初二语文期中试题及答案.doc

泰兴市实验初级中学 初二语文期中试题2014.11(考试时间：120分钟满分：100分)一、积累与运用(共28分)1.根据拼音在方格内写出相应的汉字。(4分)湛蓝的天空下，一望无垠的绿色“地毯”，成群的牛羊点zhu其间。内蒙古大草原如此美丽的景zh，让人不由得心潮澎湃，不由得默默q do：愿这儿的天更蓝，草更绿，牛羊更肥！2下列句子标点符号使用有错误的一项是(2分) A本周国旗下讲话的主题是“让考试成为成长和进步的阶梯”。B背影选自朱自清散文全集(江苏教育出版社1998年版)。C苏州的拙政园、留园、上海的豫园、扬州的个园都是江南园林的代表。D硕果累累的香柚树下，走来了一群十二三岁的少年。3. 下列句子中没有语病的一项是(2分) A这次我们班大约五个人左右选择了碟片，别的同学都选择了磁带。B他之所以成绩不好是因为他的学习态度不端正造成的。C为了保证广大群众的利益，近日泰州市政府作出调整市区房屋补偿标准。D食品加工业风气的好坏，很大程度上取决于政府部门对食品加工企业的监管力度。4下列句子中加点成语使用有错误的一项是(2分) A万籁俱寂的深夜，鸟儿不再歌唱，蝴蝶不再翩飞，人们都进入了甜蜜的梦乡。 B. 尽快摆脱病魔的折磨，是这个风烛残年的女孩最向往的事。 C如果没有刘秀“柔道治天下”的英明，怎会有人民安居乐业的幸福安定局面？D网上的信息可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。5根据提示补写名句或填写课文原句。(每空1分，8分)商女不知亡国恨， 。 ，留取丹心照汗青。木受绳则直， 。 ，非志无以成学。 ，死而后已。 ，恨别鸟惊心。七律 长征中运用夸张手法表现红军战士敢于战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的句子是： ， 。6名著阅读。(5分) (1)保尔是原苏联作家_笔下的一位身残志坚的英雄形象，他在_(人名)的引导下走上了革命道路。(2分)(2)在“读书节”期间，班级开展了“好书大家荐”的活动，请你联系主人公的故事以及他的性格为钢铁是怎样炼成的写一段推荐语。(3分) 7专题与语文实践活动。(5分)长城是中华民族智慧的结晶，八年级某班最近围绕“长城”专题开展了一系列的爱国主义教育活动，结合“长城”专题的学习，请你参与完成下列任务：(1)【活动一：搜集资料】席慕容的长城谣这样写道“尽管城上城下争战了一部历史，多少个隘口有多少次悲欢”，说说你对“尽管城上城下争战了一部历史”的理解，并写出你所知道的长城的一个关口的名称。(2分)_(2)【活动二：口语交际】你的同学小明对此次活动很不理解，他认为长城作为古迹目前只有旅游价值，不适宜作为爱国主义教育基地，请你和他进行思想交流使他积极参与这一活动。(3分) 二、阅读理解(32分)(一)阅读南宋词人陈亮的梅花，完成第8题。(4分)梅 花 陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。【注】陈亮，南宋词人，一生极力主张抗金，反对投降，有着强烈的爱国精神。三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。 东君：司春之神。8(1)“一朵忽先变，百花皆后香”这句突出了梅花 的品质。(2分) (2)这首诗寄寓了作者怎样的情感?(2分) (二)阅读下面文章，完成912题。(13分)好戴高帽喜人面谀俗称“好戴高帽”。有京官将赴任之巴陵者，往辞其师。师诫之曰：“地方官为之不易也，慎之。” 其人曰：“学生已备高帽一百，诣尊长，遇同仁辄遍送之，不吝也。当不使有所龃龉。”师怒曰：“吾辈素以正直立身，岂可谀人如此！”其人曰：“天下恶戴高帽如吾师者，能有几人耶？”师颔其首曰：“诚哉，斯言！”