小学开展绿色环保系列活动.doc

小学开展绿色环保系列活动 为了使绿色环保教育更加深入，从深层次上提高学生的环保意识，给孩子营造一个和谐优雅的“绿色环保学校”，提升学校品味，使学生从小拥有文明的举止，关注生态，爱护环境，蔡店小学小学在环保宣传、环保专题讲座等形式的教育之外，还于2010年9月至10月开展了一系列环保活动，其中包括环保绘画、手抄报比赛、环保小制作比赛，清洁乡村活动、环保小卫士评比等等。在环保手抄报、环保绘画比赛活动中，孩子们的绘画作品构图设计新颖，色彩和谐，充满童趣，对环境保护的理解有自己独到的视角；手抄报作品版面美观，内容丰富，欣赏性强，充分展示了孩子们对保护环境的意识和心灵震撼。从校园走向社会，孩子们在老师的带领下用己的行动清洁家乡，引来村民的称赞。宣传太阳能知识一系列的活动，使得孩子们在思想上重视环保，在行动上实践环保，并在此基础上用各种方式向社会做着各类宣传，对于增强农村群众环保意识起到了很大的作用。学校将于11月份开展“环保小卫士”的评选，学校对在环保方面表现优异的学生予以表彰，以此促进学校环保活动的质的提升。“绿色的家园我们共同来维护”“保护环境从我做起”。蔡店小学小学的老师将环保教育渗透在一日生活的每一个环节，将环保理念植根在孩子们幼小的心灵里，通过开展一系列的活动让孩子们将环境保护当成一种生活习惯。学校在开学初专门召开了以“争当环保小卫士”为主题的动员大会。大力宣传环保知识，结合这次党员创先争优活动,组织全校师生进行“环保承诺”，并举行了环保倡议书签名仪式。同时，为培养学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳精神，增长社会经验，让课内外、校内外知识做到有机结合，利用节假日在家长的配合下深入村庄、街开展以环保为主题的社会实践活动。提高了家长、学生“关爱家园，保护环境”的环保意识，带动了附近居民群众人人关注环保，人人参与环保，共同创建优美的人居环境，建立科学文明的生活方式，起到了良好的社会影响。1、国旗下讲话主题紧紧围绕“绿色环保”这个主题不断地进行思想渗透。其中邱妮老师的哪些行为就是做环保、吴永红老师关注细节，共话环保的国旗下讲话为全校师生上了一堂生动的环保教育课。2、9月12日红领巾广播站发出植树节“绿色环保”倡议书。倡议学生弯弯腰，捡起地上的每一片纸；绕绕道，爱护校园里的一草一木；关关紧，让水龙头少流掉一滴水；浇浇水，让每一朵花儿开得更美丽。3、10月中旬在学校少先队大队部有计划的组织下校园“绿色环保”主题手抄报展览活动成功举行。校园内“绿色环保”的靓丽的手抄报吸引了无数孩子去观看、阅读，为美丽的玉溪校园再添一份浓浓的绿意，加深队员们的环保意识。4、全校各中队围绕“绿色环保”主题了开展了丰富的班队主题活动，其中四年级的“爱我校园”主题班队活动还向全校开放观摩！5、各班结合“绿色环保“主题出版相关黑板报农村小学少先队开展绿色环境主题教育活动的实践研究 一、加强绿色教育，树立队员环保意识。人与环境的和谐关系的破坏是由人的盲目行为造成的，要改变这种恶化的关系，还要靠觉悟了的人的自觉行动，绿色教育更是未来社会教育的一大趋势，它与提高队员素质密切相关。我们要注重通过多种途径在校园内形成绿色教育的氛围，加强绿色教育。比如我校少先队大队部在校广播栏目中专门开设了绿色在我身边栏目，宣传环保常识；校宣传窗展示环保的必要性；各中队在班级中设立绿色角，种几盆绿色植物或养几条小鱼并且都有一块绿地；在每班征集绿色宣言；校刊绿色小主人发表学生对环保的看法及建议；在校内放置各种绿色标语；在图书馆、阅览室有专门的绿色教育报刊、书籍又如让队员阅读中国环境报、绿色必读等报纸书籍；上中国环保网等网站；请环保局领导为全校师生做“珍惜生命、爱护环境”环保知识讲座等。让队员养成保护环境的道德责任感，形成正确的环境价值观，提高他们的环境素质，促使他们树立正确而全面的环境意识。二、开展绿色活动，促进队员环保能力。绿色活动是绿色教育行之有效的好方法。同时环境教育是少先队教育工作的一个重要内容，它不仅要求对队员进行主题教育，还要以生动活泼、丰富多彩的活动为载体，同时也要加强队员的环保养成教育。（一）主题教育活动环境教育亦是人的素质教育，是良好人文环境的创设。结合植树节 。队员在活动中不知不觉受到了教育，收到了良好的教育效果。（二）专题比赛活动环境教育活动，除了主题教育活动之外，我们还可开展其他丰富多彩的比赛活动。例如，我校大队部针对我校是武汉市绿色学校，专门进行“争当绿色小卫士，争创绿色班级”绿色节活动，评出一系列优秀的队员和班级。除此之外，还开展“我是绿色小卫士”、“保护地球、爱我家园”演讲赛和手抄报比赛；队员在活动中能力得到了锻炼，知识得到了拓展，环保意识得到了提高，素质得到了全面发展。（三）养成教育活动良好的环保意识及自觉的环保行为不是一朝一夕能养成的，长期坚持、潜移默化，才能收到良好的效果。因此，我们要注意在日常生活的各个环节，对学生进行环保意识、环保行为的培养。而进行环境教育首先要给学生一个舒适、洁净、优美的校园环境，学生置身于这样的环境之中，自然诱发了爱护环境、保护环境的意识。队员们在不知不觉中养成了良好习惯，使校园保持了整洁。三、建立绿色基地，开拓队员绿色视野。绿色教育也是一项系统工程，是面向全社会的教育。绿色教育的最终目的就是让学生们树立牢固的环保思想，自觉抵制有损环保的行为。我们应鼓励学生投身于社会这一大熔炉，接触社会、了解社会，队员的绿色教育活动也应由校内发展到校外。（一）园艺基地（二）社区基地（三）家庭基地环境教育不仅是学校的事，也是每个家庭的事。队员还是未成年人，他们的许多行为都要受到家长的影响，而队员又是家里的宝贝，他们的热情和行动也会感染家长。为此，大队部定期向其家长宣传环保知识，开展“手拉手，创建绿色家庭”活动。让家长参与到学校的环境建设与环保活动中。同时不失时机地向他们介绍垃圾分类回收的好处，告诉这些农村的家长们如何自觉维护环境卫生，从小事做起，让我们生存的环境更洁净，更有生命力。而队员们也自发走进家庭，检查家庭人员中是否有违背环保思想的行为或做法，积极争当环保宣传员、督察员。队员们切身体会到环保给我们带来的好处，更加坚定保护环境的