2014初二上期末语文试题及答案.doc

20132014学年度第一学期期末教学质量检测八年级语文试题（考试时间：120分钟，总分：120分）题号一二三四五总分得分评卷人第一部分 积累与运用（共28分）一、根据平日学习积累，完成18小题。（28分）1.下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）A.差事（chi） 愧怍（zu） 吊唁（yn） 罄竹难书（qn）B.嶙峋（xn） 两栖（x） 老妪（y ） 风雪载途（zi）C.荒谬（mi） 仄歪（z） 泅水（qi） 毛骨悚然（sn）D.尴尬（n） 潮汐（x） 殷红（yn） 在劫难逃（ji）2.下列没有错别字的一组是（ ）（2分）A.鞠躬 遗骸 物竟天择 张皇失措 B.狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹C.轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜D.归咎 伧俗 铸剑为犁 穿流不息3. 下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ）（2分）A半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。B这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。C这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。D他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。4.下列句子没有语病的一项 （ ）（2分）A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B.2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C.我们要确保安全生产，防止万无一失。D.近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。5.下列说法无误的一项是（ ）（2分）A.“铭”，刻在器物上的用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，如陋室铭。B.芦花荡的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个完美的人物形象。C.朱自清的背影通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对“我”的爱与“我”对父亲的同情。D.生物入侵者不仅使我们明白了一些生态环境知识，而且可以培养我们关注身边生活的科学意识，是一篇事物性说明文。6.根据要求默写。（10分）（1）陶渊明笔下的桃花林之奇，奇在“夹岸数百步,中无杂树”；刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“ ， ”；欧阳修所描写的山间朝暮景色多变，变在“日出而林霏开，云归而岩穴暝”。（2）在刘禹锡的秋词里，写秋高气爽，鹤冲云霄景象的句子是：“_ ，_ 。”（3）孟浩然的望洞庭湖赠张丞相中，诗人笔力千钧描绘洞庭湖壮阔气势的是：“_ ，_ 。”（4）王维的使至塞上中作者描写了边塞看到的奇特壮丽的风光，被称为千古壮观的名句是： ， 。（5）山随平野尽， 。（6） ，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。7.名著阅读（4分）（1）钢铁是怎样炼成的以主人公 的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在 的影响下，逐步走上革命道路。（2分）（2）作为新世纪的青少年，我们可以从保尔身上汲取到什么精神？（2分） 8根据语境，仿照画线句，将下面的句子补充完整。（4分）坚忍是达到成功的阶梯。春蚕忍受着茧的束缚，把纷飞的梦想留给明天； , ；海蚌忍受着沙石的打磨，把晶莹的珍珠留给明天。第二部分 阅读鉴赏（共42分）二、阅读下面甲、乙两个文言选段，完成9-12题（13分）甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（节选自郦道元三峡）乙 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游入蜀记） 注释 祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。9.解释下面句中加点字的意思。（2分）沿溯阻绝。 绝： 或王命急宣。 或： 不以疾也。 疾： 然十二峰者不可悉见。悉： 10用现代汉语说说下面句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。 议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 11甲 乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分） 12甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（3分） 三、阅读借你一个微笑完成13-17题（16分）借你一个微笑李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。我合上教案面无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我！他着急起来，可还是说不出一句话。“你每天借给我一个微笑，好不好？”这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋！擦皮鞋！离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑，让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭！我点点头，反而呜咽有声了。我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。13.通读这篇小说，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。（2分） 14.这篇小说的神态描绘逼真传神，第自然段中画线语句写出了李俊什么样的心理？请简要回答。 （3分）_ _ 15.