2013—2014学年度语文第九册第一单元自测题(答案).doc

谢岗镇中心小学20132014学年第一学期五年级语文第一单元自查题班别： 姓名： 成绩： 出卷人：赖祖祥卷首语：同学们，时间过得真快，一转眼已学完了一个单元，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧！行，那我们就来笔试一下吧！仔细审题，认真答题，你会有出色的表现！（试卷满分100分，含3分书写分，要认真书写哦！） 第一部分：基础知识积累与运用。（27分）一、看拼音，写汉字。 (4分)w yn hun ro zh chng bi sn 屋檐 环绕 支撑 背诵二、用“”为带点字选择正确的读音。（2分）1我合上书，咽（yn yn）了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。2我能将水浒传(zhun chun)里绿林好汉（l l）的名字背得滚瓜烂熟。3遇到大人让孩子买烟，这美差（ch chi）往往被男孩抢了去。三、找出错别字画上“ ”，改正后写在括号里。（4分） 在纪亿的心扉中，少年时代的读书生活恰拟一副流光溢彩的画页。（记）（忆）（似）（幅）四、把下面的词语补充完整，另根据意思写出恰当的成语。（6分）（倾）盆大雨 如醉如（痴） 千（篇）一律 （呕）心沥血（牵）肠挂肚 别出心（裁） 如（饥）似渴 （倾）盆大雨1我们要为各行各业的人们创造各种条件，让他们充分发挥自己的聪明才智，在工作中充分显露自己的本领。（大显身手）2他的言谈举止总跟大家不一样。（与众不同）五、根据要求写句子。（6分）1书店里仍像往日一样挤满了顾客。改“把”字句：顾客仍像往日一样把书店里挤满了。2读了这篇文章，我不禁忍不住流下眼泪。修改病句：读了这文章，我不禁流下眼泪。3图书馆里那丰富的图书吸引着我。改成比喻句：图书馆里那丰富的图书像磁石似的吸引着我。六、判断对错。对的打“”错的打“”（2分） 1窃读记和走遍天下书为侣都体现了作者对读书的热爱。（） 2“不管你总能从一本书中发现新东西，我都愿意一遍遍地读书。”这句话的关联词使用不恰当。（）七、根据内容把下面的句子补充完整。（3分） 1一日无书，百事荒芜。 2大量阅读，写作时就会如有神助，正如杜甫所说：“读书破万卷 ，下笔如有神。” 3你的同学整天想着玩电子游戏而荒废了学业，你可以这样劝告他：“黑发不知勤学早 ，白首方悔读书迟。”第二部分：阅读积累与运用。（30分）阅读短文，完成下面问题。（13分）多看一本书如果有人问我：“你这一生感到最吃亏的是什么？”我一定会毫不犹豫地说：“书看得太少了！”小时候，我最怕打架，被人打了也不敢还手。挨（i i）打的时候，心里实在很难过，但现在想想，一点也不觉（ju jio）得被人欺侮有什么吃亏的。当我还年轻的时候，有同事向我借了钱，赖账不还（hi hun）。那时候我每月的工资除了有一部分必须寄给妈妈外，剩下的只够自己吃饭。好不容易从牙缝（fng fng）里挤出一点钱，却被同事“吃”了，心里自然不是滋味，但现在想想，这也并不是吃亏。可是，书读得太少，只读完小学就开始工作。从15岁出外到现在，30多年了，我处处要付出比别人多的时间，劳心劳力，却不一定能获得跟别人一样的收获。这样的吃亏，才是一辈子吃亏。有一次，我看到一本书，里面有一句话写得真好：“多看一本书，多活一个人生。”我马上把它剪下了，放在书桌上，作为我的座右铭，让它时时提醒我多看一本书。1.在文中找出下列词语的近义词。欺负（欺侮） 难受（难过） 一定（必须） 收成（收获）2.什么样的吃亏才是真正的吃亏？请用“”在文中标出。3.作者两次写到“但现在想想”的目的是什么？为了突出“书读的少，才是一辈子吃亏”这个道理，更为下文引出“我”的座右铭做铺垫。4.文章主要写了哪几件事？文章主要写了四件事：第一件：小时候被人打了不敢还手。第二件：年轻时同事借钱不还。第三件：工作中付出得多，收获得少。第四件：座右铭的来历。5.请谈谈你对“多看一本书，多活一个人生”这句话如何理解。书里面有很多的知识，而且不同的书，它的见解也会不同，多读一本书，就多知道一些新的见解，就仿佛是自己经历了一般，多了人生的一些经验6.给短文加上合适的题目，写在文章前面的横线上。7.你的座右铭是什么？请写出来。我的座右铭是：书到用时方恨少。8.用“”标出文章正确的读音。9.文中最后一句破折号表示（） 转折解释说明声音的延续 二、阅读短文，回答下面问题。（17分） 鲁迅爱书的故事鲁迅先生的全部生活里，书籍占有重要的地位，他被人称作“爱书如命”的人。 幼年时期的鲁迅，看书以前，总是要先把手洗干净了，然后才捧书阅读，以免把书弄脏，造成坏损。成年以后，鲁迅一直把读书、买书、借书、抄书、修书，作为自己一种极大的乐趣和事业。对稀有的好书，他就亲自动手翻印，装订成册。 鲁迅博物馆里，陈列着一盒修书的工具，那是一些简单的划线仪器，几根钢针，一团丝线，几块砂纸以及两块磨书用的石头。鲁迅就是用这些极其平常的东西，使得他珍藏的一万多册图书历久常新，没有一册出现污损、破散的情况。 鲁迅先生一向乐意把书借给别人看，特别是青年学生。但是，归还时，（如果）书面上有了破边卷角等损坏的情况，他（就）会不高兴的。对于那种不爱护书的借阅者，鲁迅（宁可）把书送给他，（也）不忍看到那本被污损的原书再转回来。 鲁迅先生常把一些好书主动寄赠给需要用的人。每当把书送出去时，总是非常仔细地包扎妥帖。这种花在包书上的心力，是为了友人，更是为了书籍。1给短文拟个合适的题目，写在上面的横线上。（2分）2在文中找出下列词语的近义词。（3分）陈设（陈列） 收藏（珍藏） 兴趣（乐趣）3在文中的括号里填上适当的关联词。（2分）4短文第1自然段与下文是总分关系。第1自然段概括写鲁迅先生爱书如命，第25自然分别从收集书、修订书、爱护书、寄赠书四个方面加以分述。（6分） 5读了鲁迅先生的读书故事，你有什么感受呢？请结合自己或身边的事例谈谈。（3分）感受到鲁迅小时侯特别喜欢书，爱看书，爱买书，爱抄书，更爱护书，书看作宝贝样。以前，我特别不喜欢看书，现在读了这篇文章，让我领会到读书越多，看书兴趣越浓。读书知道什么真，什么假；什么美，什么丑；什么叫善，什么叫恶读书增长知识，开阔眼界，让感乐趣无穷。第三部分：习作。（40分）书，给了我们快乐，给了我们知识，给了我们启迪从下面的话题中任选一个进行习作。1.在浩如烟海的书籍中，你最喜欢哪一本？为什么喜欢？在你的成长过程中，这本书起了什么作用？请以“我最喜欢的一本书”为题写一篇作文，要求写出你的收获、你的感受，内容具体，语句通顺