宜城市城关中学期末模拟考试试卷八年级下册语文.docx

宜城市城关中学2011-2012学年度八年级下学期期末学业质量测试语文复习导向宜城市城关中学2011-2012学年度八年级下学期期末学业质量测试语文试卷评分区一二三四总分（一）（二）（三）（四）2010410131350120注意：所有答案必须填写在答题卡内的指定区域，否则不计分，收卷只收答题卡。上面的评分区的分数不是个人的最后得分，阅卷老师将分数填写在答题卡的得分区域！（详见第六页） 试 卷 部 分 一.积累与运用。（20分）1.下面的句子中用两个错别字，请改正并且用正楷字将整个句子抄下来。（2）曾经苍海难为水，除确巫山不是云。2.给下面一段话中的加点字注音。（2）语文用生动优美的语言展现丰富多彩的大千世界：四季美景使人即物起兴（ ），科学世界令人心驰神往，美好的情感让人感动回味；走进语文天地，我们的心灵将在潜（ ）移默化中接受美的熏陶。3.下列加点成语使用错误的是（ ）（2） A.被誉为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。 B.目前，房价一涨再涨，令购房者叹为观止。 C.李阳演讲时，引经据典，获得了听众的阵阵掌声。 D.八宝酒，顾名思义，八种东西泡的酒。 4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2） A.从这件事中，我不仅重新认识到学习，而且收获了一份友谊。 B.在学习与不学习这两条路该面临我们抉择时，有人选择了不学习。 C.图书馆是文化积淀的载体、知识的殿堂和信息的集散地。 D.我国将加强对城市规划的调控，完善和建立城市建设的引导体系。 5.请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。（限制在框内作答）（2） 襄阳汉江传媒信息网 12月6日从国家科技部传来好消息，襄阳市荣获2011年“全国科技进步先进市”称号，这是我市连续4次获此殊誉。近年来，我市大力实施科教兴市和人才强市战略，积极开展创新型襄阳建设，科技综合实力大幅度提升。 6.名著导读。（2） _（作者）的名人传叙述了贝多芬、_和托尔斯泰的困难和坎坷八年级语文 第一页/共六页 的一生，赞美了他们_和_。 7.古诗文默写（8）（1）春蚕到死丝方尽，_。（2）剪不断，理还乱，是离愁，_。（3）_，自缘身在最高层。（4）行路难表现诗人远大抱负和坚定信念的名句是_，_。（5）己亥杂诗中表现龚自珍爱国热忱的诗句是_，_。（6）_，波撼岳阳城。二.口语交际与综合性学习。（10分）8.放学时，校门口异常拥挤，一同学骑自行车不小心撞了你一下，他准备转身就走，此时，你喊住他，既想表达你的不满，又想让他接受你的意见，你该怎么说？用得体的语言表达自己的意思。（2）9.亲爱的同学，你在“到民间采风去”的综合性学习活动中，一定会被家乡的山山水水，名胜古迹、民风民俗所陶醉，一定会被家乡的杰出人物所感动，也一定会有许多惊喜和发现吧！下面就请你带我们走进你的家乡襄阳.（8） （1）请你为小组的同学计划主要活动，请用简洁的语言写出来。（2） A 网上搜索了解家乡的名胜古迹 B_ C 编一本反应家乡山水的读本 D_ （2）你和同学们一起编了一本反映家乡山水名胜的读本，请为它起一个书名。（2）（3）假如你在这次活动中被选为“走进家乡杰出人物”活动的小组长，你计划带同学们走近哪些家乡人物？请用简洁的语言写出两个人及其主要成就。（2）（4）请你介绍一种家乡特产，并且拟一条广告词。让它走出襄阳，名扬天下。（2）三.阅读与欣赏。（40分）（一）阅读饮酒（其五），完成10-11题。（4）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 . 10.古诗中表明诗人心境的两个词语是：_和_。（2）11.把“悠然见南山”的“见”改成“看”或者“望”好吗？为什么？（二）比较阅读岳阳楼记（节选）和醉翁亭记（节选），完成12-16题。