小学数学解题思路技巧(一、二年级用).doc_第1页
小学数学解题思路技巧(一、二年级用).doc_第2页
小学数学解题思路技巧(一、二年级用).doc_第3页
小学数学解题思路技巧(一、二年级用).doc_第4页
小学数学解题思路技巧(一、二年级用).doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

简单的变式运算本系列贡献者： 知识要点用火柴棒组成简单的数字及运算符号；用“去”、“添”、“移”进行变式游戏。范例解析例1 请回答，一般可用火柴棒组成哪些数字和数学符号。解 可组成四个数字： 组成四个符号： 例2 你能说出，例1中火柴棒组成的数字和符号，通过“去”、“添”、“移”火柴棒有哪些变化？解 去：变为，变为，变为或，变为，变为等；添：它与去反之，如可变为，变为或；移：变为（反之可变为，下同），变为，变为，变为，变为等。例3 移动一根火柴，使下面等式成立：分析 只能移动一根火柴，故只能在式子的左边考虑移法，由去一可得，将第二个拿一根移到的前面，就变为。而变为。解 例4 移动一根火柴，使下面等式成立： 解 例5 移动两根火柴使等式成立： 解 例6 用15根火柴组成四个不同的两位数，并且这四个两位数的和为111。分析 组成最大的两位数为74，则有 111-74 = 37而37又是111214的和。另外，四个1，一个2，二个4，一个7正好由15根火柴组成。解 四个两位数为 ，；并且11121474 = 111。 思路技巧移动火柴棒可以加在数字间，也可以加在数前或数后。习题精选把13根火柴棒分别分成左右两堆，有几种分法？只要移动一根火柴，就能使下列式子正确： 移动一根火柴，使下式成立： 移动一根火柴，使下式成立： 移动两根火柴使等式成立： 移动两根火柴使等式成立： 用15根火柴组成三个不同的三
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论