台山中学七年级语文试题及答案.doc

萃X 中学20122013学年度第一学期水平测试七 年 级 语 文 试 卷一、基础（25分）1根据课文默写古诗文。（10分）（1）君问归期未有期， 。（李商隐夜雨寄北）（1分）（2）东临碣石，以观沧海。 ， 。（曹操观沧海）（2分）（3）子曰：“岁寒， 。”（论语子罕）（1分）（4）次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。（2分）（5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。（4分） ， 。 ， 。2根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）我只是zh l凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。（2）溪水因k h 见石更清冽了。（3）我听见有人 chu q ，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。（4）春天像小姑娘，hu zh zho zhn的，笑着，走着。3下列对病句的修改不正确的一项是( )（3分）A.改革开放以来，这个乡的变化对我们是非常了解的。（将“这个乡的变化”与“我们”的位置互换）B.这家养殖场养的种鸡不少于1500只左右。（将“左右”改为“以上”）C.这则消息报道了一名共产党员为民谋福利而鞠躬尽瘁。（在“鞠躬尽瘁”后补上“的事迹”）D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（“也”改为“就”）4从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写一段描写某人行为动作的话。（80字之内）（4分）俯瞰 端详 小心翼翼 回味无穷 和蔼可亲 汗流浃背 欢呼雀跃5阅读下面的材料，按要求回答问题。（4分）调查问题：你喜欢看话剧吗？ 调查对象：中学生 调查时间：2010年3月 调查方式：网络调查 参与人数：243人 调查结果统计（见下表）：情 况喜 欢不喜欢经常看时间紧很久未看内容不合胃口很少看票价太高很少看人 数12333939120比例（%）514161649（1）从调查结果统计表可得出什么信息？请用简练的语言概括。（2分）（2）假如学校将举行一次关于“话剧与中学生”的专题座谈会，你作为与会者，请从“调查结果统计”材料中选取一个方面的问题提出一条建设性的意见。（2分）二、阅读（45分）阅读下面文段，完成第618题。（一）童趣 （12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 6.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )（3分）A. 又留蚊于素帐中/素昧平生 B. 故时有物外之趣/温故而知新C. 观之，兴正浓/兴高采烈 D. 作青云白鹤观/昂首观之7把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（3分）神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。8.统领全文的词语是“口口口口”；能点明第段中所写内容属想象的词语是“口口口”；第段中能与“兴正浓”相呼应的词语是“口口口”。 （用原文词语回答）（3分）9下列对选文内容的理解，不正确的一项是( )（3分）A.文章生动叙述了作者幼年将夏蚊看成白鹤、草丛拟作树林、观察两虫斗于草间三件趣事，表明他从小善于观察周围细小的事物，并且富于幻想。B. 在作者童稚的世界里，由于“蹲其身，使于台齐”，又于“定神细视”之中，将自己融入而“神游其中”，将自己化为渺小的虫豸一类，这是视小为大，由想像而产生的效果。 C. 文中的“庞然大物”指“癞虾蟆”，所拔的“山”指“土砾凸者”，所倒之“树”指“丛草”。D文中“捉”、“鞭”、“驱”三个动词的连用，可见作者既有恼恨虾蟆破坏自己兴致，又有为两小虫复仇之意。（二）（10分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小树庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。