其人还，自语曰：“吾备高帽一百，未赠已损一顶。”【注释】谀：奉承。龃龉(jy)：上下牙齿不齐。比喻意见不合，产生矛盾。颔首：点头。9根据要求，完成下列两小题。(6分)(1)解释句中加点字的意思。(4分)喜人面谀( ) 素以正直立身( )诣尊长( ) 师诫之曰( )(2)下列句中加点字与例句“有京官将赴任之巴陵者”加点字的用法相同的一项是( )(2分) A.齐之习辞者也 B.是吾剑之所从坠 C.楚王闻之 D.至之市10用“/”划分句子朗读停顿。(一处)(1分) 吾 辈 素 以 正 直 立 身11用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)天下恶戴高帽如吾师者，能有几人耶？ (2)圣人非所与熙也，寡人反取病焉。 12联系上下文，你认为京官说“未赠已损一顶”的原因是什么？本文披露了人性的什么弱点？(2分)_(三)阅读下面的文章，完成1316题。(15分)不一样的爱有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜地发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个垂头丧气，任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了成人的世界。惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖利的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还无地自容，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。如果事情相反，我想以我的年龄我的个性，即使不逆反成为小偷，内心的扭曲也是难免的。很多父母对孩子的爱，是从不顾及孩子的感受的。当然，我父母也不是神仙，两个哥哥太捣乱的时候，父亲偶尔也教训他们。但是，我终生铭记的是我父母在我精神危机时刻的笑脸。13阅读全文，在下面横线上填写表现“我”心理变化的词语。(2分) 绝望自卑 渐渐释然14结合具体语境，分析选文第段中画线句子的表达效果。(3分) 15文章结尾句说“我终生铭记的是我父母在我精神危机时刻的笑脸”。你是如何理解此句中“笑脸”一词的？(4分) 16人们常说，父母是孩子的第一任老师，把本文与背影和我的母亲作一番比较，我们会发现，三个家庭给予孩子的既有共同点爱，又有区别。除了爱，三篇文章中的“我”各自从亲人那里学到了什么？请结合具体内容分析。（6分） 不一样的爱_ _ 我的母亲_ _ 背影_ _三、作文(40分) 木兰替父从军的勇敢决定，使她成为一位家喻户晓的巾帼英雄；鲁迅弃医从文的明智决定，使他成为一位国人敬仰的文坛巨匠；邓稼轩毅然回国的果断决定，使他成为一位人民称颂的“两弹”元勋人的一生需要作出许多决定，但无论怎样的决定，对我们都是一种考验，我们也一定会从中得到有益的启示。 请以“我的一次 决定”为题，写一篇作文。 要求：补全题目，横线上可以填入“明智”“大胆”“正确”“遗憾”等词语。要自由表达出自己的真情实感。除诗歌外，文体不限，字数600字以上。命题：朱晓华审核：王鹏程 (语期中) (01机 2014秋)初二语文期中试题参考答案2014.111. 缀 致 祈祷2. C 3. D 4. B5. 略6.（1）奥斯特洛夫斯基 朱赫来 （2）故事情节（1分）人物性格（1分）推荐语（1分）7.（1）长城既是农耕民族的防御前线，也是向游牧民族发动反击的前进基地。长城最初是作为军事性防御工程建造的。（提到军事价值即可）山海关、嘉峪关、玉门关、居庸关、雁门关、娘子关等 （2）称呼（1分）观点理由（1分） 语气委婉（1分）8.