人教版一至六年级语文上册期中试卷.doc

学校 年级 姓名 考号 三街镇中心小学2012年秋季学期期中学业水平测试卷 (一年级语文 考试时间90分钟) 一、比一比，再写下来。（6分） b d p q f t ie ei iu ui un n二、合一合。（6分） b （ ） u （ ） n （ ） j i （ ） j （ ） q n （ ）三、分一分。（10分） t t （ ） hu h （ ）（ ） q q （ ） xi x （ ）（ ） j j （ ） un（ ）（ ）（ ）四、按要求分类，写一写。（20分）y i wu e yu zi c shi w 声 母 单韵母 整体认读音节 五、给正确的音节涂上颜色。（8分）六、我会连。（12分）七、快把迷路的小鸟送回家吧！（4分）八、我会看图补全间节。（26分）九、给下面的音节加上四声，并写下来。（8分） 学校 年级 姓名 考号 三街镇中心小学2012年秋季学期期中学业水平测试卷 (二年级语文 考试时间120分钟) 一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（8分）yu q tn qn yn bo qng w hu d q zh chng sh z x 二、我会选，在正确的拼音下画“ ”。（5分）1、层（cng chng）林尽染 钢（gng gn）琴 拔苗助长（zhng chng） 神州（zhu zu） 小熊在奏（yu l ）乐 高粱（ling lng）2、有水把茶泡（po bo），有饭能吃饱（po bo）。3、我们大家都（d du）到了首都（d du）北京。三、我会区别这些生字，再组词。（10分）抬（ ） 洋（ ） 祖（ ） 场（ ） 怦（ ）治（ ） 样（ ） 相（ ） 扬（ ） 苹（ ）处（ ） 壮（ ） 弯（ ） 访（ ） 钢（ ）外（ ） 状（ ） 湾（ ） 纺（ ） 刚（ ）四、写出带有下列部首的字。（6分）亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（ ）刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 纟（ ）（ ）讠( ）（ ） 女（ ）（ ） 灬（ ）（ ）钅( ） ( ）五、我会查字典。（6分）要查的字部首除去部首 还有几画组词陆阝五画大陆厦棋围六、我会把词语补充完整。（10分）春（ ）秋（ ） 无（ ）无（ ） （ ）（ ）不息 （ ）苗（ ）长 风（ ）（ ）美 景（ ）（ ） 人 绿（ ）成（ ） 徒（ ）无（ ） 坐（ ）观（ ） 天（ ）云（ ）七、我会归类并抄写（6分）有名 复杂 欢乐 安全 办法 中央 方法 中心危险 著名 快乐 简单反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）近义词：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）八、我会选词填空。（9分） 飘浮 飘扬1、云在空中（ ），碰到冷风就变成水珠落下来。2、彩旗迎风（ ），广场显得更加美丽。3、以 已 想 响 成 城 棋 旗（ ）前 （ ）亮 （ ）功 （ ）帜（ ）经 （ ）声 （ ）市 （ ）子可（ ） （ ）念 变（ ） 升（ ）所（ ） 思（ ） 京（ ） 下（ ）九、日积月累。（11分）山 行远寒径斜，白云处人。停车，霜叶二。梨树挂在金黄的（ ），苹果露出（ ）的脸颊，稻海翻起金色的（ ），高粱举起燃烧的（ ）。 老师满树盛开的（ ），那是我们的（ ），感谢您时时把我们（ ）。十、我会给句子加上标点符号。（3分）1小河上有座石桥（ ）2、我多想乘宇宙飞船去太空呀（ ）3、你能把铅笔借我用用吗（ ）十一、我会仿写句子。（6分）1、例：小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” 欢快地 。2、例：清澈的湖水像一面镜子。 像 。3、例：他把小鱼扔进大海里。改为：小鱼被他扔进大海里。水把庄稼淹没了。改为： 被 。十二、我会阅读短文，回答问题。（10分）风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田野里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头，风娃娃也高兴极了。1、这段话共有（ ）句话。2、读一读，填一填：（1）断断续续地（ ） （ ）极了 转得（ ） 不住地（ ） （2）风娃娃来到 ，使劲向 ，让秧苗 。3、照样子，你会写吗？(AABB）断断续续 左图多美啊！请你先认真观察图画，看看都有哪些事物，发挥想象，用几句话写下来。十三、我会看图写话。（10分） 学校 年级 姓名 考号 三街镇中心小学2012年秋季学期期中学业水平测试卷 (四年级语文 考试时间150分钟) 一、基础知识。