纵横书院节目策划案.doc

广播社教节目 纵横书苑策划案中国传媒大学南广学院语言传播系2006级播音3班李媛媛目录：第一部分 现实环境 3一、 背景浅析 二、企划动机 第二部分 节目设定 4一、 节目名称 二、节目类别 三、节目主旨 四、节目目标 五、节目定位 六、节目内容 七、节目特色 八、节目特点 九、节目风格 十、主持人串联风格 十一、诉求对象 十二、节目长度 十三、单集节目构成 十四、播出时段 十五、播出周期十六、播出方式 十七、版权所有 第三部分 摄制策略 6一、 主持人 二、节目顾问 三、创作思路 第四部分 行销宣传 9一、 节目优势分析 二、节目市场分析 三、广告市场分析 四、宣传推广规划 附 篇 一、企划人简介 二、联系方式第一部分 现实环境一、 背景浅析：随着人们生活水平的不断提高，实现了“温饱”的中国人对精神食粮的要求越来越高，对书籍的渴求也愈加明显。古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而今社会的发展使我们不光用书籍来增加知识，提高素养，更是人们精神的慰藉和一种文化的熏陶。一本书或许能改变一个人的人生观、价值观，产生对人一生的影响。广播电视媒体是一个信息交流的平台，有责任对受众进行引导。二、 企划动机：目前的广播电视节目还没有一个以介绍书籍为核心内容的品牌栏目，因此有很大的创作发挥余地。同时，由于各种书籍含概内容广泛，包罗万象，加以适当的处理很容易吸引受众的注意。另外，这种类型的栏目拥有受众层面广、素材积累方便等优势。如果能与现代知名作家、出版社和大型图书馆和书店建立联系，使节目更具时效性和权威性则更能吸引听众的注意，也有利于建立节目的品牌威信、增加经济效应。第二部分 节目设定1、 节目名称：纵横书苑2、 节目类别：广播社教类节目3、 节目主旨：建设社会主义精神文明，提高公民素质和文化修养。4、 节目目标：争创名牌节目，成为听众的精神导师。5、 节目定位：知识类6、 节目内容：以介绍各类书籍为主，7、 节目特色：以全新的方式演绎书籍的魅力，开发听众的求知欲望。8、 节目特点：摆脱做单纯的名著导读节目，而是以书籍为中心全面展开对文化的促进和传播。9、 节目风格：庄重但不失亲切10、 主持人串联风格：睿智11、 诉求对象：具有初中以上文化的受众12、 节目长度：10分钟13、 单集节目构成：广告比例1：51、片头2、 名著鉴赏3、 以书会友4、 互动5、 片尾14、 播出时段：中午12点半12点4015、 播出周期：每周1每周516、 播出方式：录播与直播相结合。讲述可以采用录播，听众的参与采用直播。17、 版权所有：中国传媒大学南广学院。第三部分 录制策略1、 主持人：李媛媛（中国传媒大学南广学院学生）2、 节目顾问：王茜（中国传媒大学播音与主持艺术专业毕业。现为中国传媒大学南广学院语言传播系教师，大学一年级基础教研室负责人，中国传媒大学播音与主持艺术学院在职研究生。）3、 创作思路：在创作之前要进行充分的准备工作，诸如对节目特点的分析，对市场状况的分析，对目标受众的情况分析，以及对类似节目的了解等等。只有综合分析这些因素之后，再结合广播媒体的特点，才能产生出优秀的节目。否则由于创意的盲目性，会产生出节目定位不准、诉求重点不能打动目标受众群的作品，从而使节目的影响力很小，甚至没有影响力。所以说节目创作前的准备工作是至关重要的。在充分的准备工作进行之后，才真正进入广播节目的创作阶段，由于受到广播媒体特点的限制，使本节目创作有其独特的思路。1、做单一切入点广播节目只作用于听觉的传播特点，导致了广播节目中的信息难于记忆这一弱点。即使你不辞辛劳，把书籍内容唠叨到节目的最后一秒，可听众却觉得一片混乱，很难记忆。因此，尽管某书籍有很多方面的优点，在节目中也不适于把它们都罗列出来。记不住跟没听到的效果一样，无法达成文化传播的目的。由此看来，在进行节目制作时，与其罗列书籍的众多特点，不如在节目中只提一个对听众具有吸引力的重点，使听众对这个重点内容印象深刻，由此诱发听众的收听或阅读欲望。学会忍疼割爱，这对本节目尤为重要，尤其对于那些内容复杂的作品，一定要找到一个最佳切入点并展开，引起听众的好奇心。把作品最具有特点的一面表达出来就足够了。至于其他的内容只能在诱导听众亲自去读以后才能明白。可以说，单一的切入点是本节目应遵循的重要原则。