心理咨询师三级试题1.doc

河南宏鹏职业培训中心心理咨询师考试（三级）试题-河南宏鹏职业培训中心Tel一)单项选择题l、关于职业良心的说法中，正确的是( )。A、如果公司老板对员工好，那么员工干好本职工作就是有职业良心B、公司安排做什么，自己就做什么是职业良心的本质c、职业良心是从业人员按照职业道德要求尽职尽责地做工作D、一辈子不“跳槽”是职业良心的根本要求2、我国公民道德建设的基本原则是( )。A、集体主义 B、爱国主义C、个人主义 D、利己主义3、关于职业技能，正确的说法是( )。 A、职业技能决定着从业人员的职业前途B、职业技能的提高，受职业道德素质的影响c、职业技能主要是指从业人员的动手能力D、职业技能的形成与先天素质无关4、一个人在无人监督的情况下，能够自觉按道德要求行事的修养境界是( )。A、诚信 B、仁义C、反思 D、慎独5、对待工作岗位.正确的观点是( )。A、虽然自己并不喜爱目前的岗位，但不能不专心努力B、敬业就是不能得陇望蜀，不能选择其他岗位c、树挪死，人挪活，要通过岗位变化把本职工作做好D、企业遇到困难或降低薪水时，没有必要再讲爱岗敬业6、关于诚信，正确的说法是( )。A、忠诚单位领导 B、任何时候都不说假话c、真实无欺，遵守约定和践行承诺 D、善意的谎言体现了诚信的社会价值7、关于办事公道。正确的说法是( )。A、坚Ij持办事公道，要求当事人不讲人情B、人们得到了他应该得到的东西.是为公道C、一个人做了一件公道的事情就说明他是公道的人D、公道自古不变，其标准历来是统一的8、关于节约，正确的说法是( )。A、节约与以人为本的理念不相符合B、在物质条件充分的情况下.无须崇尚节约C、今天所倡导的节约主要指物质生产领域，而非个人生活领域D、不管职位高低，人人都要厉行节约9、科学心理学的创始人是( )。A、w詹姆斯 B、H艾宾浩斯c、w冯特 D、s弗洛伊德10、“心理学的任务，在于查明s和R之间的规律性关系”.持这种观点的学派是( )。A、机能主义心理学 B、构造主义心理学c、人本主义心理学 D、行为主义心理学11、红色让人感到温暖，这是一种( )现象。A、感觉适应 B、感觉对比C、感觉后像 D、联觉12、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色的，这是因为知觉具有( )A、选择性 B、恒常性C、理解性 D、整体性13、遗忘的进程通常是( )。A、先慢后快 B、先快后慢c、倒u型曲线 D、U型曲线14、布洛卡中枢即( )。A、听觉性言语中枢 B、视觉性言语中枢C、运动性言语中枢 D、书写性言语中枢15、在觉醒状态下的觉知被称为( )。A、意识 B、注意c、认识 D、知觉16、态度的ABC模型中.B指( )。A、行为 B、情感c、感觉 D、行为倾向17、态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的，对于威信低的传递宅要引发最大的态度转变量，这种差异应该( )。A、适中 B、较大C、较小 D、最大18、按情绪状态可把情绪分为( )。A、心境、激情、应激 B、道德感、理智感和美感C、基本情绪和复合情绪 D、快乐、愤怒、悲哀和恐惧19、关于利他行为，下列说法错误的是( )。A、噪音等恶劣的环境会减少利他行为B、助人的榜样，会增加人们的利他行为c、他人在场。往往会产生社会助长效应，对利他行为有积极影响D、长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助20、羞耻是一种( )的社交情绪。( )A、积极 B、作用不明c、消极 D、有积极作用，也有消极作用21、动机强度和活动效率的关系大致呈( )型曲线。A、倒LJ B、UC、线性 D、N22、在群体活动时，个体的侵犯性一般会( )。A、减少 B、保持稳定C、增加 D、受到抑制23、皮亚杰的心理发展观认为心理起源于( )。A、先天的成熟 B、动作C、后天的经验 D、吸吮24、艾里克森认为童年期良好的人格特征是( )。A、希望品质 B、意志品质C、目标品质 D、能力品质25、观察学习是指( )。