儿童心理健康问题个案.doc

儿童心理健康问题个案仙桃市杨林尾一小 郭振兵儿童由于生理、心理方面变化较快，心理活动状态的不稳定、认知结构的不完备、生理成熟与心理成熟的不同步、对社会和家庭的高度依赖、文化知识及社会经验的不足等，很容易产生不健康的心理，使得他们有更多的焦虑，会遭遇到更多的挫折，导致心理问题或心理疾病，因而更容易产生心理障碍。例如：学习障碍个案小华今年读四年级，可是我发现这孩子写作业时十分粗心，经常多一撇少一捺，把答案写错。几次考试，试卷上竟会漏做几题，而小华却说自己根本没看见这些题，每次我把他叫到跟前，问他是否会做，他大都能做出来。孩子是不是学习态度有问题，故意不肯做题。经过一段时间的观察，他其实是有书写障碍。一般这类患者的眼睛似乎与别的孩子不一样，好像“懒惰的眼睛”，会漏掉许多明显的信息，表现在学习时视而不见，可以把整个题丢掉，事后却说自己没看见这道题。这种孩子最易受到老师和家长的误解，其实这是一种特殊的学习能力障碍。于是，我对他进行有关的视知觉训练，经常注意他的作业，发现他有漏做的现象及时指出来，效果较好。后来的考试中他漏题的现象较少了。过早恋爱个案王强不知从什么时候开始就对班上数学科代表梁某产生了好感，买零食总是买两份，有新书主动借给她先看，做游戏也要和她在一组，有时上课用笔在纸上不停地写着梁某的名字。王强的行为引起了同桌的注意。他的同桌将这一情况告诉了我，我忽然想到了一向聪明好学的王强成绩怎么不稳定起来，以前做测试题每次他都能打95分以上，后来的测试题总是只有80多分。我找王强谈话，他红着脸承认自己确实喜欢梁某，他还告诉我，班上还有不少男生喜欢女生。我暗暗作了一下调查，发现他说的一点不假。我也找到了王强成绩忽好忽坏的真正原因。王强喜欢梁某但又不敢说，所以终日胡思乱想，使他的成绩不断下降。儿童的心理发展和生理发育往往是不同步的，因而恋爱得不到回应往往使他们不知所为，这时候就容易产生心理疾病。因此对这样的儿童，家长和老师应及早发觉，并予以正确的引导和无微不至的关怀。于是，我和这些儿童谈话，告诉他们这样做只有害处，只能影响自己的学习。我说，你们读书的时间还有那么漫长，今后不知道还有多少好女孩。不少孩子知道老师并没有哄他们，心里放下了，能够把心放在学习上了。网络游戏狂个案刘星是班上进网吧，打游戏次数最多的孩子。他的零花钱几乎全都花在了进网吧打游戏上。好几次我从网吧里把他找出来，他脸不红，心不慌，一点也不在乎的样子。他的成绩一落千丈，很少做家庭作业，语文老师把他没有办法。有时没有钱上网，他看别人玩游戏，一看就是半个小时一个小时。我时常发现他目光发呆，性格也不开朗，同学找他聊天，他也是三言两语应付。这样的学生应该是患了“网络成瘾症”。孩子上网成瘾，就会出现记忆力减退、健忘、焦虑等症状。该症是因过度上网而引发的心理疾病，得此病的孩子通常无法摆脱时刻想上网的念头，甚至在不上网的时候脑海中还会浮现网上的内容，一旦“断网”就出现无聊、焦虑的状态。一次我把他从网吧里送回家，他家的门锁着，邻居告诉我他妈妈逛街去了。我给他爸爸打电话，他的爸爸在外地打工，听说他妈妈不在家十分恼怒：“我专门让她在家里照管孩子，她怎么就跑出去玩去了？”我把电话给刘星，他爸爸狠狠地批评了他。将近一个小时，她妈妈回来了。我走进他家，家里放着两张电动麻将桌，我了解到他妈妈还照管着两桌麻将。有时孩子回家，如果还没散场，自己也在桌上，就给孩子几块钱，让他在外面买点吃的，殊不知孩子拿着钱进了网吧，久而久之孩子也就上网成瘾了。因为经常这样，她妈妈也就知道孩子喜欢上网玩游戏了，说了几次孩子不听，也就任他这样了。我对他妈妈说了我的想法，让她妈妈配合老师一起引导和管理他。快一学期了，我三次把他从网吧里送回家，虽然一次比一次间隔的时间长，但始终不能根治他的“网络成瘾症”。类似这样的例子还有很多很多。当然，不少家长望子成龙，望女成凤，对孩子管教比较严格，在孩子身上出现的心理问题也就少些。但事实上还有很多家长无暇顾及对子女的教育，特别是农村留守儿童较多，孩子缺少这样或那样的爱，教育，孩子的生理和心理的疾病也就多些。一旦超过了孩子承受的限度，结果造成的恶果会是：孩子怕学习，行为习惯也不好；在学校与同学关系不好，对老师的教育反感；在家里与监护人的关系更是一团糟。有些学生因此形成恶