小学六年级上册语文试题期中.doc

小学6年级期中测试题_学校 六年级_班 学生_ 同学们：学完四个专题单元，又有了新的收获，新的快乐！现在，让我们走进“语文乐园”，再次感受语文的乐趣吧！ 一、一锤定音在带点字正确的读音后画“”。 所处环境（ch ch） 情不自禁（jn jn） 参天杨柳（cn cn）创造奇迹 （j j）生命归宿（s sh）波光粼粼（p b） 二、词语点将根据意思写词语。 1任意的残杀或迫害。（ ） 2非法占据、霸占。（ ） 3比喻共同经历患难。（ ） 4一再,多次。（ ） 5对人谦恭有礼貌。（ ） 6以财物帮助。（ ） 三、比一比，给形近字组词 。 皇（ ） 指（ ） 赐（ ）惶（ ） 脂（ ） 易（ ）四、选一选，将真确的关联词填入括号中。因为所以 只有才 虽然但是 如果就、我们（ ）下一番苦功夫，（ ）能取得优异成绩。 （ ）、我们（ ）下了一番苦功夫，（ ）不一定能取得优异成绩。（ ）、（ ）我们下了一番苦功夫，（ ）能取得优异成绩。 （ ）、（ ）我们不下一番苦功夫，（ ）不能取得优异成绩。（ ） 五、读一读，按要求修改句子。中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）妈妈对小明说：“五一节到了，我带你去北京旅游。”（改为转述句）小鸟在树梢上边跳边唧唧喳喳地叫着。（改为拟人句）弟弟走丢了，我们非常焦急。（改为反问句）六、忆一忆，回想内容后填空1、 今夜偏知春气暖，_。（刘方平）2、 “怀念母亲”的作者是_，我们还学过他写的课文_。3、 妙答“一”字诗：一帆一桨一渔舟，_，一俯一仰一场笑，_。4、 “只有一个地球”从地球的_、_、等几方面介绍了地球的概况。5、 但存方寸地，_。6、 “他已经将自己的生命转化为另一种东西。是真正与山川共存，日月同辉了。”“另一种东西”，表面上指的是_，事实上还包含着_、_的精神和_的情怀。在老师的引导下，我又学了几篇课文，还读了一些课外书，阅读能力增强了。现在，我非常高兴到“小精灵书屋”来一展身手！（1） 课内阅读甲 到刚劲端庄的方块字里，感受到“水浒”“三国”的英雄豪气；乙 到如歌如画的唐诗宋词中， 领略枫桥的钟声，大漠的孤烟； 丙 在外婆的歌谣里牙牙学语， 女娲、大禹的故事萦绕耳畔； 丁 在爷爷的臂弯下蹒跚学步， 冬子、雷锋的脚印引我向前。 丙丁 炎黄子孙，中华儿女， 黑眼睛黄皮肤，不改的容颜1、 这段诗中，我读到了“_”“_”、_、_四种文学作品，_、_、_、_四位人物。（4分）2、 中华儿女不改的容颜是：_。（2分）3、 你知道吗？（4分）水浒传中有_、_等人物，三国演义中有_、_等人物。女娲的故事是_，大禹的故事是_，雷锋的事迹有_、_等等。（2） 课外阅读一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西也比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气的，扔在桌上也占地方。简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应该好好想一想，你也有短处，怎么能这样骄傲？台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！” 一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然它闪了几下，就再也不发光了，刹那间，整个房间被黑暗笼罩了，原来线路出了问题。这时，人们多么需要光明啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把放在墙角默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。介理，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你光亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己了，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄地离开了人世间。 看到这情景，台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛的精神，春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干，不炫耀，不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作出贡献。” 1、 给文章取一个合适的题目：_（2分）2、 2、联系课文内容，解释词语。（2分）亭亭玉立 _趾高气扬_3、 从文中找出下列词语的反义词和近义词。（2分） 反义词：骄傲（ ） 燃烧（ ） 近义词：炫耀（ ） 奉献（ ） 4、 用把短文分三段。5、 用“_”划出中心句。七、 作文大师在老师的引导下，我又学会了一些表达方法。此时，我将走进