A、有意识地学习他人身上的优点B、学生在老师指导下的野外学习C、一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习D、个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应26、自我意识发展的第一个飞跃表现为( )。A、能有自己独特的感受B、能意识到自己的存在C、能将自己作为活动的主体来认识D、能用适当人称代词(如我.你)称呼自己和他人27、幼儿游戏主要是一种( )。A、互动游戏 B、实物游戏c、规则游戏 D、象征性游戏28、口头言语发展的关键时期是( )。A、婴儿期 B、童年期C、幼儿期 D、婴儿早期29、幼儿思维的主要特征是( )。A、直观动作思维 B、形象逻辑思维C、具体形象思维 D、抽象逻辑思维30、变态心理学侧重说明异常心理的( )。A、诊断 B、咨询c、治疗 D、特点31、 弗洛伊德将人们防止焦虑的能力叫做( )。A、防御机制 B、本能动力C、心理异常 D、快乐原则32、以求助者社会功能完整程度为根据区分正常和异常心理是( )。A、非标准区分 B、常识性区分c、标准化区分 D、心理学区分33、感觉减退多见于( )。A、抑郁状态 B、感染后虚弱状态c、睡眠障碍 D、精神运动性抵制34、有嫉妒妄想的人可表现为( )。A、坚信配偶不忠 B、见到他人强于自己而生气c、痴迷某种观念 D、想象他人强于自己而生气35、违拗是一种( )。A、认知功能失调 B、意志行为障碍c、人格结构变化 D、精神运动兴奋36、在顺序量表中，变量具有( )。A、相等单位 B、等级C、绝对零点 D、等比37、常模样本量的大小，一般不小于( )。A、100或500 B、800或1000C、20或25 D、30或10038、常模分数又叫( )。A、导出分数 B、原始分数C、总体分数 D、粗分数39、以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫( )。A、Z分数 B、标准九分数c、T分数 D、离差智商40、同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性。A、两半测验 B、题目与分测验C、所有题目 D、分测验41、在心理测验中，效度是指一个心理测验的( )。A、稳定性 B、准确性c、可信度 D、区分性42、认识领悟疗法的创始人是( )。A、艾利斯 B、钟友彬C、许又新 D、弗洛伊德43、( )属于正确的性动机。A、性爱、情爱相互依存融为一体B、性角色、性身份融为一体c、感性、理性相互依存融为一体 D、性医学、性道德融为一体44、弗洛伊德学说在咨询心理学历史上属于( )。A、行为学派 B、认知学派C、动力学派 D、人本主义学派45、与求助者会谈时，心理咨询师的态度应该是( )。A、积极 B、非评判性c、顺从 D、有指导性46、了解求助者各方面情况的会谈是( )会谈。A、摄入性 B、治疗性C、鉴别性 D、咨询性47、心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者自我探索。这是( )提问。A、表达性 B、解释性C、修饰性 . D、责备性48、若从成长发育角度收集临床资料，则关注点在于求助者的( )。A、能力情况 B、气质特点c、成长环境 D、学习功能49、求助者能认识到自己心理行为存在异常，并能对其做出解释，说明求助者对症状有( )。A、判断力 B、解释力C、理解力 D、自知力50、一般心理问题主要是( )。A、心身疾病 B、人格偏差C、情绪问题 D、心境障碍51、若心理咨询师对求助者的言行不加评论和干涉，则他可能认为( )。A、求助者有内在潜力去面对挑战和成长B、求助者有能力改变但这种能力很有限c、求助者面临重大人生抉择时需要帮助D、求助者天生具有消极堕落的自然倾向52、仅有尊重而没有热情的心理咨询师会使咨询关系显得( )。A、情理交融 B、轻松愉快C、公事公办 D、亲切友好53、如果心理咨询师与求助者的目标不一致，并难以统一，则咨询目标的确定应该( )。A、以当前问题为主 B、以咨询师的目标为主C、以长远发展为主 D、以求助者的目标为主54、咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是( )。