白羊小学学校教师思想动态调研报告.doc

白羊小学学校教师思想动态调研报告由于地理位置闭塞，经济不发达，交通条件不便，炉房乡历来就是整个巧家县教师缺编最严重的乡。炉房乡中心学校现在共有115名公校教师，63名代课教师，师资力量严重不足。现就分别从公校教师和代课教师两方面来分析其思想动态。一、公校教师思想动态分析（一）总体估价 1、积极的方面 （1）多数教师的思想动态情况是好的，都是朝着有利于学校及学生的健康方向发展的，广大教师都在默默地奉献着自己的一切，工作中兢兢业业，开拓创新，与时俱进，争取再创教育教学新的辉煌。对党和国家的路线方针政策的认同感增强了。通过调查我们感到，广大教师对改革开放30年来取得的成果总体上是满意的，对党和国家的路线方针政策是拥护的，大多数教师对改革开放的评价是满意或基本满意。通过调查 , 我乡广大教师关心国家大事，人生观、价值观和职业观、道德观积极健康。他们关注教育的改革与发展，支持学校的教育教学改革和各项工作，关注中小学生的成长。 （2）在对学校工作评价方面。绝大部分教师对我乡的各项工作成绩给予了充分的肯定 , 并对存在的问题做了理性思考。在学校干部思想作风建设、党建和思想政治建设工作、学生德育工作、师德师风建设、学风建设及学生管理工作等方面，认为很有成效，但工作有待加强和改进。（3）关于教师的工作、生活状况。调查显示，教师缺少外出进修的机会，工作负担太重，对住房条件、医疗保健和生活环境的满意程度为一般。 （4）对改革的承受力加大了。随着市场竞争的日趋激烈和企业改革的不断深入，广大职工的思想被激活了，心理承受能力提高了。新调入教师的思想积极性很高，他们对学校所安排的教育教学工作任务都义不容辞，少数被挑选担任班主任的教师，总是积极主动地向老教师们了解调皮学生们的情况，及时正确地对其进行引导与帮助，宁愿多辛苦自己也要把学生的思想工作做到位。 （5）对学校命运的关切度不断提高。教育改革的快速发展增强了教师的危机感和责任感，广大教师从来也没有像现在这样关心学校的生存和发展。 （6）爱国主义思想不断得以强化。近年来，广大教师对重大的政治事件都表示出极大的关注。从职工思想的反映可以看出，大多数教师都能认识到，只有不断增强我国的综合国力，才能提高我国在国际上的威望和地位。 2、职工思想中的消极倾向 由于改革的深化，人们的思想观念和价值取向都已发生并将继续发生变化。随着改革的深入，职工思想认识中的一些深层次的问题也会逐渐显露出来，有些可能会引起职工的思想波动和心理失衡，教师表现出来的一些消极倾向，主要有以下几种心态： （1）矛盾心理。在复杂的社会环境中，职工的心理活动也比以前更活跃和复杂。大量的社会现象、大力度的改革对职工的心理影响也越来越大。目前，在职工中因工作、生活等问题，都会产生许多心理矛盾。在对待改革的态度上，有些职工盼改革、怕改革，产生既盼又怕的矛盾心理；在工作上，他们既想参与竞争，又怕在竞争中被淘汰等。职工的心理压力加大了，他们必须要面临各种风险压力、期待压力和情感压力。以前工作的稳定性和优越性给教师以极大的安全感，而今，心理上的安全感没有了，取而代之的是风险。 （2）失衡心理。特别是面对社会的腐败现象，许多职工表现出了一种消极的思想趋向。由于客观条件与主观的愿望的反差太大，造成职工的思想活动向极端发展。 （3）工作压力过大教师数量不足，工作负担太重，村级教师严重不足，顶岗代课教师多等造成学校干部和职工工作压力过大。总之，在教育改革的过程中，教师的不良心态是多方面的。既有改革中存在的某些失误，也有教师思想观念上的偏见；既有市场经济负面效应的影响，又有职工思想认识上的误区；既有教育自身存在的问题，也有教师认识上的局限；既有政策上的问题也有现实中的问题；既有主观方面的问题也有客观方面的影响。 