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上关初中导学案班级： 七年级 科目： 数学 教者： 柳亚娟 总第 1 课时周次十一星期二日期2017-5-9批阅课题 9.1.1不等式及其解集目标1、感受生活中存在着大量的不等关系，了解不等式的概念，能用不等式表示简单的不等关系。2、知道什么是不等式的解，什么是解不等式，并能判断一个数是否是一个不等式的解。3、理解不等式的解集，能用数轴正确表示不等式的解集，对于一个较简单的不等式能直接说出它 的解集。重点正确理解不等式、 不等式解与解集的意义，把不等式的解集正确地表示到数轴上。难点正确理解不等式解集的意义流程内 容情境引入请同学们观看多媒体图片，感受生活中大量的不等关系。能说说这是什么原因吗？新课引入1.请用“、”比较大小。-3_-4 0_-10 _ _像上面那样，用符号“_”或“_”表示_关系的式子叫做不等式；用“_”表示不等关系的式子也是不等式。温馨提示：解题时抓住并理解关键词，注重文字与符号的转化 大于（ ） 小于 （ 0 ） 负数 ( ,)画空心圆.达标测试1、下列数学表达式中，不等式有（ ）-30；4x+3y0；x=3；x2；x+2y+3(A) 1个. (B)2个. （C）3个. （D）4个.2、写出相应的不等式：（1）-a是非负数_；（2）铅球的体积a比篮球的体积b小_；（3）x的5倍的相反数大于x的相反数_；3、下列不等式的解集中不包括的是（） A . x-4 B . x-4 C . x-5 D . x-54、用不等式表示图中的解集：拓展提升1、x-4时的最大整数解为_；2、不等式x3
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