党山镇小2010学年第二学期教科室工作计划.doc

党山镇小2010学年第二学期教科室工作计划指导思想：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为理论指南，认真落实科学发展观，确立教育科研为“教师发展、学生发展、学校发展”服务的工作方向，围绕“以教育科研为突破口，以课题研究为载体，走创品牌特色之路，致力全面提升学校办学品位”这一总体思路，按照学校工作计划要求，树立“科研引路，教学创新”理念，不断丰富“科研兴校”的内涵，为加强教师队伍建设，促进教师专业成长和全面推进学校整体发展而服务。工作目标：1、完善常规教研制度，规范教科研活动；2、着眼教师专业成长，加强教科研培训；3、依托校本教研阵地，提高教科研成效；4、夯实课题实施过程，丰富教科研成果；5、整理汇编教研成果，促进教科研发展。具体措施：一、营造学习氛围，加强理论学习。人的发展与成长需要通过不断的学习来实现，作为学校要为教师提供一个学习的平台和环境，而作为教师主要通过自我学习反思的方式，推广成功的做法，并对不合理的地方提出自我的改进意见，从而深化完善所学，积淀理论素养，促进自我的专业成长。1、结合区“课堂教学改进行动”的活动和镇小教师阅览室，为教师推荐学习书刊及相关文章，引导教师利用网络、书报、期刊学习相关教育理论，了解教育科研的最新动态，进一步提高教师的前沿科研意识和水平。2、充分发挥年级组长、备课组长、教研组长的先进引领作用，认真组织、定期开展以教改为重点的各种形式的专题讨论，讨论课堂教学实践中对于新课程出现的新问题，研究新对策，不断提高教师自身的教学实践和反思能力。3、继续推行学校五大名师工作室，通过校园网络或教研活动等为载体，积极开展学科性的语文、数学、技能和德育性的班主任专题理论学习，使理论学习更贴近教师教学实际，真正起到沟通理论与实践的桥梁作用。4、通过派教师外出学习和请专家来校讲座的方式，做好教师的全员专业培训，使教师在零距离的观摩与体验中，加深对新课程思想和理念的领悟与理解及积淀，做到人人有收获。二、抓好课题研究，细化过程管理。有价值的课题研究和高质量的教育科研是促进教师和学校可持续性发展的关键手段，而科学、合理的科研管理则是必要保证。在本学期，将继续加大力度推进区、校两级立项课题研究的指导、监控、管理工作和各类论文的修改选送工作，特别是去年的11个区级立项课题的资料汇总和成果撰写工作，并争取在本学期有高质高效的课题成果出现。为规范课题研究过程管理，有效保证课题研究工作正常进行，本学期将开展课题管理的“六个一”制度。期初制订好课题组学期工作计划。每月参加一次教科研例会，小结并汇报各课题组研究进展情况。课题组教师每月完成一篇较高质量的教育随笔。课题组教师围绕自己承担的课题上好研究课，每学期不少于一节。各课题组期末写好一篇课题阶段小结。课题组教师写好研究观察记录，每学期递交不少于一份个案报告。 抓好课题研究 ，扩大研究队伍。1、努力做好普教课题的研究结题工作。深入攻关区级普教立项课题以德育学科化为途径 促进学生良好品行形成的实践研究的研究工作，做到按时高质量的结题。2、努力做好区、校两级学科立项课题的研究结题工作。各课题负责人要遵循方案，求实、创新的做好课题的实践研究工作，并在六月底前写出初步的结题报告。教科室将对区级立项的学科课题实施过程监控，争取区级立项课题获奖率在2/3以上。3、在承前启后的原则下，及早规划与形成2011学年学校总课题，争取有两个非学科课题在区级及以上立项。4、组织好2011年度各学科课题的申报工作，要实现中、青、老三代教师都有不同级别的立项课题。同时加强对教师选题、设计方案的指导帮助工作，教研组长要在自己设计好一个课题的基础上，及时指导与帮助组内教师的撰写工作。组织相应活动开展课题的选题与推评工作，争取课题申报立项数稳中有升。5、组织好各项教师竞赛评比活动。本学期，将重点开展以试卷命题、区优秀论文、区科协论文等为主的论文评比活动，各教师要及早准备，争取获得好的奖项。 细化过程管理，规范研究实施。1、根据总课题的深入实施需要，调整管理与操作网络，形成学习型组织，使之分工明确，研究踏实，管理有效。2、杜绝设计方案翻抄现象，要求教师从教学实践出发，进行经验总结，通过筛选整理，形成研究问题，依据现代教育思想，设计研究方案。3、重视课题方案论证工作。在证明课题研究方案的科学性、可行性的基础上，要制订好课题研究操作方案，排定“研究日程表”，促进研究有序推进。4、重视立项课题的过程监控。由教科室牵头，教研组具体落实，进行指导、督促和帮助，为课题研究提供信息和参考意见，促进研究的有序进行与结题。5、重视课题的档案工作。各级立项课题负责人或各课题组长应继续做好课题研究的档案工作，研究过程中的感想及时用扎记、阶段总结等形式加以记录，定期总结自己的科研情况。6、重视结题报告的撰写工作。一个课题的研究方案、设计、过程和资料档案的积累相当重要，而结题报告的撰写也相当关键，是对研究成果的理论提升，要多次提炼，方能形成自己的理论。因此，要有提前量，要组织专家论证，不断在修正过程中完善报告文本。三、加强校本培训，提高教师素养。