A、诊断 B、咨询C、巩固 D、评估55、使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问( )。A、符合一定心理治疗理论框架 B、符合求助者密切关注的问题C、建立在良好咨询关系基础上 D、有助于校正求助者的价值观56、影响力最明显的一种影响性技术是( )。A、解释 B、自我开放C、指导 D、内容表达57、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者( )。A、在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象B、对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象c、在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍D、由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象58、求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是( )。A、共情 B、关注C、移情 D、投射59、应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为( )。A、行为治疗 B、行为矫正c、学习疗法 D、面质技术60、WAISRC适用的年龄范围是( )。(A)8岁以下 (B)15岁以下(C)16岁以上 (D)18岁以上61、CRT可用于( )。A、人格评估 B、态度测量C、跨文化研究 D、言语能力分析62、1908年比内-西蒙量表的主要创新点是( )。A、使用比率智商 B、使用智力年龄C、设计了成人版 D、设计了儿童版63、MMPI包含的重复题数量是( )个。A、16 B、8C、12 D、064、16PF在编制过程中主要使用了( )。A、方差分析 B、因素分析C、经验效标 D、理论效标65、若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是( )。A、5.4517.5 B、17.530.1C、30.143.3 D、43.356.766、SCL-90的总分能反映受测者的( )。A、病情严重程度 B、智力水平C、平均健康程度 D、人格特征67、SDS中反向项目的数量是( )个。A、6 B、10 C、8 D、1268、按照中国常模。SAS标准分的分界值是( )。A、40 B、50C、60 D、70(二)多项选择题1、职业道德的特征包括( )。A、鲜明的行业性 B、适用范围上的有限性C、法律强制性 D、利益相关性2、社会主义核心价值体系包括( )。A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观3l、职业技能的特点包括( )。A、遗传性 B、专业性c、层次性 D、综合性4、坚守岗位的基本要求是( )。A、遵守规定 B、履行职责c、临危不惧 D、相机而动5、从业人员做到真诚不欺，要( )。A、出工出力 B、不搭“便车”C、坦诚相待 D、宁欺自己，勿骗他人6、从业人员做到坚持原则，要( )。 .A、立场坚定不移 B、注重情感C、方法适当灵活 D、和气为重7、执行操作规程的具体要求包括( )。A、牢记操作规程 B、演练操作规程C、坚持操作规程 D、修改操作规程8、从业人员节约资源，要做到( )。A、强化节约资源意识 B、明确节约资源责任C、创新节约资源方法 D、获取节约资源报酬9、心理障碍表现为(A C D E)多方面损害。A、人际关系困难 B、社会赞许程度C、情绪困扰 D、心理功能障碍E、职业工作麻烦10、临床会谈是最主要也是最常见的临床手段可以是( )。A、咨询的引导或开端 B、生化检验C、治疗本身 D、信息采集E、评估诊断11、重度抑郁发作的症状表现有( )。A、 自我否定、自卑自责B、 思维迟钝C、 轻浮轻佻、惹是生非D、 好大喜攻、夸夸其谈E、 睡眠障碍、胃肠功能紊乱12、研究发现( )与精分的复发有关。