小学新课标第十二册语文第五单元测试题.doc

小学新课标第十二册语文第五单元测试题一、 看拼音，写词语zhu yu lng y q xi zn y wn g chn i xio gu f sh（ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）二、 加部首成新字，再组词仑（ ）（ ） 虫（ ）（ ）近（ ）（ ） 咸（ ）（ ）三、 查字典。查带点的字音序部首在字典里的解释正确的解释条独出心裁用剪子剪布或用刀子割纸；削减，去了一部分；决定，判断；安排取舍。精益求精增加；利，有好处的；更。集思广益聚，会合，总合；会合许多著作编成的书；定期交易的市场；完成四、 把下面的词语补充完整。（ ）的追求 （ ）的容貌 （ ）的星空（ ）地发现 （ ）地呼唤 （ ）地争吵五、 选词填空辽阔 广阔 宽阔 宽敞1、我们坐在（ ）的教室里愉快学习。2、（ ）江面上，船只来来往往。3、（ ）的天空中，群鸟自由自在地飞翔。4、骏马在（ ）的草原上奔驰。六、修改病句。1、昨天晚上下了一天雨。2、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。3、“六一”儿童节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。七、读句子，说说你的体会1、 在所有的世界著名人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。2、 只要见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。3、 中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。八、阅读短文并作答很多年以前的一个寒夜，在吉尼亚北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季小霜雪使他的胡子像上了一层釉，看来他的等待似乎是徒劳的。刺骨的北风使他的身体冻得麻木僵硬了。突然,他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您是否让一个老人和您骑一匹马共行？你知道，单凭用脚走，人是很难通过这一段路的。”骑者勒住了马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里有数英里远。当他们走进一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心（促进 促使）他问道：“先生，我注意到你让其他几个人过去而没有请求帮助，而当我经过使你却留住了我，借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住了最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在这儿，结果会是什么？”老人慢慢的下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我以为我知道谁有更好的美德。”老人继续说道“我仔细观察几位骑手，立即看出他们没有关心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是，当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状的相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度是我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能得到帮助。”那暖人肺腑的评价深深触动了骑手，“您的评价把我形容得太伟大了。”他告诉老人，“可能我以前在从事自己的事情上过于（忙碌 匆忙），所以我对别人需要安慰和怜悯的帮助太少了。”说完这些，那名骑手 托马斯杰斐逊总统调转马头，踏上了通往白宫的路。1、请把文中不合适的词划去。2、请把本文的主要内容简要地写在下面的横线上。 3、从第一自然段中找出描写老人被冻的样子的句子，画上横线。4、面对这位被冻的老人，骑手是怎样做的？请用波浪线划出。5、老人是怎样分析骑手的眼神的？他为什么等到最后一个骑手才寻求帮助？ 6、你喜欢文中的骑手吗？他具有怎样的品格？ 7、给短文加上一个合适的题