初三安全教育教案.doc

初三安全教育教案课 题：安全教育1教学内容：学习一些常用的安全知识教学目标： 通过学习台风知识，让学生明白在台风来临时须做什么。通过学习常用的安全知识，让学生充分了解不同灾难中各种逃生自救的办法。培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学重难点：树立安全自救的观念，增强安全意识。教学时间：9月13日教学时数：1课时。教学过程：一、谈话导入：前两天，今年暑假连续几次台风，对东南沿海造成了严重的破坏，受其影响房屋被摧毁，道路遭破坏，山体滑坡，庄家受损，到处狼藉一片，对当地生产生活造成了极大影响。电视上的新闻报道让很多同学一定对台风的破坏力印象深刻了。同学们如何来预防台风呢？让我们一起来学习一些关于台风的知识吧。（一）预防台风：1. 气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要驾船出海；外出的人应尽快回家。 2. 住在大厦里的居民，应关好窗户，收掉阳台上的东西(花盆、晒衣架等)；加固室外易被吹动的物体。 3. 市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。 4. 清理排水管道、保持排水畅通。 5. 船只应及时驶入避风港。 6. 台风袭来时，切勿靠近窗户以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。（二）重要提示：提示一 千万别下海游泳 台风来时海滩助潮涌，大浪极其凶猛，在海滩游泳是十分危险的，所以千万不要去下海。 提示二 受伤后不要盲目自救 请拨打120 台风中外伤、骨折、触电等急救事故最多。外伤主要是头部外伤，被刮倒的树木、电线杆或高空坠落物如花盆、瓦片等击伤。电击伤主要是被刮倒的电线击中，或踩到掩在树木下的电线。不要打赤脚，穿雨靴最好，防雨同时起到绝缘作用，预防触电。走路时观察仔细再走，以免踩到电线。通过小巷时，也要留心，因为围墙、电线杆倒塌的事故很容易发生。高大建筑物下注意躲避高空坠物。发生急救事故，先打120，不要擅自搬动伤员或自己找车急救。搬动不当，对骨折患者会造成神经损伤，严重时会发生瘫痪。 提示三 请尽可能远离建筑工地 居民经过建筑工地时最好稍微保持点距离，因为有的工地围墙经过雨水渗透，可能会松动；还有一些围栏，也可能倒塌；一些散落在高楼上没有及时收集的材料，譬如钢管、榔头等，说不定会被风吹下；而有塔吊的地方，更要注意安全，因为如果风大，塔吊臂有可能会折断。还有些地方正在进行建筑立面整治，人们在经过脚手架时，最好绕行，不要往下面走。 提示四 一定要出行建议乘坐火车 在航空、铁路、公路三种交通方式中，公路交通一般受台风影响最大。如果一定要出行，建议不要自己开车，可以选择坐火车。 提示五 为了自己和他人安全请检查家中门窗阳台 台风来临前应将阳台、窗外的花盆等物品移入室内，切勿随意外出，家长关照自己孩子，尽量不外出。居民用户应把门窗捆紧栓牢，特别应对铝合金门窗采取防护，确保安全。市民出行时请注意远离迎风门窗，不要在大树下躲雨或停留。二、生活中除了台风，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：1、 用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5） 发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。2、 安全使用煤气1） 燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。2） 使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。二、在外游泳时要注意安全1、 游泳需要经过体格检查。2、 要慎重选择游泳场所。3、 下水前要做准备运动。4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、 水下情况不明时，不要跳水。6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、 日常的交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、 发生火灾怎么办1、 要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。五、 小结当我们在离开父母长辈时，当我们在外面游玩戏耍时，请多考虑一下父母的担心，其实只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 预防地震安全课一、教学要求： 1.通过本课教学，使学生初步知道地震的原因，以及预防地震伤害的方法。2.培养学生的想象能力在Flash动画和图的启发下，想像地球内部的运动。3.向学生进行科学自然观教育和爱国主义教育。二、教学重点：地震的成因.三、教学难点：地震的求生。四、教学准备：flash课件、ppt图片、记分牌。五、教学过程：（一）导入同学们你们想了解地震的有关知识吗？（二）新授1、了解地震成因初步了解地震是由板块和板块之间的挤压造成的（也叫弹性回跳说）。2.地震既然对人类和大自然造成了这么大的伤害，那么我们应该如何来预测地震，从而尽量减少地震灾害呢？ 东汉时的张衡就已经开始着手进行地震的预测了，现在的科学能使我们尽快了解地震的产生时间但是生活中的一些变化和现象也可以使我们提前知道地震即将发生。老师和学生一起观看Flash课件:恐怖的地震（求生篇前），并尝试一起讨论其他预示现象。 （了解地震的原理和地震的过程。使学生初步了解纵波、横波、体波和面波基本知识。教师对这部分知识做相应讲解，使学生对引起地震灾难的纵波（P波）、横波（S波）、体波和面波有一个基本概念。）纵波（P波）：速度快，引起地面上下颠簸。横波（S波）：速度慢，引起地面水平（左右）方向摇晃。体波：P波和S波统称体波。在地球内部传播。 面波：体波到达地表后激发的次生波面波。它沿地表传播，速度慢，对地面的破坏作用较大，。 我们了解了地地震的相关知识，那我们遇见地震时候该如何自救呢？ 