在这篇小说中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，作为老师的“我”具体做了哪几件事？请概括作答。（4分）_ _ 16.作者在第自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，科科及格看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要作答。（3分） 17.在小说结尾，作者饱含深情地写道：“是他（李俊）为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。（4分）_ 四、阅读太空垃圾人类自设的隐患完成18-22题（13分） 人类为了追求更加清洁、优美的生活环境，采取了各种各样的方法治理地球上的垃圾等有害物质。但鲜为人知的是，在太空，成千上万吨垃圾正在不断地在延。它不仅 ，而且还 ，其中更令人不安的是，这些垃圾存在大量放射性物质 。太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。如各种卫星的保护军及部件，各种火箭发动机在空间爆炸产生的残骸，核动力卫星及其产生的放射性碎片；宇航员在太空行走时丢弃的螺母、螺栓和螺丝刀等各种物体。这些东西如人造卫星一般按一定的轨道环绕地球飞行，形成一条危险的垃圾带。据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行”，且数量正以每年2至5的速度递增。科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当于一颗手榴弹的爆炸力。一块仅有阿司匹林药片大的残骸可将人造卫星撞成“残废”，可将造价数亿美元的航天器送上绝路。1983年，美国航天飞机“挑战者”号与一块直径02毫米的涂料剥离物相撞，导致舷窗被损，只好停止飞行。当宇航员在太空行走时，一块迎面而来、直径仅为05毫米的金属微粒足以戳穿密封的宇航服，人们肉眼很难看清的油漆片和涂料粉末也能给宇航员带来生命危险。科学家还认为，大块的宇宙飞船残块将不断下落，进入大气层，一部分在大气层中烧毁，另一部分则掉在地球上。然而，飘荡在地球上空的核动力装置，尤其是核动力发动机的脱落更具有特别的危险性，它将对地球造成严重的放射性污染。据统计，到下个世纪，将会有100多个这种装置，含有1吨以上的放射性物质。1978年苏联带有核装置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上；1983年，“宇宙1420”号的反应堆芯落入南大西洋。幸亏这些地方人烟稀少，未造成严重后果。面对日益激烈的宇宙竞争，科学家们呼吁，应当及时制订新的法律和技术标准以减少太空垃圾，因为人类清除这些垃圾在技术上和经济上都相当困难。18.据本文的说明条理，将下列三个短语分别填在空白处。依次是： 、 、 （3分）A.给地球增加一层污染源 B.时刻威胁着人类的生命安全 C.影响航天事业的发展19.太空垃圾这种隐患是人类自设的，其原因是什么？太空垃圾构成隐患的原因是什么？（2分） 20.本文多次使用的说明方法有 、 （2分）21.“科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧”中“可能”一词能不能去掉？为什么？（3分） 22.如今人们大力提倡低碳生活，结合本文谈谈如何保护我们的生存环境？（3分） 五、作文（50分）世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球也许渴望得到把它写出来吧。请以“渴望得到 ”为题写一篇文章。 要求：除诗歌外文体不限，不少于600字。文中不得出现班级、老师和本人的真实名字。 2013-2014学年度八年级语文期末考试卷参考答案一、语言积累与运用（共28分）1、A 2、C 3、C 4、B 5、A （每题2分）6、（1）苔痕上阶绿，草色入帘青（2）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄（3）气蒸云梦泽，波撼岳阳城（4）大漠孤烟直，长河落日圆（5）江入大荒流（6）庭下如积水空明（每句1分，共10分）7、（1）保尔柯察金 朱赫来 （每空1分，共2分）（2）保尔身上体现出他敢于向命运挑战，有一种自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活的态度以及明确的人生目标的精神都是我们学习的榜样。（答出其中两点即可，每点1分，共2分）8、示例：水牛忍受着农夫的呵斥，把收获的希望留给明天（其它动物如”骏马”“飞燕”“大雁”“信鸽”“黑猫”“家狗”“蜜蜂”等。句式相同、语意连贯即给分，每空2分，共4分）二、文言文阅读（共13分）9. 断有时快全，都（2分，每解释对两个得1分）10. 水清，树荣，山高，草盛，趣味无穷议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。（4分，每句2分，不要求文字一致，意思正确，无语病即可）11.甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分，各2分）12.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（3分，只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）三、借你一个微笑（共16分）13、 “借你一个微笑”，就是作为老师的“我”，想方设法通过多种途径让李俊能够逐步学会微笑，向“我”微笑，以便培养他的自信心，使他的性格由内向忧郁变得乐观开朗，由自卑变得自信，进而培育他健全的心理和人格。（2分，意思对即可） 14、李俊很想得到老师的帮助，但又不敢出声的那种期待、难过、窘迫、紧张的心理。（3分，“期待、难过、窘迫、紧张”，每答出其中一点给1分，意思对即可） 15、做了两件事： 课堂上“我”想方设法让李俊开口说话；（答“课堂上我有意让李俊朗读例题和复述题目要求”也算对）：“我”“别有用心”地递题目纸条给李俊，“迫使”他和同学进行讨论。（答“我特意递题目纸条给李俊，促使他和同学讨论完成”也算对。）（4分，每答对一点给2分，答“课堂上，我向注视着我的李俊微笑”也给1分。语言不够简洁的酌情扣分。） 16、不矛盾 “我为他补的都差不多了”是指“我”为他弥补了性格上的缺陷。“我终于没给他补课”是指“我”没有给他补物理知识的课。（3分，答出“不矛盾”给1分；能说出两点各给1分。） 17、李俊因为父亲的瘫痪面临生活的困境而休学，但他凭着“我”帮助他树立起来的自信和乐观，勇敢坚强地挑起了生活的重担，对人生充满希望。这让我领悟到，一个人只要有了自信和乐观，就能克服生活的种种困难，就能经受住人生的任何考