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2016年新教材七年级道德与法制上5.1让友谊之树常青导学案（新课标人教版） 七年级道德与法治（上）第二单元 成长的节拍第五课 交友的智慧 第一目 让友谊之树常青 导学案学习目标：学会和同学、朋友建立、发展正真的友谊；关爱同学，增进同学之间的友谊学习重点：提高学生的交往能力学习难点：树立正确的友谊观，学会正确交往一、预习导航【使用说明及学法指导】根据预习案阅读教材相关内容，理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。 1.建立友谊，需要 。建立友谊，需要持续的 。 2.呵护友谊，需要 。呵护友谊，需要 。呵护友谊，需要 。二、合作探究【使用说明】结合课本内容和探究题，与合作伙伴在小组内或跨组讨论、展示交流自学成果、解决自己在预习中存在的疑惑、进行知识的迁移运用和对感悟进行提炼提升。组长帮助有展示、点评任务的同学高效完成任务。 1.教材50页 探究与分享交朋友，任何时候都需要主动吗？交朋友，怎样做才算是主动？我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？2.教材53页 探究与分享左图中小清的说法你能接受吗？右图中小玲的做法，你能接受吗？ 如果不能接受，你会怎么办？三、随堂练 1.进入青春期后，小明感到有许多心里话无处诉说，总是希望其他同学先主动和自己交往，老担心自己与其他同学交往，会遭到拒绝，使自己处境尴尬。如果你是他的同学或者朋友，你会告诉小明 （ ） 建立友谊需要开放自己 如果封闭自己，会关闭自己通往友谊的大门，会使自己陷入孤立 要敞开心扉，主动表达，这样才不会彼此错过 建立友谊，需要持续的行动，一次尝试不成功，千万别气馁 A B C D 2.“友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸”这告诉我们 生活中根本没有什么正真的友谊 友谊需要用心呵护 要正确对待交友中受到的伤害 友谊是虚假的东西，没有必要珍惜，让它自由生长就行 A B C D 3.我是一个性格内向的男生，升入初中之后，我发现身边的同学很快就结识了新同学，成了好朋友，课我老是觉得自己一旦和新同学交往，如果出现什么差错，会被同学笑话，我就等待其他同学和我交往，但是，我越等待，越没有朋友。还有，我发现我的班长性格开朗，上课积极回答问题，对同学都很热情，我很想与他交往，总是想象着他会主动过来和我交朋友请你设想一下，“我”如此发展下去，结局会怎样？要让“我”改变当下
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