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2015三年级数学下册第七单元小数的初步认识第五课时教案（人教版） 第五课时 解决问题教学内容：练习二十一8、9、10、11题教学目标：1、巩固一位小数加、减法的计算。2、灵活地运用小数加、减法解决实际生活中的问题。教学重点：能正确解决小数加、减法的问题。教学难点：能综合运用所学知识解决问题。教学准备：课件教学过程：一、复习1、用竖式计算下面各题。 集体在练习本上完成，并展示订正。2.4+3.4= 5.3-4.6= 35.2-7.8= 2.8+6.2=教师强调：计算时要把小数点对齐，小数点对齐了相同数位也就对齐了。二、练习1、完成P100 9读题，说说从中了解到哪些信息？请学生思考根据信息可以提什么样的问题，并试着自己提出问题，写出自己的问题解答并小组交流。学生汇报不同的问题，共同解答。2、完成P100 10先让学生独立思考并填写，指名汇报思路及结果。3、完成P100 11读题理解题意，引导学生画图分析数量关系，说说解决这个问题需要哪些条件？理解图意后列算式解答。如：（1）0.3+0.3=0.6（千米）（2）0.3+0.3+1.2=1.8（千米）1.8-1.2=0.6（千米）4、连线。5.3+2.7 8.63.6-2.1 1.512.6+4.7 8 15.9-7.3 17.35、用竖式计算下面各题。13.5-9.2 30.7-1.8 17.6+14.7 45.3+16.9三、作业设计1、P100 练习二十一的第8题。2、1、日记本8.1元一个，文具盒5.1元一个，墨水10.8元一瓶。小明想买以上三种文具，付20元够吗？3、用1、2、3、4写出大于3 的三位小数和小于2 的三位小数。（每个数字只能用一次）四、板书设计练 习（1）0.3+0.3=0.6（千米）（2）0.3+0.3+1.2=1.8（千米）1.8-1.2=0.6
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