A、生活应激事件 B、遭受歧视排斥C、酒精中毒 D、无家可归E、毒品成瘾13、依据DSMIV学习障碍指的是( )A、阅读障碍 B、数学障碍C、学业成绩不良 D、书面表达障碍E、品行障碍14、应激干预包括( )A、认知改变 B、情绪调节C、睡眠剥夺 D、培养解决问题的策略能力E、提供社会心理支持15、抑郁症的常见表现是( )A、情绪低落 B、悲观失望C、自我评价低 D、不愿求治E、愿意主动与人交往16、判断心理活动或状态是否正常的标准有( )A、个人经验标准 B、社会群体标准C、社会适应标准 D、伦理标准E、医学标准17、病理心理的发生原因( )A、生物因素 B、心理因素C、社会因素 D、气氛因素E、信息因素18、古代人的迷信把心理障碍行为异常归结为( )A、月亮 B、星辰 C、精灵 D、魔鬼E、社会19、社交恐怖的症状表现主要包括( )A、抑郁沮丧 B、逃避或回避与人接触C、冷漠孤僻 D、置身于社交场景就焦虑惊恐E、为此而深感烦恼痛苦20、.躁狂发作的症状表现有( )A、自我否定、自卑自责B、理想迅速、意念飘忽C、轻浮轻佻、惹事生非D、好大喜功、夸夸其谈E、情绪高涨、干劲十足中大网校21、下列说法正确的是( )A、孤独症最终发展成精神发育迟滞B、精神发育迟滞的程度越严重夭折的风险越大C、唐氏综合症也被称为脆性X染色体综合症D、 随着母亲年龄的增长产生唐氏综合症子女的风险增大E、 唐氏综合症有发展为阿尔采末氏痴呆的风险22、诱发厌食症或贪食症的影响因素有( )A 、追求完美的挑剔母亲B、以廋为美的社会时尚C、体像障碍D、精神发育迟滞E、躁狂发作23、不包括在心理障碍/心理疾患初级预防中的是( )A、治疗疾患或障碍，减轻疾患所造成的功能损害中大网校B、宣传教育民众 普及心理健康的基本知识C、给社区居民提供心理支持D、教给民众应付应激的策略和方法E、控制已患心理障碍与疾病的进展 防止衰退24、判断心理活动或状态是否正常的标准有( )A、个人经验标准 B、社会群体标准C、社会适应标准 D、伦理标准E、医学标准25、以下属于知觉障碍的有( )A、感觉过敏 B、错觉C、幻觉 D、遗忘症E、妄想26、以下属于思维障碍的是( )A、妄想 B、焦虑 C、错构 D、虚构 E、强迫观念27、以下属于情绪障碍的是( )A、妄想 B、焦虑 C、错构 D、恐怖E、谵妄28、以下属于记忆质的方面障碍的是( )A、妄想 B、焦虑 C、错构 D、虚构E、谵妄29、以下属于意识行为障碍的是( )A、妄想 B、焦虑 C、木僵 D、违拗症E、谵妄30、强迫症的强迫思维是如此令人不堪承受，患者为减轻痛苦或预防这种痛苦继而发展出( )。A、毫无意义的仪式化行为 B、刻板动作C、刻板的精神活动 D、失眠E、强迫型人格障碍31、典型的精神分裂症阳性症状主要是( )。A、妄想 B、懒惰 C、退缩 D、冷漠E、幻觉32、可能导致精神发育迟滞的风险因素有( )。A、染色体缺陷或基因突变 B、社会文化剥夺C、父母受教育程度 D、社区经济发展水平E、神经生理缺陷33、依据DSM-IV的分类，下列( )属于情绪不稳、反复无常的B类人格障碍。A、反社会人格障碍 B、强迫型人格障碍C、边缘型人格障碍 D、偏执型人格障碍E、自恋型人格障碍34、判断心理活动或状态是否正常的标准有( )。A、个人经验标准 B、社会群体标准C、社会适应标准 D、伦理标准E、医学标准35、对于态度转变的P-O-X模型，正确的说法包括( )。A、P-O之间的关系最重要B、p-O联系为肯定时的平衡为强平衡C、p-O关系为否定时的平衡为弱平衡D、p-O关系为否定时的不平衡为强不平衡36、脑干包括( )。A、丘脑 B、延脑C、脑桥 D、中脑37、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是( )。A、同时对比现象 B、相继对比现象c、彩色对比现象 D、感觉适应现象38、错觉的性质包括( )。A、是对客观事物的歪曲知觉B、错觉所产生的歪曲带有固定的倾向C、只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的D、只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生40、动机冲突的形式主要有( )。A、双趋式冲突 B、双避式冲突c、趋避式冲突 D、双重趋避式冲突41、态度的特点包括( )。