（1）不怕打击挫折，敢为花先（敢为天下先）（2）寄寓了作者对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情，对抗金的胜利充满了必胜信心的爱国之情以及让梅花及其品格永留世间的美好愿望。(答对两点即可)9.（1） 当面 向来、一向 到 告诫 （2） D10. 吾 辈/ 素 以 正 直 立 身11. （1）天底下像老师您这样不喜欢奉承的能有几个人呢？（“恶”“ 如” 各0.5分，倒装句式1分） （2）略12. 京官的老师也是一个“好戴高帽”的人。人性的弱点：爱听好话。13. 欣喜若狂 惊恐焦虑 (意思近即可）14. 运用比喻，（1分）生动形象地写出了父母的坦荡安然，让“我”内心不再羞愧，并走向健康纯净，(1分)表现了父母不一样的教育方式给予我的积极影响。（1分）15. “笑脸”表面是指父母在付赔偿款时的谈笑自若，并拒绝像别人那样惩罚孩子，（2分）暗指父母在“我”处于精神危机时给予“我”内心的有力呵护和关爱，点明主旨。（2分）16.结合内容1分，谈学到的内容1分(意思对即可)不一样的爱 ：父母亲在我偷东西后，没有像别的孩子的父母那样打骂孩子而是谈笑自若地赔款，这种特殊的方式教会了“我”在别人犯错时对人要宽容或要相信别人会自省。（答到呵护孩子、信任孩子、保护孩子的自尊心均正确）背影 ：在“祖母死了，父亲的差使也交卸”的情况下，父亲对我说：“好在天无绝人之路。”父亲的态度让我学到坚强、乐观； 父亲坚持送“我”上车，为“我”铺好紫毛大衣，为“我”买橘子，提醒我做什么事都要一丝不苟，细致认真。 我的母亲 :元宵节的晚上母亲背着“我”和别的孩子一起赏灯，告诉“我”什么是分享；母亲深夜在灯下纳鞋使“我”明白勤劳是一个人重要的品质； 母亲娓娓动听地给“我”讲故事，使我认识了文学的魅力。梅 花 陈亮疏枝横玉瘦，小萼点珠光。一朵忽先变，百花皆后香。欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，东君正主张。 【译文】稀疏的梅树枝条横斜着,洁白如玉,刚劲有力；花萼上点缀着颗颗雪珠,反射出晶莹的光彩。有一朵梅花竟然先开了,竞吐芳香的百花就都落在梅花的后面了。梅花呀,要把春天到来的信息传递,又哪怕那雪压冰欺！玉笛呀,不要再反复吹奏梅花落的曲子了,因为春神正在主宰着人间。【鉴赏】在诗中，陈亮赞美了梅花要传送春的消息,不怕冰雪埋藏的精神,虽然从外形看,只是瘦而小,并且先开的只有一朵,但从它的身上,却能看出它所具有的力量.也许这能令人产生许多联想。第一二句诗人描述了梅花的不起眼和形态，为下文作出铺垫。第三四句中，“一朵忽先变，百花皆后香”，诗人抓住梅花最先开放的特点，写出了梅花不怕挫折打击、敢为天下先的品质，既是咏梅，也是咏自己。第五、六两句，“欲传春信息，不怕雪埋藏”，写到严冬阻挡不了春天到来的脚步，深雪哪能埋藏梅花的芬芳气息。颂扬梅花的坚贞不屈的精神。作者用颂赞梅花的口吻来寄托自己爱国思想。最后两句诗，“玉笛休三弄,东君正主张”，玉笛不要再吹奏那伤感的“梅花三弄”曲调了，春神就要来到人间，留住春天，不要让梅花凋谢。表达了诗人爱梅、惜梅之情，这是是诗人情感发展的高潮。既然玉笛演奏的梅花落曲子阻挡不了在春天阳光哺育下的梅花茁壮成长，那末，投降派的种种苟且偷生的言论又怎能阻挡历史车轮的滚滚向前呢？进一步以颂赞梅花的挺然独立来表达对投降派的强烈谴责，寄托自己一生力主抗战，反对投降的爱国主义思想。好戴高帽喜人面谀俗称“好戴高帽”。有京官将赴任之巴陵者，往辞其师。师诫之曰：“地方官为之不易也，慎之。” 其人曰：“学生已备高帽一百，诣尊长，遇同仁辄遍送之，不吝也。当不使有所龃龉。”师怒曰：“吾辈素以正直立身，岂可谀人如此！”其人曰：“天下恶戴高帽如吾师者，能有几人耶？”师颔其首曰：“诚哉，斯言！”其人还，自语曰：“吾备高帽一百，未赠已损一顶。”翻译：喜欢别人当面