作为教师要通过不断的学习才能不被知识所遗弃，因此只有对教师进行不断的培训才能使教师跟上社会的发展。而校本培训作为一种受惠面较广的培训形式得到了广大教师的认可，我校在开展校本培训的活动中也取得了较大收获，因此我们在已有经验的基础上加强教师的校本培训，通过培训来提高教师的素养。1、组织教师进行区级创建和谐校园的校园安全全员培训。教科室重点首先落实一级培训员和讲解员，即选派教师代表参加区级培训再回到学校进行学习经验的传递；其次邀请管理校园安全的相关单位的专家进行讲座，提高教师各方面的安全意识；再次组织教师进行创建和谐校园校园安全读本的解读并撰写身边的相关安全案例。从而通过培训提高教师的安全意识并实现校园无一例安全事故，无安全隐患。2、组织教师进行粉笔字书写规范和叙事式小课题两个校本培训的活动开展工作。主要是定期对教师进行集中培训，布置相应的作业，然后对作业完成情况进行适当点评，最终通过培训实现教师板书的规范和每位教师进行小课题研究的能力的提高。3、为教师进行网上培训做好后勤服务工作。“十二五”期间教师的继续教育学分有原先的48分升级为72分，这给我们在职教师学分的获得带来了压力，而网上培训则为我们教师的继续教育开辟了一条新的途径，而作为管理员首先就是要为每位教师设置注册一个登陆用户名，并简单的讲授网上培训的具体操作方法，以及在具体培训过程中的管理工作。 争取让每位教师都能顺利的通过继续教育学分的验收。 党山镇小教科室 2011年2月行事历：月 份主 要 工 作二月1、制定教科室学期工作计划 2、出台各教研组工作计划3、参加新课程“疑难问题”专题岗前培训（1）4、进行继续教育全员培训和校本培训的第一次集中培训三月1、参加新课程“疑难问题”专题岗前培训（2）2、参加中小学教师命题能力比赛3、组织准备区级科学课教学研讨活动4、积极准备教师第十四届多媒体教育软件制作比赛5、参加区级优秀论文评比6、筹划商讨撰写区级普教和学科课题7、做好区第三届名教师的评比工作8、参加区2011年教育科研工作会议9、做好2011年省市教研课题申报工作10、进行继续教育全员培训和校本培训的第二、三次集中培训11、参加中小学音乐、美术、英语、信息技术专题研讨活动（1）四月1、 做好区第三批名教师培养对象的推评工作2、参加杭州市第23届教学专题论文评比3、2011年各级各类教育科研课题申报与立项4、参加萧山区2011年教师小课题成果评审5、进行继续教育全员培训和校本培训的第四次集中培训6、2010年区级立项课题阶段性论证（1）7、公布第十四届区级教坛新秀评比的相关细则8、上交教师第十四届多媒体教育软件9、参加中小学音乐、美术、英语、信息技术专题研讨活动（2）五月1、 参加“建立教学新常规”亮点工作征集活动2、参加“同课同构”教研范式推荐活动3、做好学区内教坛新秀的考核选拔工作4、做好继续教育全员培训和校本培训的作业收缴工作5、为需要评职称的老师进行继续教育办证6、参加中小学音乐、美术、英语、信息技术专题研讨活动（3）六月1、参加萧山区教坛新秀第一轮考核2、2010年区级立项课题阶段性论证（2）3、教科室主任教育科研管理研训4、教科研知识方法考试报名5、公布各级各类课题立项情况七月1、2010年非学科科研成果送评2、参加“教学常规管理改进”行动经验推介活动注：教师本学期开课活动安排后附。工作室名称核心导师辅助导师组 内 成 员语文工作室1杨天芳高飞红方红雅朱峰燕 裘亚庆 徐 凤 金玲燕 黄莉燕 蔡利红 包莹颖 倪慧芳张丽英 陈雅琴 朱金芬吴亚华语文工作室2张芝霞许国松倪国琴施银炎 钱亚芳 沈玲斐 倪方辉吕卓敏 孔建飞 周建明李国琴王国英张燕萍毛捍卫於丽芳周红霞数学工作室杨国兴李军良陈震钧徐国娥俞贝贝 金 丹沈琴南 赵 菁 徐冬燕 翟玛丽朱苗庆 裘柏明 王 强 朱洪铭 倪建权 毛泽付茅建琴刘婷沈林亚朱国军凌越峰张学军技能工作室许金成施均捷孙军炬宋 闰 汪红飞 倪国英 陈建锋 胡国炎 袁 琴 高 杰 高惠亚 沈迪飞 朱芳君 解志方王华班主任工作室倪金虎倪国琴张芝霞学区各班主任党山镇小名师工作室名单说明：核心导师负责全面规划和导学组内各项活动，辅助导师负责协助核心导师各项工作、活动具体设计和安排、活动记录与总结等工作，组内成员要求根据导师要求，做好各项活动，并全程参加好每一次组内活动。组内成员的确定以45周岁为界线。党山镇小2010学年第二学期教师开课活动安排时 间星期活动组别开课教师第五周（3.21-3.25）二（下午）语文工作室1包颖莹、金玲燕五（下午）数学工作室毛泽付、裘柏明、王强三（上午）技能工作室戴军方、施均捷（区级）四（下午）语文工作室2王国英、李国琴四（中午）班主任工作室低段典型发言第九周（4.184.22）二（下午）语文工作室1陈雅琴、张丽英三（下午）数学工作室茅建琴、朱苗庆、朱洪铭三（上午）技能工作室高惠亚、沈迪飞、朱芳君四（下午）语文工作室2孔建飞、施银炎四（中午）班主任工作室中段典型发言第十四周（5.23-5.27）二（下午）语文工作室1黄莉燕、蔡莉红三（下午）数学工作室徐国娥、徐冬燕、沈琴南三（上午）技能工作室袁琴、高杰四（下午）语文工作室2钱亚芳、沈玲斐四（中午）班主任工作室高段典型发言说明：上述活动