八年级下第五单元试题.doc

八年级（下）第五单元测试题姓名： 学号： 总分： 一、语文基础知识及期运用。（23分）1、阅读下面语段，回答后面各题。（2分）目标是白云追逐的蓝天，shqn xng shn shu de y kng；目标是含苞的花蕾对万紫千红的渴望，是 斯蒂文森说：“人生最值得追求的财富莫过于一个目标。”有了追求的目标，人生才变得充实、丰富且异彩纷呈。（1）根据拼音在田字格内整齐工整地写出下面这句话。(1分)shqn xng shn shu de y kng （2）仿照画波浪线的语句，为文中的横线处写一个句子。(1分)目标是含苞的花蕾对万紫千红的渴望，是 2、选择下列加点字注音有误的一项是( ) （2分）A叱咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(di) B烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio)C皲裂(jn) 箪瓢(dn) 辄尽(zh) D婵娟(chn) 黔娄(qin) 汲汲(j) 3、选择加点字解释有误的一项是 ( )A至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味) B铁未销(销蚀) 把酒(端起)C期在必醉(期望) 甚箭(胜过) D戾天(至，到) 何许人(处所) 4.下列词语书写错误的一项是（ ）（2分）A.水皆缥碧 天山共色 不求甚解 德隆望尊B.奇山异水 泠泠作响 不慕荣利 援疑质理C.疏条交映 千百成蜂 箪瓢屡空 衔觞赋诗D.短褐穿结 负箧曳屣 风烟俱净 天下独绝5.下列各项中修辞方法判断正确的一项是（ ）（2分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。（3）策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（4）负势竞上，互相轩邈。A.比喻 排比 排比 拟人 B.拟人 对偶 排比 拟人C.比喻 对偶 排比 拟人 D.比喻 对偶 拟人 比喻6、下列各句中没有通假字的一项是（ ）（2分）A.四支僵劲不能动 B.世有伯乐，然后有千里马C.同舍生皆被绮绣 D. 食之不能尽其材 7、对下列各句朗读的节奏划分有误的一项是（ ）（2分）A.千里马/常有，而伯乐/不常有。 B.食马者/不知其能/千里而食/也。C.忽如/一夜/春风来，千树/万树/梨花开。 D.尝/趋百里外，从乡之先达/执经叩问。8、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）（2分）A、五柳先生传陶渊明集陶渊明晋朝B、送东阳马生序宋学士文集宋濂清朝C、马说韩愈文选韩愈唐朝D、与朱元思书艺文类聚吴均南朝9、默写。（5分）（1）酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含人生哲理，给人以鼓舞的句子：_ _ _ _，_。（2）、过零丁洋中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是： ， 。（3）山坡羊 潼关怀古中作者对以往历史所作的概括与评价的诗句是： 。（4）、水调歌头中表达了与亲人共赏人间美景的愿望的诗句是： 。（5）古诗词中常运用典故表达情感，请写出连续性两句_ _，_ _。10、下面是一则小幽默，若你是小明，你认为怎样回答既幽默，又符合情景？（ 2分）某小学二（ 1）班举行数学单元测试（满分是5分），小明考试回来，爸爸问他，“这次考试得了多少分？ ”“ 3分。 ”话音刚落，“啪！啪！啪！ ”小明的屁股上挨了爸爸的三鞋板子。爸爸又问：“下次再考，得多少分？ ”小明回答：_ _ 。二、阅读。（47分）（一）、阅读五柳先生传一文中的选段，并回答1115题（14分）先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。11、联系上下文，解释下面加点的词语（2分）（1）不慕荣利（ ） （2）性嗜酒（ ）（3）既醉而退（ ） （4）晏如也（ ）12、翻译下列句子（4分）（1）宅边有五柳树，因以为号焉。 （2）好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 13、五柳先生既然是“箪瓢屡空”，为什么还能做到“晏如也”呢？（3分） 14、选段中谈到读书的方法是“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对此，你是赞同还是反对？请说明你的理由。（3分） 15选出理解有误的一项（ ）（2分）A本文是陶渊明托名的自传，五柳先生的形象就是作者的自画像。B文章主要讲述了作者（自己）读书、饮酒、写文章的三大志趣。C文章在写作上最大的特点是多用否定句，突出了其高洁的志趣和人格，使笔调诙谐。D文章最后两句设问的话是赞语的实质，与“不慕名利”想照应，体现了先生的特点和优点。（二）阅读下面文段，回答后面问题。（8分）丑女效颦 西施病心而颦其里，其里之丑人见而美之，归亦捧心而颦其里。其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走。 注释西施：春秋时期越国的美女。颦（pn）：皱眉头。里：乡里。古时居民聚居的地方，相传二十五家为一里。坚：紧紧地。挈（qi）：携。 16.解释下列句中加点的词。（3分） 其里之丑人见而美之（） 挈妻子而去之走（ ）（ ） 17.将“彼知颦美，而不知颦之所以美”译成现代汉语。（2分） 18.选出下列句中“而”的用法与例句中“而”的用法一致的一项（ ）（2分） 例句：彼知颦美，而不知颦之所以美 A.默而识之 B.敏而好学 C.