（30分）（一）看拼音写词语。（8分） ln zho zh jin cn ln gu l fn x( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn yn xn sh hu ( ) ( ) ( )（二）比一比，再组词。（5分） 疑（ ） 牌（ ） 桨（ ） 毫（ ） 伐（ ） 凝（ ） 脾（ ） 奖（ ） 豪（ ） 代（ ）（三）用“”把括号中不正确的读音划去。（3分） 勾当（dn dn） 角色（jio ju） 河堤（t d） 的确（d de） 大模大样（m m） 枝折花落（sh zh）（四）把下列词语补充完整，并选择一个你喜欢的词来造句。（6分） 风（ ）浪（ ） 绿（ ）成（ ） 狂风（ ）（ ） 呆（ ）木（ ） 横（ ）江（ ） 浩如（ ）（ ） 不可（ ）（ ） 从（ ）不（ ） 耀（ ）扬（ ） （ ）枝（ ）叶1、 （五）选词填空。（4分） 任凭也 只要就1、（ ）谁怎么呼唤，它（ ）不肯回来。2、（ ）努力学习，你（ ）可以取得好成绩。 陆续 继续 3、上课了，同学们（ ）走进教室。 4、今天我们（ ）学习老舍的文章。（六）按要求改写句子。（4分） 1、这难道不是中国的土地吗？ 改为陈述句： 2、猫的作者是老舍的作品。 修改病句： 3、当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上叫。 改为拟人句： 4、明亮的灯光照亮了那间典雅别致的屋子。 缩句： 二、阅读与积累。（40分）（一）默写古诗题西林壁，并说说后两句诗的意思。（5分） ， 。 ， 。 后两句诗的意思是： 。（二）根据课文内容填空。（10分） 1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。 2、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地 着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个 。 3、鹅的高傲，更表现在它的 、 和 中。 4、爬上虎的脚长在 。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的 。 5、山重水复疑无路， 。（三）阅读课文节选蟋蟀的住宅，回答下列问题。（10分）居住在草地上的蟋蟀，差（ch ch）不多和蝉一样有名。它的出名 由于它的唱歌， 由于它的住宅。别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏（zn cn）身。它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎（shn shn）重地 选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴（xi xu）。它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。 1、在文中的“ ”填上恰当的关联词。（1分） 2、给文中加点的字选择正确的读音，用“”表示。（2分） 3、在文中找出下列词语的近义词。（3分） 隐藏 （ ） 谨慎 （ ） 温暖 （ ） 舒适 （ ） 著名 （ ） 脆弱 （ ） 4、“蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。”这个句子采用了 的修辞手法。（1分） 5、“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。”句子中“它们”指的是 。“随遇而安”的意思是： 。（2分） 6、蟋蟀选择住宅的条件是什么？（1分） （四）、课外阅读。（15分） 太阳花是一种草本植物。它的茎是绿色的，很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也很小，有红色的，黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。太阳花的生命力极强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信，拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它的底部已经长出了三四根胡须似的小根。太阳花还很耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花已失去了往日的（娇艳 娇嫩）。太阳花却依旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑月季花的（娇艳 娇嫩）。