A、稳定性 B、内在性c、间接性 D、针对性42、G奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括 ( )。A、虚拟的存在 B、现实的存在C、想象的存在 D、隐含的存在43、个体社会化的主要载体包括( )。A、家庭 B、大众传媒C、学校 D、交通工具44、角色失调包括( )。A、角色冲突 B、角色失败c、角色不清 D、角色误解45、F奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括( )。A、社会行为 B、社会影响C、社会意识 D、本能行为46、幼儿记忆的特点有( )。A、无意识记占主导地位 B、形象记忆占主要地位C、意义记忆占主导地位 D、词语记忆占主导地位47、青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。A、心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾B、心理断乳与精神依赖之间的矛盾C、心理闭锁性与开放性之间的矛盾 D、社会焦虑与社会性需要之间的矛盾48、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。A、内省日趋明显 B、男性更加男性化.女性更加女性化C、为人处世日趋圆滑D、心理防御机制运用得越来越少49、消极的依恋类型包括( )。A、安全型依恋 B、亲子依恋C、反抗型依恋 D、回避型依恋50、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。A、成熟 B、经验c、同化 D、社会环境51、正常心理活动的功能包括保障( )。A、顺利地适应环境 B、正常地人际交往C、正确地反映世界 D、幸福地享受人生52、痴呆是一种( )。A、智能障碍 B、后天获得的损害c、意识障碍 D、先天获得的损害53、正常心理中，心理不健康包括( )。 A、严重心理问题 B、各种神经症C、各种人格障碍 D、可疑神经症54、躯体疾病患者的一般心理特点包括( )。A、对自身价值的态度变化 B、注意力集中在自身体验上C、对客观世界的态度不变D、11寸问感觉发生变化55、效标效度的主要评估方法有( )。A、相关法 B、区分法C、失误法 D、命中率法56、测验题目常见的排列方式有( )。A、并列直进式 B、专列式C、混合螺旋式 D、公共汽车式57、百分位常模包括( )。A、百分等级 B、百分点C、四分位数 D、十分位数58、常模的构成要素包括( )。A、团体分数 B、原始分数c、导出分数 D、对常模团体的具体描述59、破坏性压力可以造成( )。A、破坏行为 B、灾难综合征C、兴奋行为 D、创伤后应激障碍60、向求助者说明心理咨询的性质时应该确保求助者了解( )。A、什么是心理咨询 B、咨询师临床水平c、求助者权利义务 D、心理咨询的过程61、控制会谈和转换话题的技巧包括( )。A、释义 B、使用情感的反射作用C、中断 D、使用是非鲜明的质疑62、选择会谈内容的原则包括( )。A、应该能适合咨询师专业水平B、应该能符合求助者接受能力C、对病因有直接或间接针对性D、必要时讨论精神分裂症症状63、对求助者形成初步印象的内容包括( )。A、对心理问题严重程度形成大致判断B、对可能采取的干预措施的初步设计C、对引发问题的深层原因的初步分析D、对心理问题的类型形成大致的诊断64、为了有效地积极关注，应该注意( )。A、避免盲目乐观 B、重视负性情绪c、反对过分消极 D、立足实事求是65、常用的修通技术包括( )。A、与不合理信念辩论 B、阳性强化C、合理情绪想象技术 D、社会学习66、合理情绪疗法的ABC理论中.ABC包括( )。A、诱发事件B、个体对这一事件的看法C、个体对不合理信念的驳斥D、个体在这一事件发生后出现的情绪反应67、合理情绪疗法的局限性表现在( )。A、不注意发挥心理测验的作用B、对有领悟凼难的人难以奏效C、疗效与心理咨询师的信念有关D、疗效比较难以进行客观的评估68、适宜的求助者应具备的条件包括( )。A、智力正常 B、年龄适宜C、人格正常 D、动机止确69、倾听时容易出现的错误包括( )。A、不