人教版语文初二下期中测试.doc

八下语文期中测试模拟卷一、语言基础和语文实践活动。1、古诗文默写 ，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（1分） 不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（1分） 海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（1分） 杜牧在赤壁中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是： 。（2分） 在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“ 。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。（用五柳先生传中的两句话来填写）（2分） 古诗中有很多名句会给那些遭受挫折、永不言败的志者以无穷的精神动力，请写出这样的两句诗： ， 。（2分）2、下列加点字注音无误的一项是： ( ) (3分)A绯红(fi) 黝黑(yu) 不逊(xn) 颔首低眉（hn）B叱咄(du) 诘责(j) 宽恕(sh) 期期艾艾（i）C烨然(hu) 禁锢(g) 轩邈(mio) 深恶痛疾（w）D缥碧(pio) 迁徙( x) 滞留(zh) 广袤无垠（mo）3、下列句子标点符号使用错误的一项是 ( ) (3分)A、要了解小说中动作描写的重要，该读一读老舍的话，老舍说：“当你写到戏剧性强的地方，最好不要写他的心理活动而叫他用行动说话，表现他的精神面貌。”B随着年龄的增长，儿童会问“月亮为什么会跟我走”“天有多高”“世界上为什么会有坏人”这些问题。 C这种独特的美的内涵是什么?是奇?是险?是秀是兼而有之，还是其他? D桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 4、下列各句中的成语使用不正确的一项是( ) （3分）A. 主人的设计别具匠心，使这幢楼既富有民族传统特色，又有现代气息。 B. 这篇小说的主人公，描写得生动逼真，惟妙惟肖。 C. 虽然引用的都是相同的材料，但两篇文章的观点却迥然不同。 D. 晚会上，他献上了一曲烛光里的妈妈唱得栩栩如生.5、下列句子没有语病的一项是（ ） （3分）A游览者必然也不会不忽略一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。B我们班同学基本上都是书法爱好者。C为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢? D面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。6、用一句话概括下面一段话的主要信息。（不超过10个字）（2分）目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，3000万外国人正在学习中文。许多外国人为留学、就业、投资、贸易等，苦学“方块字”，苦练“中国话”。英国计划在未来五年内拨款100万英镑普及中文学习；美国将汉语纳入国民教育体系；韩国不少企业都开设中文学习班。 7、在下列文后的横线上写一句总结性的话，要能概括短文的主要含义。（2分）郭功甫经过杭州，带一首诗去请教苏东坡。见苏东坡后他自己先朗读一遍，慷慨激昂，抑扬顿挫，声音宏亮。郭读完后问苏东坡：“请看我这首诗能打几分？”苏答：“十分。”郭心中十分得意，又请苏再详细指出哪些地方最好。苏东坡捻须微笑说：“十分么，七分是读，三分是诗，加起来是十分啊！”苏东坡对郭功甫诗作的评说，告诉我们 。8、给下面6个句子正确排序。（2分）雨水落到河湖里，渗入到地下，都对岩石有破坏作用。如果大量的水结成了冰，形成冰河，它缓慢地移动着。水和空气还能够进入岩石内部的孔隙中造成破坏。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁就好像一柄铁扫帚从地上扫过，创刮着所遇到的一些石头破坏作用就更大了。正确顺序是： （只填序号）二、古诗文阅读与鉴赏。1、阅读下面古诗,按要求回答问题。过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐, 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 诗中第二联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起。诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散，无可挽回，以“雨打萍”比喻 ，抒写了 的悲哀。（2分） 结合我国历代名人志士对待生死的价值观，举例谈谈你对“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的理解。（2分） 2、阅读下列古文并回答问题。（甲）当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（乙）邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。选自初潭集 下列加点的虚词用法和意义相同的一项是（ ）（3分） A、足肤皲裂而不知 过书舍而泣 B、余则缊袍敝衣处其间 一则羡其不孤 C、腰白玉之环 无鲜肥滋味之享 D、以衾拥被 以中有足乐者 下列实词解释错误的两项是（ ）（2分） A、童子苟有志（苟且） B、凡得学者（能够） C、吾徒相教（只） D、同舍生皆被绮绣（通“披”）论语与 古代被称为“四书”。