10.试说说“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气”在文段中的作用，以及作者所传达的感情。（4分）11请对选文中画波浪线线的句子进行赏析，说说它的妙处。（3分）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害了羞，微微露出点粉色。12下列对选文的理解和分析有误的一项是（ ）(3分)A.选文第段围绕一个“妙”字，形象地描绘了雪后的山景，并且按从山尖到山上、山坡再到山腰的顺序，把雪的光、色、态等展现出来。B.选文第段中“叫你希望看见一点更美的山的肌肤”一句传达出作者对春天来临时那满山的花草的憧憬与期望。C.选文第段中 “卧”字用得很贴切，作者采用拟人的手法，将生命和感情赋予了济南城外的小村庄，它们都“安适地睡着”，尽情享受着“温晴”的天赐。D.选文第段写济南冬天的水色。作者既极写水藻之绿，以衬托水之清澈、透明，又通过拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘济南 鲜亮明丽的色彩。（三）了不起的儿子（15分）巴基斯坦 米赫里兹伊克巴尔傍晚，阿里夫回到家，一反常态，寡言少语。 “怎么了，亲爱的?”妻子问道。 “一个陌生人今天下午来了个电话，”他回答说，“他要求我向他提供一份特殊的档案材料，给我1万卢比作回报。” “爸爸，他要那份档案材料干什么？”十岁的儿子纳赛问道。 “那是一份十分重要的文件，”阿里夫回答说，“那个人是个敌对公司的老板，想要那份材料，以便搞垮我们的公司” “如果你把那份材料交给他，”纳赛说，“你就不真诚，对你的上司不忠实。而你总是教育我要真诚、老实。爸爸，请你永远不要做这样的事，要不然我会生你的气的。” “纳赛，”妈妈抢白道，“别管你爸爸的事！” 第二天一早，电话铃响了，阿里夫急忙过去接，几分钟后，他走过来，对妻子说：“还是那个人，现在他给我2.5万卢比。他说他可以给我一份假的档案材料，那样我就不会被抓住了。” “为什么你不接受呢？”妻子建议说，“这可是一大笔钱，况且你会平安无事。” “可我还是拒绝了，”阿里夫说，“你不记得昨晚纳赛的话了吗？” 纳赛知道了他的父亲将一如既往地忠诚老实，松了一口气。那天夜里，纳赛从梦中被一阵紧似一阵的电话铃声惊醒。他听见父亲起来去接电话。 母亲问：“什么人？” “还是那个人”父亲说，“他已经把钱增加到10万卢比，并且答应任命我为他公司的经理，工资高，条件优厚。” “阿里夫，你该接受了！你对现在的上司忠心耿耿，可他给了你什么？仅仅是微薄的薪水而已！” “你说得很对，”父亲说，“可是你想想我们儿子说的话。钱并不能使一个人幸福，诚实和道德在一个人一生中是有相当分量的！” “纳赛太小，决定不了这么重要的事情。”母亲说，“老实和忠诚仅仅是写在书本上的，在现实生活中，这些东西与实际生活毫不相干。” 纳赛一直在床上倾听谈话，他从床上坐了起来，对爸爸说：“爸爸你曾经答应我对你的上司不作假的。” “睡觉吧，我的儿子，我不会接受这笔钱的。”父亲说。纳赛极为高兴，安然入睡了。 “醒醒，该起床了，纳赛！”母亲喊叫着让他起床。父亲告诉纳赛：“那个人今天早上又打来电话了，他说要给我100万卢比并任命我为他公司的经理，条件是今天下午以前我的把那份档案材料交给他，否则，他要绑架你，我的儿子。” “爸爸，希望你再次拒绝他！”儿子坚决地说。 “我没有拒绝他，儿子，”父亲说，“我告诉他再给我一点时间考虑考虑。” 正在这时，电话铃又响了。父亲急忙去接电话。只听他喊道：“不，我不接受，看你敢绑架我的儿子！”说完挂了电话。 “太好了，爸爸。”纳赛高兴极了。 那天下午，父亲回家进门的第一句话就是：“纳赛回来了吗？” “没有，”母亲焦急地说，“现在他应该回家了。他是个傻孩子，你采纳了他的愚蠢意见， 如果他发生什么意外，我跟你没完!” “你冷静点儿，我亲爱的。但愿我们的儿子不会被那个坏蛋绑架了去。我给警察打电话，把这一切都告诉他们。”正当他拨电话时，一辆小轿车开进了院子里。 “我们的儿子回来了！”母亲兴高采烈地喊道，“是你的上司用他的车带来的。” “我不明白这是怎么回事，先生。”