全文预览已结束
下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
学校 班级 姓名纸船和风筝第二课时导学案【知识链接】阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某点他们吵架了，一个还给了另外一个一记耳光。被打的觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一巴掌。 他们继续往前走。直到到了沃野，他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：今天我的好朋友救了我一命。一旁好奇的朋友问说：为什麽我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？ 另个笑笑的回答说：当被一个朋友伤害时 ，要写在易忘的地方 ，风会负责抹去它；相反的如果被帮助 ，我们要把它刻在心里的深处 ， 那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往往是无心的，帮助却是真心的，忘记那些无心的伤害；铭记那些对你真心帮助，你会发现这世上你有很多真心的朋友。背诵积累：仇恨终将泯灭，友谊万古长青。 西塞罗真金不怕火炼，患难考验友谊。 爱默生谅解、支援和友谊，比什么都重要。 毛泽东友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。 -吴 乔把痛苦告诉给你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。友谊的作用就是这么神奇！ 培根友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 大仲马【课外阅读】 夏洛的网【导学过程】一、 导言揭题二、 初读感知，认字1. 自由读课文，读准字音，遇到长句，多读几遍。2. 思考：课文写了一件什么事？-1给“我会认”的字注音坏、扎、抓、莓、幸、福、吵、受2.思考：你用什么好方法认识生字的？3.读一读：坏蛋 扎风筝 抓住 草莓 幸福 吵架 受不了4.查字典，认识多音字 Piao（ ） le（ ）漂 了 Piao（ ） liao（ ）三、合作探究，感悟课文1.自由读课文，把最令你感动或感受最深的句子画上横线，多读几遍，读出自己的感受，并在课本上写上批注。2.重点讨论：松鼠和小熊是怎样成为好朋友的？ 因为（ ），所以它们成了好朋友。 3.你能体会松鼠和小熊的心情吗？想一想，填一填。我从第3、5自然段中体会小熊和松鼠（ ）的心情，从第8、9自然段中体会吵架后的（ ）的心情，从第10自然段中体会松鼠（ ）的心情，从第11自然段中体会和好后双方（ ）的心情。【思维拓展】
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论