（3分） 翻译划线句子（4分） 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 翻译： 童子苟有志，吾徒相教，不求资也。 翻译： 我们应该向宋濂和邴原学什么？（4分） 三、课外阅读与鉴赏。（一）气候怎样“塑造”人类人的一切，并非完全能由人类自己主宰，这个“权力”有时还握在大自然的“手心”里。 人的高矮胖瘦以及容貌的红黄黑白，不仅与人的遗传有关，而且与气候也有一定的关系。 在欧亚大陆，生活在赤道附近热带地区的人，由于光照强烈，气温又高，人的皮肤颜色黑黝黝的。为了抵御酷热的气候，他们的脖子很短，头明显偏小，而鼻子较阔，这样有利于散发体内热量。在寒带、温带的高纬度地区，常年太阳不能直射，光照强度较弱，气温很低，严寒期又长。这里大多为白种人。为了抵御严寒，他们往往生有一个比住在温、热带地区的人更钩的鼻子。鼻梁较高，鼻内孔道较长。就头型而言，寒带和温带居民头大、头型圆，脸部比较平，这很有利于保温、减少散热量。 为适应高山稀薄的空气，山区居民的胸部突出，呼吸功能发达，肺活量和最大换气量比沿海地区的居民明显偏多。气候对身高的影响更为明显。以我国为例，北京的年日照时数为27787小时，武汉年日照时数为2085.31小时：广州年日照时数为19453小时，成都年日照时数最少，仅有12393小时，所以这些城市居民的平均身高依次由高到矮。其原因是日光中的紫外线能使人体皮肤内的脱氢胆固醇变成维生素D的主要来源，有促进骨钙化和长粗长高的作用。 生活在热带地区的人，在室外活动的时间比较多。气温高，使生活在那里的人性情易暴躁和发怒。居住在寒冷地带的人，大部分时间在一个不太大的空间里与别人朝夕相处，养成了能控制自己的情绪，具有较强的忍耐力的性格。比如生活在北极圈内的爱斯基摩人，被人们称为“永不发怒的人”。居住在温暖宜人的水乡的人们，因为气候湿润、风景秀丽，人们对周围事物敏感，且多情善感，机智敏捷。山区居民因为山高地广，人烟稀少，长久生活在这种环境中，说话声音洪亮，性格诚实直爽。居住在广阔的草原上的牧民，因为草原茫茫，交通不便，气候恶劣，风沙很大。所以，他们常常骑马奔驰，尽情舒展自己，性格变得豪放直爽，热情好客。1、选文介绍了气候从 和 两个方面来塑造人类，说明的结构关系是 。(3分) 2、第段中加线的“完全”一词能否去掉?为什么?(3分) 3、第段中划线句子所运用的说明方法有哪些?并分析其作用。(3分) （二）寻 春 迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思 趁个假日，我出了城，径自寻春去了。 “山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？嗯，春的影子么，该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。 不上田间小路，我只朝着旷野走去。 微风挟着寒意，卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见 穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。但是，既来之，则安之走吧。 渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下，有大石如卧。近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄好嫩，好新鲜。可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？我猛地站起来，朝着那片草色奔去。 小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。仍旧是几许衰草，一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？ 哦，这不正是“草色遥看近却无”！ 重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了瞧那边，好一抹新绿。衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。 (B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。 真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。那么，对于生活呢在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意，也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天，那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。 1、根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。(4分)径自寻春去了：心情急迫 看到衰草： 遥见草色： 后悔2、品读下面句子，体会他们的表达效果。（4分）春天，悄悄儿地飞落在林边了？ 一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。 3、第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?(4分) 4、第段“谁知有没有一两株敢于破土而