数学人教版七年级上册导学案.3.1有理数加法（一）研讨课导学案.doc_第1页
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1.3.1 有理数的加法（一） 导学案学习目标：1.探究有理数的加法法则（自主）2.运用法则进行计算（自主）学习过程一、探究有理数的加法法则（自主）你能类比同号两数相加的运算法则，完成下列算式吗？（+5）+（-3）=（+2）+（-6）=（+5）+（-5）=（-4）+（+4）=（-5）+ 0 = ( +4 ) + 0 =由此,你又能发现有理数相加有哪些运算规律吗？归纳： 1.同号两数相加,取_,并把_相加.2. 绝对值不相等的异号两数相加,取_的符号, 并用_减去_. 互为相反数的两个数相加得_.3. 一个数同0相加,仍得_.2、 运用法则解决问题（自主）1、填空加数加数 和的组成 和符号绝对值的和或差15 5 17 68 188610 52、计算下列各式（1）（11）+（9） （2）（3.5）+（+7）（3）（1.08）+0 （4）（+ 2015）+（2015 )（5）（+11）+（+10） （6）（ ）+（+ ) 3、我是小老师：出题要求：每组派一名小老师，根据有理数加法的类型各出一道两数相加的算式题，各组出题类型不能重复。3、 课堂小结 本节课我们学习了哪些知识？思
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