小学五年级语文下学期期中测试卷.doc

小学五年级语文下学期期中测试卷年级： 姓名： 分数： 第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写汉字。（5分） ku hu hun chn ho pi羞( ) ( ) ( )扶 （ ） （ ）礼二、用“”画出句子中带点字的正确读音。（2分）1. 我们的（de d）汽车走了一百五十里才到达目的 (d d)地。2. 志愿军从门缝（fng fng）里看见大娘在缝（fng fng）衣服。三、下面各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、鞠躬尽瘁 热气滕滕 含辛茹苦 无边无崖B、肝胆相照 襟飘带舞 杯水车薪 五彩缤纷C、挚不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生D、银装素裹 冲峰陷阵 美轮美换 绫罗绸缎四、用“严”字组成不同的词语，分别填在下面的句子中。（4分）（1）王老师（ ）地对大家说：“你们一定要珍惜时间，（ ）要求自己，做一个德、智、体全面发展的好学生”。（2）望着他十分（ ）的脸，我一句话也说不出来。（3）老师（ ）地批评我，我受到了教育。五、下列句子中没有语病的一项是（ ）。（2分）A、费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。B、我看见冬阳上的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。C、我认真改正并发现作业中的错别字。D、我对相声很感兴趣，一有空就听。六、按要求改写句子。（2分）1.小金花说：“志愿军叔叔的情谊，我永远不会忘怀！”？（改为第三人称转述句）小金花说，志愿军叔叔的情谊，她永远不会忘怀！（去引号，该人称） 2.这半截蜡烛非常重要。我们要不惜代价守住它。（用关联词语连成一句话） 七、读文言文要注意其节奏，下面朗读停顿最正确的一句是（ ）。(2分)A、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”B、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”C、儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”八、判断对错，认为对的在括号里打“”，错的打“”。（2分）1.由于出自杨家，所以这果子叫杨梅。（ ）2.信封的写法并不重要，只要写上收信人的地址和姓名就行。（ ）九、请将左右两边相对就的内容用线段连起来，并完成填空。（4分） 草铺横野六七里 浪淘风簸自天涯路曼曼其修远兮 天连碧水碧连天九曲黄河万里沙 吾将上下而求索地满红花红满地 笛弄晚风三四声1.当你看到同学学习不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句：“ ”劝他。2.做任何事件都是从小开始，不断积累，正如荀子中有一句话告诉我们： 十、语文实践。（6分）1、在我们学校里，有时会看到这样的现象：用水的人走了，水龙头的水还在哗哗地流着，请你为这现象拟一个温馨美妙的提示语。2根据下面所描绘的情境，回答下列问题。（2分）课间，同桌未经你的同意就拿了你作业本抄起答案来，这时正好你看见了，你私下会说：_3给“请勿抽烟”写一个富有情趣的提示语。（2分） 十二、阅读冬阳童年骆驼队选段，回答问题。（12分）爸爸和他讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。“为什么要系（j x）一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚（z zh）心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。”爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。”夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。我默默地想，慢慢地写，又看见冬阳底下的骆驼队走过来，又听见缓缓悦耳的骆驼声。童年重临于我的心头。1.在文中括号里选择正确的读音打上“”（1分）2.在文中找出下列词语的反义词。（2分） 沉着（ ） 成熟（ ）3.本片断围绕“骆驼队”写了两件事，一是： 二是： 4.给骆驼戴上铃铛，爸爸的想法是 我的想法是 5.“我对自己说，把它们写下来吧。”一句中的“它们”在文中指的是什么？请用“”画出有关句子。（1分）6.细读课文最后两个自然段，你从中体会到什么？（2分） 7.仿照文中带点句子的写法，写一句话。（2分） 二）课内阅读（16分） 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2、“接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。（2分）3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的语句回答）： 。（2分）4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他 ；二徒弟 ，可见他 。（4分）5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是 。（2分） 6、如果我是大徒弟，从此我将会： ，如果我是