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文档简介

同分母分数加减法教学设计黄家塆完小 樊君唐教学目标：1、通过例题学习、自主探究等学习活动，掌握同分母分数的加减法的计算方法，并能正确地进行计算。2、培养学生养成良好的计算习惯。教学重点：掌握同分母分数加减法的计算方法，并能正确进行计算。 教学难点：理解“分母不变，分数相加减”的道理。 教学过程与方法： 一、导入掲题同学们一提到生日，你们会想到什么？说到生日蛋糕，上次小红过生日时，妈妈给小红买了一个大蛋糕，你们看（课件出示例1分蛋糕的情境图）师：你能根据图中的信息提出哪些数学问题吗？提的真好，老师现在就选其中的两个问题咱们来共同解决。（课件出示：爸爸妈妈一共吃了多少块蛋糕？和爸爸比妈妈多吃了多少块蛋糕？）谁会列式?为什么？这节课我们就来学习这个内容。（板书课题：同分母分数加减法）二、明确学习目标 掌握同分母分数加减法的计算法则，并能正确地计算同分母分数的加减法。三、引导学生自主学习、展示、反思、点拨。 学习要求：1、+ 应该怎样计算？2、填一填： +就是（ ）个加上（ ）等于（ ）个，即（ ）。3、同分母分数加法应该怎样计算？4、计算的结果应该注意什么？【练后反思】同分母分数加法的计算方法：分母不变，分子相加。【类比训练】-=【练后反思】同分母分数减法的计算方法：分母不变，分子相减。四、强化训练，拓展延伸 教材105页“做一做”第1、2题。五、反思总结 通过一节课的学习，你有什么收获？是怎样获得的？六、板书设计同分母分数加减法 同分母分数加减法的计算方法：同分母分数相加、减，分母不变，只
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