太阳花无私地（贡献 奉献）着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能为大地（增添 增加）生机。 1、给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。（1分） 2、用“”画去括号中不恰当的词语。（2分） 3、第一自然段分别写了太阳花的 、 和 ，重点写了它的 。 4、用“ ”画出一、二自然段的中心句。（2分） 5、用“ ”画出文中的一个比喻句。（1分） 6、文中反映出太阳花品格的句子是： 。三、习作。（30分）在第四单元动物描写一组中，那高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你也一定有自己喜欢的小动物吧？那就请你写一写自己喜欢的一种小动物。要具体地写出小动物的特点，表达自己的真情实感。题目自拟，字数在400字左右。 学校 年级 姓名 考号 三街镇中心小学2012年秋季学期期中学业水平测试卷 (五年级语文 考试时间150分钟) 一、基础知识。（30分）（一）看拼音写词语。（8分） j p bi sn shui lo c xin do qi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fn f j sn y r( ) ( ) ( )（二）比一比，再组词。（5分）柜（ ） 魂（ ） 鸣（ ） 钩（ ）拒（ ） 瑰（ ） 呜（ ） 钓（ ）狭（ ）侠（ ）（二）把下列词语补充完整，并选择你最喜欢的两个造句。（8分）心（ ）手（ ） 安（ ）无（ ） 守望（ ）（ ）能（ ）善（ ） （ ）（ ）大雨 与（ ）不（ ）造句：1、 。 2、 。（四）选词填空。（5分） 1、灰尘是从讨厌的东西，它（ ）人类健康。（危害 伤害） 2、遇到危险，我们要（ ）应对。（镇静 沉着） 3、（ ）多读课外书，（ ）能提高阅读能力。（只有才 因为所以） 4、王晓明在学校的书画比赛中获得一等奖，全班同学都很（ ）。（得意 自豪）5、上课铃响了，教室里立刻（ ）下来了。（安静 寂静）（五）结合课文说说对下列句子的理解。（4分） 1、你们中吃饭长大的，也是读书长大。窃书记 2、道德只是简单的是与非的问题，实践起来却很难。钓鱼的启示 二、阅读与积累。（40分）（一）按照你积累背诵的句段填空。（10分） 1、我急忙打开书，一页，两页，我像 ， 的读着。 2、一本你喜爱的书就是 ，也是一处你随时想去就去的 。 3、黑发不知勤学早， 。 4、春风又绿江南岸， 。 5、那么，人要做有用的人，不要做 ，而 的人。 6、世上无难事， 。 7、宝剑锋从磨砺来， 。（二）默写古诗秋思。（5分） ， 。 ， 。（三）仔细阅读下面的短文，完成文后的练习。（25分）你爱我们这里的山吗？你看这四周的群山，你会发现，南山像一把怒刺云霄的剑，北山像猴儿捧着蜜桃，东山像两座驼峰，西山像雄鹰展翅。你不觉得你是生活在童话世界里么？这儿，山高谷狭，阳光和月光，常把山影儿描画在对峙的山峰上。你走在这峡谷道上，仰望青蓝的天，像一条带子；两面的高山，像碧绿的屏障。我们这儿的每一座山，都包含着一个美丽的故事，那是储存在我们心底的财富。我想，你会爱我们的山的。 1、给短文加一个恰当的题目： 。（2分） 2、用“ ”划出文中一个既用了排比又用了比喻的修辞方法的句子，并仿照这种写法写一个排比句。（5分） 3、在短文中找出下列词语的近义词。（4分） 描绘 （ ） 对立 （ ） 美好 （ ） 储存 （ ） 4、结合上下文解释下列词语的意思。（4分） 怒刺云霄： 屏障： 5、作者为什么说“你不觉得你是生活在童话世界里么？”（4分） 6、短文开头写“你爱我们这里的山吗？”结尾又说“我想，你会爱我们的山的。”这种写法是什么写法？（3分） 7、这篇短文表达了作者怎样的思想感情？（3分） 三、作文。（30分）你长大以后，或许会离开家乡，想象一下，当某一天你回到了阔别已久的家乡，将会是怎样的情景呢？请你发挥想象，以“二十年后回故乡”为内容写一篇500字左右的作文。题目自拟。 学校 年级 姓名 考号 三街镇中心小学2012年秋季学期期中学业水平测试卷 (六年级语文 考试时间150分钟) 一、基础知识。（35分）（一）看拼音，写词语。（10分） yn sn tn b jn m qn min z no( ) ( ) ( ) ( ) ( ) min l mn ln ku w yu l jn yn( ) ( ) ( ) ( ) ( )（二）给下面加点的字选择正确的读音打“”。（3分）扁舟（bin pin） 纤夫（qin xin） 唱和（h h）树冠（gun gun） 旋转（zhun zhun） 眷恋（jun jn）（三）把下面的词语补充完整，并选择两个词语各造一个句子。（8分） （ ）目圆（ ） （ ）（ ）忘返 （ ）（ ）不息 心惊（ ）（ ） 思潮（ ）（ ） （ ）高望（ ）造句：1、 2、 （四）找出下列词语中的错别字，并改正过来。