（10）岳阳楼记（节选）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，八年级语文 第二页/共六页多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 岳阳楼至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 醉翁亭记（节选）醉翁亭环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 12.解释加点词语。（2） （1）属予作文以记之 （2）野芳发而幽香 13.下面加点词解释相同的一项是（ ）（2） A.阴风怒号，浊浪排空 故自号曰醉翁也 B.淫雨霏霏，连月不开 日出而林霏开 C.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 而乐亦无穷也 D.微斯人，吾谁与归 朝而往，暮而归 14.翻译句子。（2） （1）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 15.联系两文，说说两人和范仲淹笔下的“迁客骚人”的“览物之情”有何根本区别？（2） 16.读了两文，作为中国的文人代表，你从范仲淹和欧阳修身上学到了什么？（2）八年级语文 第三页/共六页（三）阅读母亲也有九条命，完成17-20题。（13）母亲也有九条命她,是我阿姨的一名老同事,退休多年,与阿姨往来甚笃。首次见她我很惊讶,1个六十出头的女性,居然还可以如许好看,饱满的脸形、白净的肉皮儿,身着素净雅致的藕色套裙,微笑时神情和蔼。怎么看,她都是一个幸福的女性。那时我还居住在老屋子里,在我家对面有一家小杂货店,店名为“手足情”。经营这家店的是一对三十来岁的聋哑夫妻,小两口十分勤勉,将小店打理得有板有眼,尽管她们不克不及说话,却有1个唇舌聪明的小女,叫起人来生脆生引人心爱。后来我家燕徙新居,一次,在新居相近闲逛,无意间又发现了一家叫“手足情”的小店,经营者也是一对年轻夫妻,男性有着以及他年龄不相称的矮个头,显然是一个侏儒症患者,女的模样蛮清秀,但走起路来却跛得厉害。我惊奇,莫非这是一家由残疾人开设的连锁店?怀着好奇,我进店购物,意在与店主聊上几句。那男性开朗且十分的善于交谈,他告诉我:先前的那家店是他哥哥的,她们兄弟的店铺都是在母亲筹措下开的,店名也是母亲起的,其意是要兄弟俩互相扶持,在社会形态上靠本身。正聊着,进来了一个熟悉的影子,咦,那不是她吗?未等我启齿,男店主的一声“母亲”,让我刹那间怔了一下,莫非看中去是那末幸福的她,却有如许两个不幸运的儿子?未及我回过神,她已过来拉着我的手说:真是巧呀,在这搭遇到你。她喜滋滋地拍拍男店主的肩胛说:这是我小儿子开的店,我大儿子还还有一家店铺呐,我此刻天天去大儿子那里看顾孙女,小儿子这搭管管店铺,整天忙忙碌碌的,连你阿姨叫我去练拳的光阴都没得呀。她的神态言语,依然洋溢着幸福之感,我竟至也以及她一道欣忭起来了。送我出店门,我说:阿姨你可真不易,还如许乐不雅。她一声轻叹道:我妻子身板不好,两个孩子打小害病完工如许,我再灰头土脸的,孩子们岂不是更自卑了。我必需振作,带着她们自立。还好,社会形态上对残疾人创事业有很多优惠政策,大家也帮忙我们。虽然说人的生活不比意事有八九,但总还有一二是如意的,那就多想一想如意的一二,照旧可以乐不雅的嘛。她微笑着说。有一次,阿姨告诉我,她害病住院了,我问:打紧吗?阿姨说:啥子打紧不打紧,我这位老妹妹呀,每一次都打紧,每一次都出得来,都说猫有九条命,做母亲的也有九条命,孩子没安置好,她就会拼命活下去,这就是母亲的本能。说着说着,阿姨的秋水潮湿了:实在,她久已为孩子操碎了心,多漂亮的人啊,四十岁不到时,头发以及牙齿儿便开始脱落了,但她戴着头套装好假牙,照旧那末开朗,那时辰,她是我们的厂房主任,忙完了厂里再忙家里,可真难为她了。此刻,她的孩子们都立业成家了,不晓得她还能不克不及过这个坎兴许是太累,抑或者是完成任务了,她终于驾鹤西去。好几年了,每一当我有所掉,或者有啥子拂逆利,城市想起她面临运气多舛的那份心里平静,还有,她微笑着说:那就多想一想如意的一二,照旧可以乐不雅的嘛。 17.如何理解文题“母亲也有九条命”的含义？（3） 18.文中画线句子采用了什么描写方法？有什么作用？（4） 19.文章多次运用了伏笔，试找出一处，并且简要的分析。（3）八年级语文 第四页/共六页 20.