2、吸引人注意的片头设计人们听广播时常常是处于半收听状态，如果一个广播节目的开头部分不能吸引听众的注意，不能使听众在收听以下内容时处于一种专注的收听状态，那么节目就很可能成为听众的耳旁风，一吹而过，留不下任何印象。所以说，一个节目的开头部分是否能够吸引人的注意，直接影响节目的效果。对于广播节目来说，所谓吸引人的注意，其实就是指吸引人的听觉注意，所以其方法也离不开听觉的三种表现手段，即语言、音响和音乐。所以本节目的片头采用故事口吻导入，配合音效和印象效果，以期引起听众的注意（片头见样板）3、尽快地切入内容中心部分一个片头的时间是非常短暂的，没有时间让你徐徐道来，而且那些无关痛痒的话很容易使听众的注意力转移，使得在片头为吸引听众注意力所付出的努力前功尽弃。因此，当片头一开始成功地抓住听众的注意力之后，要尽快导入到精彩内容介绍上，因为此时听众是处于专注的收听状态，对所听见的内容会有深刻的印象，并能引发其继续收听的兴趣4、在开始和最后出现口号宣传有声无形，难于记忆，稍纵即逝，无法反复，这是广播节目的传播弱点。针对这一弱点，广播节目不仅要在听众注意力最集中的开始部分提出宣传口号，而且要在节目的最后部分再次强调，用这种方法来避免听众在听完节目后对节目名称印象模糊，甚至遗忘的现象发生。只有让听众记住节目名称，才更有利于品牌节目的建立和收听率的提高。5、音乐形式有助于提高节目内容印象度音乐可以提高节目内容的吸引力、感染力和记忆度，因此，印象型的书籍内容用音乐形式来表现效果很好，容易让听众对节目内容产生好感，并且助于提高节目的印象度。6、针对个人的诉求方式据1987年的统计数字表明，美国有5.27亿个收音机,平均每个家庭拥有5.6个收音机.我国城市也正向人手一个收音机的方向发展.可见,广播是以个人收听为主的媒体. 针对广播媒体的这一特点,决定了广播节目的诉求方式要针对个人.既然是听众一个人在收听节目,那节目就要针对他一个人说.在语言中,您或你这样的字眼是比较有效的方法.要直接针对你的问题,指出书籍能给你解决什么难题,能给你带来什么好处.把书籍介绍本是没有人情味儿的大众传播形式,变成与人际传播形式相类似,这样使每一个听众感到你是在向他一个人介绍一本好书，而更容易使他有收听欲望。7、节目一开始就要抓住目标听众群每个节目都有自己的目标听众群,我们的目的就是要说服这些目标听众群记住我们的故事，甚至有兴趣亲自看看我们介绍的书籍.要达到这个目的,节目一开始就要抓住目标听众群,使其对节目的内容感兴趣.对于本节目来说,抓住目标听众群的方法主要是靠语言的内容.8、 尽可能地调动听众的想象力虽然广播节目只有声音,没有画面,但听众凭着丰富的想象力,完全可以通过声音想象出一幅生动的画面,而不需要通过语言的描述.这样既简洁,又不失去生动性. 可见,广播节目虽然没有画面,但却可以通过调动听众的想象力来弥补这一缺憾.甚至广播可以让听众充分地发挥想象力,创造出现实生活中不可能有的景象.如果能把介绍的书籍内容或场景在听众大脑中浮现，产生情景再现的效果，则更能使听众融入到节目中去。第四部分 行销策略1、 节目优势分析：本节目具有较强的实用性，节目内容贴近生活， 受众范围广，知识性趣味性强等优势。2、 节目市场分析： 从广播大市场条件分析，著名媒介调查机构尼尔森媒介研究(NielsenMedia)于2004年5月发布的一项调查显示，拥有13亿人口、3.4亿个家庭和超过1000家电台的中国，已成为仅次于美国的全球第二大广播市场。1而近年来，传媒产业政策的调整、有车族的激增以及相对高昂的电视广告费都给广播电台带来难得的发展机会。根据最新资料显示，全国广播经营近几年发展迅猛，广播广告呈现井喷式发展，广告额从2000年的15.2亿元增长到了2005年的38亿元，年均增幅保持在20%左右，位居传统媒体之首。2005年有12家地方电台广告收入超过一亿元。从节目本身分析，目前在全国范围内还没有一个类似的品牌节目，而观众对这方面的需求也只有通过上网查询或者购买专用书籍。因此节目有较好的市场前景。3、 广告市场分析：本节目与书籍有关，介绍的书籍可以由书店和图书馆推荐，有利于在文化市场上占领一席之地。而由于本节目的目标是建立品牌栏目，在有了良好的稳定的受众群的基础上，有利于节目广告的征集。4、 节目宣传和推广规划：1） 提前15天在每天节目预定