接着观看Flash课件:恐怖的地震（求生篇后,了解逃生基本要领，学生和教师一起学习，相互讨论包括如何抓时间逃生，哪些地方相对安全等。提问：同学们相互讨论，地震来临时我们应该怎样自救？（看PPT课件）3.知识竞赛。PPT课件。 规则：题答对加分，答错不减分，其他组补答正确可以加分，每答对一题加十分。答题分为判断题和问答题。同学举手，教师叫到的小组才能回答，抽到同学回答正确才能加分，齐答题不加分。希望同学注意答题的规则。六、全课总结 地震的形成。地震灾害的预防。中学生自救安全教育课教案教学目标：1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。2、知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。3、教学重点：危害安全的行为，及自救措施。4、教学方法：导、读、议、评相结合。5、教学媒体：多媒体。 课 时：一课时。教学过程:（一）课题引入问题导入：当火灾袭来，你如何逃生？教师活动：给出几种火灾现场情形：1、家住一楼，家外着火，火小烟大，情况紧急。2、家住二楼，家外着火，火大封门。3、家住高楼，楼有电梯，家外着火，火大封门。4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应逃生方案。（二）常识介绍1、火灾报警须知：（flash演示幻灯片小结）1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注：无论欠费与否）。2）、火灾情况要报详细：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。3）、要派人来主要路口迎接消防车。2、学习自救知识：I）、火灾发生后，如何逃生。一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被等。值得注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。应立即拨打火警“119”，说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。几种逃生方法的总结：1）、关门求生 2）、测试门的温度3）、从窗户逃生 4）、高层建筑火灾逃生5）、公共场所火灾逃生 6）、安全出口逃生II)、身上着火怎么办？发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，着火的人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。身上着火，这时最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去，把身上的火熄灭。（三）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区错误的逃生模式：原路脱险这是人们最常见的火灾逃生行为模式。当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。向光朝亮这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生。而这时的火场中，90的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。盲目追随常见的盲目追随行为模式有跳窗、跳楼，逃(躲)进厕所、浴室、门角等。克服盲目追随的方法是平时要多了解与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随波逐流。有条件的可登上房顶或在房间内采取有效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。（四）教师引领学生重新设计逃生方案（五）小结：（教师放flash短片，同时总结）水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。（六）作业：制作一期防火自救的墙报。怎么样应对挫折导学案 教学目标 一、知识与技能 1.了解挫折是人们都不可避免的，从而减轻压力，树立自信。2.学会运用战胜挫折的具体方法。二、情感态度 1.树立正确的人生目标，培养不畏挫折的可贵品质。 2.增强心理承受挫折的能力，以积极健康的面对学习生活中的困难。 三、教学重点 1.人生难免有挫折的积极作用。2.战胜挫折的方法与途径。四、教学要求课型：新授课总课时：1课时五、教学步骤： （一）温故布新，创设情境1.出示图片。（师说） 请大家看图片，对于每个人来讲，获取成功是令人喜悦的，在鲜花和荣誉背后，有多少艰辛是无法想象的，我会祝福他们未来的冠军之路。但是，他们将来会发生什么，经受什么挫折，他们也不能预料。想到他们，也不禁联想到我们，我们在今后的成长道路上，会遇到什么挫折呢？（板书课题并出示教学目标，指名读教学目标）2.出示图片。（师说）（1）在我们当前的学习生活当中，会遇到许许多多的不如意的地方，例如。（2）这里有几个这样的案例，让我们大家了解一下。（二）自主探究，合作交流 1.问题一：每遇到不如意的事，我的感受是？（先小组讨论，再 初一全科目课件教案习题汇总语文 数学 英语 历史 地理 全班交流） 教师导语：挫折是指人们在实现目标的过程中的失利、失败。2.问题二：生活中，你发现哪些人还遇到了挫折，遇到过什么样的挫折呢？(带领全班看课件） 教师导语：挫折是普遍存在的，难以避免的，每个人都会遇到。3问题三： 这些图片反映了什么事情？看了这些场景，再来看我们自己的挫折，你会有什么新的感受呢？ 4.小组讨论，交流。我们在生活中，常常会遇到哪些方面的挫折呢? （1）利用书本及课外资料，小组内展开讨论。（2）小组长进行总结发言。（3）出示课件，教师总结。教师导语：挫折是把双刃剑，一方面给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活变得曲折。另一方面，挫折对于意志坚强的人具有积极作用。能增长人的知识才干，使人焕