阿里夫边说边请上司在客厅就座。 “打神秘电话的人是我的仆人，”上司说，“我想试一试你的忠诚。我要永远定居国外，想找个诚实的合股人管理这家公司。我很高兴，你正是我要找的人！” 13请用简明的语言概括本文讲述的故事。（所概括的内容必须包括故事的起因、经过和结果）（4分）14本文以“了不起的儿子”为标题，儿子纳赛的“了不起”体现在哪里？(4分) 15请说说母亲这一人物形象在文中有什么作用。(3分) 16.诚实守信是我们中华民族的传统美德。读完这篇文章后你有什么感想？在创建和谐社会的今天，仍有不少“失信”的现象存在。请你结合校园生活，至少列举出两项“失信”的不良表现。（4分）（四）（8分）（A）聪明人，/纤纤的月，/完满在后头呢！/姑且容淡淡的云影/遮蔽着她罢。（B）幸福的花枝，/在命运的神的手里，/寻觅着要付与完全的人。（C）青年人！/信你自己罢！/只有你自己是真实的，/也只有你能创造你自己。17.请概括出上面三首诗在内容和写法上的共同特点。（4分）18.贯穿冰心作品的思想，就是人们所说的“爱的哲学”。它包括了哪几方面的内容？（4分）三、作文（50分）19.在人生的旅途中，总会遇到各种各样的人和事。这些人和事，或给你愉悦，或催你奋进。一张邮票、一片枫叶、一枚书签、一首歌、一声问候往往会唤起人们对美好往事的回忆。请自拟标题，写一篇记叙文。要求：标题中必须包含有“回忆”这个词语；文中不得出现真实姓名和校名；字数不少于500字。七年级语文参考答案说明：1主观题答案只要意思相同或相近即酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应判为正确；答案语言表达不准确的酌情扣分。2除特别说明的题目外，答案中出现错别字每个扣0.5分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。一基础(25分)1（10分）（本题共5小题，每空各1分，错、多、漏每字扣0.5分,扣完本横线分值为止）（1）（1分）巴山 （2）（2分）水何澹澹 山岛竦峙 （3）（1分）然后知松柏之后凋也（4）（2分）海日生残夜 江春入旧年。（5）（4分）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。2.（4分）（1）伫立（2）枯涸（3）啜泣（4）花枝招展（每小题1分，错一个字扣0.5分）3（3分）B4（4分）略（每个词语1分，共2分；修辞手法、描写、语意连贯2分）5（4分）（1）（2分）（能结合表格内容答出两点可得2分，言之有理即可）示例：喜欢与不喜欢话剧的中学生近乎持平；示例：喜欢话剧的中学生中，因话剧内容和票价等因素导致“很少看”或“久未看”的比例很大；示例：喜欢话剧的中学生，少看的原因主要有三个：时间紧，内容不合胃口，票价太高。（2）（2分）示例：票价降下来，观众走进去。（建议合理，有可行性即可）二阅读（45分）（一）（12分）6（3分）C7（3分）待到神智恢复，捉住癞虾蟆，抽了它几十鞭子，把它赶到别的院子去。（或“心神安定（平静）下来，捉住癞虾蟆，鞭打了几十下，把它赶到别的院子里去了。”）（“神定”1分；“鞭”0.5分；“驱”0.5分，语意连贯1分）8（3分）物外之趣（1分） 私拟作（1分） 方出神（1分）9.（3分）B（作者凭借想象“放大”了图景。）（二）（10分）10. （4分）（1）（2分）这句话是全段的中心句（或“这句话是对全段内容的总结”），突出小雪点染后的小山的秀气（娇小）；（每个要点1分）（2）（2分）表现出作者对济南的喜爱（和赞美）之情。（每个要点1分）11.（3分）这句话运用拟人的修辞手法（1分），“忽然害了羞”将薄雪拟人化，赋予人的情感，生动形象地描绘出夕阳照射下雪景（夕阳与白雪交相辉映）的娇美情态（1分），蕴含着景中情和内在美，表达出作者的喜爱（和赞美）之情（1分）。（修辞手法1分，修辞的作用1分，蕴含的感情1分）12.（3分）A（三）（15分）13.（4分）（语言简明扼要，意思相近即可）（起因：（1分）接到陌生人电话，儿子以父亲平时的教育劝诫父亲。经过：（2分）陌生人不断电话提高价钱诱惑父亲，并以绑架儿子为要挟，父亲记得儿子的话，断然拒绝。结果：（1分）父亲因经受住考验而获得和上司的合作机会。）14.（4分）他劝父亲拒绝金钱地位收买诱惑（不要见利不忘义）