读到文章结尾，你能明白文章那位母亲幸福的根源吗？说一说。（3）（三）阅读皮肤也能影响听力，完成21-24题。（13） 我们不仅能用耳朵听，也能用我们的皮肤感知声音的世界基于给受试者听一些音节，同时感受皮肤上气流的冲击，研究者证明，大脑能够整合来自多个感觉通道的信息，构建一幅完整的听觉“画面”。 这个研究可谓颠覆了人们对如何感知世界的传统认识。以往我们认为，我们要用眼睛来鉴赏视觉世界，用耳朵来感知听觉世界。视觉信息投射到视网膜上，再经视觉神经传到大脑的视觉皮层。听觉信息则根据频率不同引起耳内结构的震动，将听觉的信息转化为神经信号传导到大脑的听觉皮层。 但现在看来，这种观点可能不够全面了。自然杂志上刊登的一篇文章证明人类是一个“全身感知的机器”。在这之前已经有研究认为，我们可以“看见”声音或者“听见”光线，比如人们通过观察说话者的唇动，会影响到对听觉的正确判断。一个本来是“ba”的音，人们可能被一个错误的唇动录像诱导为是“pa”音。1997年，牛津大学的心理学家通过功能核磁共振成像证明，人们在观看唇动的时候，即使没有听觉刺激的输入，也能够激活大脑听觉皮层。 这种视觉和听觉的整合能力从何而来呢？有人认为，人类这种强大的能力是经验的结果：我们无时无刻不在产生和接受语言的信号，言语的。 悠扬的声音、画面甚至是身体可以感知的触觉信号都已经完美地结合到一起，于是，能够整合听觉和视觉的信息也就不足为奇了。还有科学家认为，不仅视觉和声音可以很好地结合在一起，触觉也能够和听觉联系在一起。而且这种能力可能并不是通过经验获得的，而是天生具有的。 触觉与听觉的实验选用了譬如“pa”或者“pta”这样的送气声，产生听力无法分辨的气流迸发的声音；被选用作对比的刺激则是非送气声，例如“ba”和“da”听起来相近，但是发音时不需要输送气流。 在实验中，受试者确保在正常状态下听觉无误后，被蒙上双眼，在聆听一个阅读不同音节录音的同时接受气流刺激，最后按键判断他们听到的是哪一个音节、是送气声还是非送气声。受试者被分为3组，一组人一边听音节一边接受手上的气流刺激；一组人一边听音节一边在脖子上接受气流的刺激；而第三组的受试者则不接受气流刺激，只听声音。 结果非常有趣：同时接受听觉刺激和气流刺激的受试者有10%的时间会将非送气音节“幻觉”为送气音节。换句话说，在皮肤和脖子上接受了气流刺激的受试者，会把“ba”误认为是“pa”。而那些没有接受任何气流刺激的受试者，则能够在蒙着眼睛的情况下做出正确判断。 如果将向皮肤吹送气流改为轻拍皮肤，结果又会是如何呢？研究者发现，在轻拍皮肤时，受试者并没有产生之前那样的听觉和触觉的错误融合。这再一次证明，触觉的确能够影响人们对送气音的知觉。 此外，实验也证明了这两种感觉的融合并不仅限于经常能接触到气流的手部皮肤，很少能接触到音节带出来气流的脖子也拥有相同的结果，这说明这种触觉和听觉的联合作用很可能并非是经验的结果，而是我们天生拥有的、跨感觉通道的知觉综合能力。 研究人员希望以后还能有机会进一步考察皮肤“听觉”的神经机制，以及婴儿和盲人在八年级语文 第五页/共六页 这种能力上和常人的差别。在未来的研究中，皮肤的“听觉”还很有可能被应用到辅助聋人恢复正常听力，至少是能够理解他人的声音当中去。 21.选文的说明对象是什么？文章是按照什么顺序写的？（4） 22.选文第八段黑体词“那样的”代什么？（3） 23.选文主要用了哪种说明方法？有什么作用？（4） 24.此项研究成果的意义与价值是什么？设想它的未来。（3）四.写作。（50分） 25.请从下面两个中任意选择一个按照要求作文。 （1）半命题：对生活多一些_ 首先将作为题目补充完整然后发挥作文。字数不少于600字，勿副纸。不可以出现真实班级和姓名。 （2）命题：学会承受 题目拟定为“学会承受”。字数不少于600字，勿副纸。不可以出现真实班级和姓名。你已经完成了期末考试（语文卷）的全部题目，请认真检查，并且注意下面事项：1. 您的所有答案应该填在答题卡的规定区域，否则不计分。2. 考试收卷只收答题卡，试卷可以自己保留。3. 注意合理安排考试时间，本场语文考试时间为：8:10-9:50，总共100分钟。4. 允许在考试结束前20分钟交卷。5. 请勿作弊，若有发现，本科做零分处理，全校亮相。祝考试顺