人不知而不愠 D.既醉而退，曾不吝情去留 19.富人、穷人对丑人避而不见的原因是什么？（2分） （三）、阅读欣赏生命，回答后面问题。（15分）欣赏生命思考生命是从认识死亡开始的。最初见到死亡，我还是个没有经历过痛苦的天真的小女孩。一天，正在外祖父种满花草的院子里玩“扮家家酒”的游戏。我的小辫上插几朵蓝紫色喇叭花，在忙着给自己准备午餐将泥土裹在葡萄叶子里做“饺子”。忽然，一阵惊天动地的哭声和悲怆的乐声传来，我愣了一下，飞快地跑出院子。一队长长的送葬队伍正缓缓从门前经过。小驴车嘎拉拉扎过石子路，车上停放着一口黑漆棺材，棺材顶部和四周堆放着素洁的花和用金银锡箔糊成的纸人纸马，还有一座精巧玲珑的纸房子和一架纺车。他们脚蹬白鞋，头戴孝帽，腰间系着宽宽的白带子，女人们用手帕蒙住脸，唱歌似的长一声短一声的哭泣。我没有像其他小孩子那样追着队伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路边，头上还插着几朵蓝紫色的喇叭花。这事过去很久，我都不能够忘记，那乐声里所诉说的生命的秘密和悲凉，是那么深那么痛地开启了我幼小的心灵。以后我长大。在二十多年的生命里，先后亲眼目睹了外祖父、外祖母和母亲的死亡。他们三人是我最挚爱的亲人，母亲给了我生命，而外祖父、外祖母抚养了我。他们都曾在病痛中挣扎良久，然后默默离去，没有留下一句话。但他们今生所给予我的呵护和爱是那么久远地深植在我的生命中。十几年过去了，留在我心底的依然是一份抹不去的痛楚。19岁时，在一场车祸中，我也经历了死亡，曾在生与死织成的暗夜里挣扎了七天七夜。当时医生告诉唯一守候在我身边的弟弟，说我随时可能死去。17岁的弟弟不知如何准备后事，他只是哭，只是不相信，不吃不睡一直守在我的床前。活过来以后才明白：死亡就是对这个世界毫无感知，没有爱没有恨没有快乐，当然也没有痛苦。由此也才彻悟：那爱那快乐，连同痛苦也都如此珍贵，因为它标志生命的存在。后来，我做了母亲，第一次在产院的育婴室门口看到那么多千姿百态的小生命。那些天使一样的婴儿，有的在安详地睡，有的挥舞粉嫩的小拳头大哭，好像在抗议没有经过他同意就把他带到这个世界上来。站在那里我禁不住泪水盈盈：这些生动可爱的小生命不同于死亡带给我的，他们在我的内心深处激起一种真正的圣洁美丽的感觉。我又开始问自己那个久已困扰的问题：生命是什么？然后我对自己说：生命，就是从出生走向死亡的过程，这一过程有不同的量和质。随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一个人签约，没有人可以违约。但结尾一样，过程却可以截然不同。我想要说的是，我的生命会变得单纯明净。在学会奋斗的同时，我也得到了享受和欣赏生命的自然和美丽，而这些，多半与和利欲和物欲无关，没有利欲和物欲的参与，我也照样获得许多快乐。我喜欢贝多芬的命运交响曲，也同样喜欢梁祝小提琴协奏曲中那份美丽的忧伤。喜欢骑单车从高坡上飞快地滑下，让清爽的风柔柔掠过面颊将我黑发向后高高扬起。尤其喜欢在窗外无声无息飘落细雨的时候，那细致晶莹的雨帘给我一种可以遮蔽的宁静和安全感，只开一盏台灯，让金黄的光晕暖暖地罩着我。再放下白色纱窗帘，拥被读一本好书，那一时刻真觉得做神仙的快乐也不过如此。喜欢和爱人分饮一小杯红葡萄酒，喜欢把细长的手指插进他浓密的黑发，感受他的温柔和爱意，喜欢和他在寒冷的冬夜里静静相对，在卧室的书桌前，他读外文我读诗。夜深了，我会起身为自己也为爱人加衣，再端来一碟巧克力夹心饼，一杯清香的热茶。彼此相视一笑，那瞬间的美丽便是永恒了。我并不在意世俗的名利和女人的虚荣，我只是把握实实在在的生活。让我告诉你：拥有并懂得珍惜，这就是快乐美丽的人生了。20、给下列加点字注音。（2分）锡箔（ ） 挚爱（ ） 淡薄（ ） 掠过（ ）21、“随着阅历和经历的增长，那种对于未知死亡的恐惧变得淡薄了”这是什么意思？（2分） 22.作者认为人们生命的过程有不同的量和质。其中的“量”和“质”分别指的是什么？（2分） 23.作者认为享受和欣赏生命，没有利欲和物欲的参与，也照样获得许多快乐。对于这个问题，谈谈你的看法。（2分） 24.在一般人的眼中，痛苦是一种让人难以忍受的情感体验，但作者在死亡线上挣扎过来后，为什么认为“痛苦也是如此珍贵”？（2分） 25.你怎样理解文题“欣赏生命”。（2分） 26.钢铁是怎样炼成的中的主人公保尔在谈到生命的意义时说：“每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不为碌碌无为而羞耻。”你认为当代青年怎样做才能使生命更有积极意义。（3分） (四)阅读下面的文段，回答 812题。（10分）与朱元思书夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。27解释下列加点字。（2分）负势竞上（ ） 互相轩邈（ ） 千转不穷（ ） 疏条交映（ ）28翻译下列句子。（4分）争高直指，千百成峰。 横柯上蔽，在昼犹昏。 29有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江 “奇”在何处？（至少三条）（2分） 30将省略的句子补充在下面横线上，表达了作者怎样的思想感情？（2分） 31作者用负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（2分） 三、作文。（40分）32、麦克牵着一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了。麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能为力。麦克又气又急，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