学生展示：九章算术成书于东汉时期，总结了春秋战国以来的数学成就。有很多数学成就在当时世界上是先进的。并且传到了十几个国家被当作教科书。老师补充：在唐宋时期，九章算术就成为国家规定的教科书。（三）、天文地理馆学生展示：东汉科学家张衡又发明了地动仪。张衡：东汉时期我国伟大的科学家。他在天文、历法、数学和文学等方面，都有卓越的成就。老师补充问题：那位同学可以简述一下地动仪的测量方式。过渡：我国古代中医理论源远流长，博大精深，撰写全面阐述我国中医理论和治病原则的医学著作张仲景撰写的伤寒杂病论。（四）、医学馆张仲景：是东汉末年著名的医学家。著有伤寒杂病论，全面阐述了中医理论和治病原则，奠定了我国中医治疗学的基础。后世尊称他为“医圣”。华佗：东汉末年名医。擅长针灸和外科手术。他制成的全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。他还创制一套医疗体操“五禽戏”，以强健身体。教师补充：张仲景的伤寒杂病论中有人工呼吸急救方法的最早记载；华佗被尊称为外科鼻祖；请几位同学来表演一下“五禽戏”归纳小结:秦汉时期国家统一，经济繁荣，科技得以发展，取得了突出的成就，具体表现在：东汉蔡伦在总结前人的基础上改进了造纸术；成书于东汉的九章算术是当时世界上最先进的应用数学；东汉张衡发明的地动仪是最早测定地震方位的仪器，比欧洲早1700多年；医学，东汉名医华佗精通针灸和外科手术。主要贡献：创制了“麻沸散”、编成了“五禽戏”。被后人尊为外科鼻祖。被后人称人“医圣”的张仲景，著有伤寒杂病论，尊定了中医学理论的基础。【穿插巩固】对学生小组讨论学习进行反馈，交流，探讨。学生标记各组重点，帮扶对子互相检查，系统积累本课知识系统，教师个别抽查。【达标测评】（一）、选择题1.早在什么时候,我国人民就能够用麻和丝絮造纸 。