国培计划(2016)—安徽省乡村小学信息技术应用能力提升骨干教师网络研修项目现场实践成绩鉴定表.docx

附件1：根据省项目办要求，本次参训教师在培训后期，需结合本次研训内容在本校或本区域内开展现场实践，并在现场实践活动结束后提交有关现场实践活动的证明材料，现安排如下：一、本学校或本区域组织开展现场实践、校本研修活动、区域研修活动的时间为：2016年12月24日2017年2月28日。二、参训教师在培训平台提交现场实践证明材料的时间为：2016年12月24日2017年2月28日。三、现场实践证明材料提交的方式（以下3种方式选择1种提交即可）：方式一：上传学校出具的签字并加盖公章现场实践证明鉴定表的扫描件或者照片（模版见附件2）。方式二：上传现场实践总结PPT、WORD等格式（总结应充分利用信息技术手段做到图文并茂）。方式三：上传现场实践活动的视频课例节选（视频格式为:flv/wmv/avi/mp4,大小在50M以内）。四、本此培训采取网络研修与现场实践双合格的考核方式，现场实践证明材料经组长批阅为合格，结合网络研修成绩，方可认定为培训测评合格。附件2：国培计划（2016）”安徽省乡村小学信息技术应用能力提升骨干教师网络研修项目现场实践成绩鉴定表姓名张 杰性别男年龄38学历本 科职称一 级教龄18所任学科语 文集中研修时间2016年12 月 24 日至2017年2 月 28日工作单位安徽省临泉县城关街道育新小学现场实践与校本研修内容2016年12月以来，我有幸参加了“国培计划（2016）”安徽省乡村小学信息技术应用能力提升骨干教师网络研修。自从现场实践和校本研修活动开展以来，我认真进行现场实践和校本研修活动，虚心向计算机信息技术水平高、实践经验丰富的老师学习，听取他们的建议和意见，及时反思现场实践和校本研修活动中的得与失，不断总结经验，弥补不足，努力提升自己的现场实践能力和校本研修水平。在日常的语文教学中，我有意识地把信息技术与语文学科整合起来，应用信息技术优化课堂教学。平时我注意积累与语文课堂教学相关的资料（包括视频、图片、动画、课件等），充分利用畅言交互式多媒体教学系统和资源云平台的资料来优化课堂教学设计，积极、恰当地运用多媒体进行教学，以形象具体的音像资料为学生创设情境，渲染气氛，激发学生丰富的情感，提升学生表情达意的能力，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。有时我也通过信息技术在语文教学中的应用来转变学生的学习方式。运用信息技术帮助学生自主探究，培养学生自主学习能力，帮助学生建构认知体系，提高学生综合能力。我还利用信息技术来促进自身的专业发展。我通过网络学习新的教育理念，转变了传统教学观念，从知识的传授者转变为知识的引领者。同时，我把信息技术应用能力培训中学到的技能不断地消化、巩固和提高，并应用到教学实践中去。在教学过程中,我常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，不断创新，不断地完善自己，不断提高教育教学水平。 信息技术应用能力自评2016年12月以来，我有幸参加了“国培计划（2016）”安徽省乡村小学信息技术应用能力提升骨干教师网络研修。通过此次培训学习，我对教育信技术的应用有了新的认识。对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我认识到作为一名语文教师应积极主动学习当今最新的信息技术，并运用到实际教学活动中。通过学习我收获颇多。一、理念上的更新。1、此次信息技术应用能力提升培训者培训，每一次在线学习都使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此培训，才真正认识到在专业方面还有许多的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，要做到随时自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提升专业素养。2、随着信息化快速发展，作为一名语文教师，必须具备良好的信息素养是终生学习、 不断完善自身的需要，还应具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、整理、加工、运用；这些素质的养成就要求语文教师不断地学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的语文教师。二、专业知识方面。通过聆听专家教授讲解，我充分认识到作为语文老师，首先要具备基本的信息技术素养， 掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力， 除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性， 明白什么是教育信息化发的发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。三、实际运用。在教学中我积极尝试运用多媒体教学，通过下载的视频、音乐、动画等渲染课堂气氛，培养学生的情感，在语文课程学习中，要培养学生将学习知识、发展能力和培养情感有机地结合起来，寓思想教育于语文课堂教学之中。今后我会一如既往的继续学习各种