二、代课教师思想动态分析（一）代课教师大量存在的原因这里地处偏远的农村，交通不便，离县城得颠簸四五个小时。当地的年轻人都到外地打工去了，剩下老弱病残看家，顺便带带孩子。代课教师大都为学校附近的长住人口，学校的教师奇缺现象，无疑为他们创造了条件。 （二）代课教师的学历 他们之所以被称为代课教师，说通俗一点也就是“临时工”，因为他们没有与学校签定正式的合同，没有通过正规的教育渠道获得教师资格证，没有正式的编制。有的只念了初中，有的只念了高中。 （三）代课教师的待遇问题我乡代课教师的工资目前是每月360元，还要和代课教师绩效工资挂钩，假如因为考勤和成绩等方面不理想就要被扣除绩效工资就要被扣除，还有可能扣除更多的罚金，用以激励其工作积极性。（四）代课教师的思想动态代课教师绝大部分都是本地人，他们在一边上课的同时，一边也在家里干着农活。但是由于代课教师工资太少，年轻的都不愿意干，大部分都出去打工，留下来的都是年龄较大的，再和绩效工资一挂钩，有部分代课教师觉得工作量和报酬差距太大，也不愿意再干，宁愿在家做农活，导致了现在要想找一个合格的代课教师也成了我乡的一大难题。正是由于流动性大，思想复杂等多方面原因，代课教师是目前学校里最难管理的群体。三、存在问题的原因及解决问题的对策 （一）原因分析 1、社会生活多元化以对教师思想上的影响。改革开放以来，我国社会主义现代化建设蓬勃发展，取得了较大的成就，但随着经济成分、分配方式以及就业方式的多样化，社会上许多问题和深层次矛盾在改革深化的过程中日益显示出来。改革的艰辛、就业压力的加大、腐败现象的蔓延等给部分教师的思想带来冲击。 2、学校党建工作和思想政治工作也存在一些薄弱的环节。在学习时间、内容等方面均未能及时到位，加上思想政治工作有时做的不够细致和扎实，教师情绪没有理顺等，也使得部分教师对党和政府的领导、对学校的工作决策、对学校干部和共产党员认识偏颇。 3、认识的主观片面性。也有少部分教师的认识还带有主观片面性，对主流与支流，成绩与不足，发展与问题等，不能全面、客观的认识导致认识上的困惑和模糊。 （二）对策 针对上述存在的问题，应当采取以下对策 ： 1、开展多种形式的政治学习活动。要积极开展丰富多彩的理论学习活动，在联系实际上下功夫。可以通过报告会、讨论座谈、辩论会等形式让教职工对一些重大的政治理论问题有一个清楚的认识和理解。 2、充分发挥学校基层党组织的核心作用。学校党支部首先要教育党员同志严于律己、积极向上，为非党员教师树立榜样，起到示范作用；其次，要注意做好教职工的思想政治教育工作，对于一些重大的政治是非问题要敢于教育、善于教育和长期教育；再次，要注重培养党员教师成为学科（学术）带头人，这样共产党员的标杆作用、示范作用会得到更大的发挥。 3、注重引导教职工自我调控。教师在不同时间不同空间条件下表现出来的思想反映，都可以从他们所从事的各种具体活动中找到依据。因此，我们要不断研究教师思想变化的规律性，引导他们进行心理的自我调控。其方法一是理智性心理矛盾的调适。主要是把握思想脉博及时抑制教师的消极情绪、情感，消除工作中的单调乏味，保持教师对工作的兴趣，让职工循序渐进地工作。二是情感性心理障碍的调适。注意为职工创造一个良好的工作环境，帮助职工妥善处理好人际关系，引导职工在情感爆发时，进行适度渲泄和放松，让教师有张有驰，生活乐观开朗，保持良好的心境。三是意志性心理障碍的调适。帮助职工树立正确的世界观、人生观和价值观，培养和完善职工的个性心理，对职工进行信仰、信念、信心的教育，帮助教师养成具有责任心、进取心和事业心。四是焦虑心理的调适。要让职工有一种压力和紧迫感，但要帮助职工克服过度的焦虑感，创造