（3分）自做自受（ ） 刻骨明心（ ） 渐愧（ ） 危胁（ ）保贵（ ） 枯赐（ ）（五）按要求写句。（8分） 1、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 缩句： 2、看到他的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲。 改为双重否定句： 3、汤米说：“苏珊，你能告诉我修理这个词怎么拼写吗？” 改为转述句： 4、虽然爱做坏事，于是我还是喜欢你们。 修改病句： （六）查字典。（3分） “谧”用音序查字法应查音序 ，再查音节 ；用部首查字法应查部首 ，再查 画，组词是 ，意思是 。二、根据课文内容填空，并完成练习。（8分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ），叽叽喳喳在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文填空。（6分） 2、这段话运用了 、 和 的修辞手法，写出了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。（5分） 3、画横线的句子是 句，将它改为陈述句。（3分） 4、文段中，对于山中的“朋友”，作者在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？（4分） 三、阅读短文，完成练习。 这天终将来临 这天终将来临在某一时刻，医生将确诊我的大脑已经停止思维，我的生命实际上已经到此结束。当这一刻来临，请不必在我身上装置起搏器。请不要把这床叫做临终之床，把它称为生命之床吧。请把我的躯体从这张生命之床上拿起，去帮助他人过上更加美好的生活。把我的双眼献给一位从未见过这五彩缤纷的世界的人 把我的心脏献给一位心肌失能 心痛终日的人 把我的鲜血献给一位在车祸中幸免死亡的少年 把我的肾脏献给一位依靠人造肾脏周复一周生存艰难的人 拿走我身上每一根骨头，每一寸肌肉，每一丝纤维，把这些统统拿尽，丝毫不剩，想方设法使跛脚小孩重新行走自如。如有必要，取出我的细胞，让它们生长，以便有朝一日一个哑儿能在足球场上欢呼，一位聋女能听到雨滴敲打窗子的声音。将我身上的其余一切燃成灰烬。将这些灰烬迎风散去，化为肥料，滋润百花。如果你一定要埋藏一些东西，请将埋藏我的缺点，我的胆怯和我对待同伴们所有的偏见吧。如果你想记住我，那么就请你用善良的言行去帮助那些需要得到帮助的人们吧。假如你的所作所为无负的心，我将与世长存。 1、给第自然段的空白处加上标点。（2.5分） 2、文中画横线的句子在文中上起 的作用。段中“这一刻”是指 。（4分） 3、联系上下文，理解词语。（2分） （1）五彩缤纷： （2）与世长存： 4、这篇短文表现了作者 的精神。（1.5分） 5、在第自然段中，作者为什么将“临终之床”称为“生命之床”？（3分） 6、从文中找出你感受最深的句子，用“ ”画下来，并谈谈感受。（4分） 四、作文。（30分）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助，请同学们写一写体现人们相互关爱的事情。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。题目自拟，不少于400字。 学校 年级 姓名 考号 三街镇中心小学2012年秋季学期期中学业水平测试卷 (三年级语文 考试时间150分钟) 一、基础知识。（50分）1、看拼音，写词语。（12分）h di c zhun ji zhun j rn xin p( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hu zh j zh l xn pn mn s xn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sh yn bi fn( ) ( )2、比一比，再组成词语。（10分） 瓣（ ） 准（ ） 纪（ ） 郊（ ） 遥（ ） 辫（ ） 推（ ） 记（ ） 胶（ ） 摇（ ） 播（ ） 以（ ） 杨（ ） 坊（ ） 村（ ） 插（ ） 似（ ） 扬（ ） 访（ ） 材（ ）3、给下面加点字选择正确的音节打“”。（4分）使劲（jn jn） 秦岭（qn qn） 钥匙（ch shi） 衣裳（shn shan） 朝向（cho zho） 当地（dn dn） 晃眼（hun hun） 闷热（mn mn） 4、在括号里填上合适的词语。（3分） 悄悄地（ ） 好奇地（ ） 快活地（ ） （ ）的灰雀 （ ）的粉墙 （ ）的铜钟 5、把下面的成语补充完整，并选择其中2个造句。（8分）千（ ）万（ ） 大（ ）失（ ） 争（ ）斗（ ）（ ）蹦（ ）跳 （ ）头（ ）气 （ ）人（ ）目造句:1、