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校长竞聘演讲稿(精选多篇) 校长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、评委： 大家好！我今天竞聘的职位是中学校长，首先将个人情况介绍一下 1、 工作经历：我于1988年毕业山东农业大学，26年来一直战斗在十三中教育教学工作第一线，有多年的班主任工作和毕业班的教学管理经验，从1995年至今xx年担任5级部主任，xx年至xx年担任校长办公室主任、xx年至xx年担任6年教务处主任，xxxx年担任副校长，主管教学工作，同时担任化学教学。 2、 取得主要荣誉：泰山区优秀教师、泰山区名师、泰山区学科带头人、区教学能手、市级公开课、市教书育人管理先进个人、省优秀教育成果奖、承担省级课题并代表课题组答辩顺利结题。 二、我的竞聘优势 一是我具有较先进的办学思想。我认为，办学思想是一名校长的教育理念、信仰、价值观在学校工作中的体现，是校长的智慧和创造才能的展示；在教学管理过程中，我不断学习，勤于思考，善于把当前各种先进的教育思想转化为办学思想与实践，这为下步工作打下了基础。 二是我具有扎实的专业理论知识。我88年专科毕业，xx年获本科学历，26年来从未离开教学第一线，多年的不间断学习和教学实践，使我积累了丰富的教学理论知识，对教育学、心理学、教育教学管理理论、新课程理念都有了较为深入的认知。这都为我做好以后的工作奠定了基础。 三是我具有较丰富的管理经验。多年的班主任工作经历、多年的毕业教学及管理经历、5年的级部主任、3年的校长办公室主任、6年的教务主任、5年副校长工作经历，使我积累了丰富的管理经验。这是一笔财富、一种宝贵资源，在我今后的工作中可以与班子成员共用、共享、共同提高。 四具有较理想的工作成绩。作为一名化学教师，我是优秀，我的教学成绩非常突出，这点初中领导、老师都是清楚的；我的化学课堂学生是喜欢的，平等、和谐、宽松、严谨，我与学生的关系也是融洽的，得到学生的认可，在我教的班里每年都出现化学偏科生（其他科一般唯独化学学的好）。作为一名学校管理者，我也是合格的，在工作上我能率先垂范，担任副校长同时，我教三个班的化学课，从不误课、常规齐全、成绩优秀。负责的学校教学工作也有条不紊，常规工作严、细、实、恒，迎检工作充分准备，学校的教学质量稳中有升，名列处镇前茅，今年中考一、二、泰重点高中分数线都名列处镇前两名。 五有较强奉献精神和较好的人际关系。因工作需要，早到晚退、白加黑、5+2，己成为习惯、奉献己成常态，但从无怨言、不计报酬、心态平和。不管是从事主任工作还是副校长工作，我的管理信念是少说多干、师范引领、平等相待、规范灵活，对待教师、班子成员从不颐指气使、高高在上、指手划脚，对工作不扯皮、不推诿、不抢功，对待荣誉，不争、不抢、不谋私。与教师、班了成员能和谐共处，关系融洽。 如果领导老师们能信任我，让我走上中学校长的领导岗位，我的工作思路是：依法治校，以德立校，标准建校，民主理校，科研兴校，质量强校。我将努力做到以下几点： 第一、明确学校的办学理念和发展目标。办学理念是一所学校之“魂”。有人说“一个好校长就是一所好学校”，其意是指校长要有清晰的办学理念，在办学之道，教学之道，求学之道，管理之道等工作中体现办学理念，在办学理念这一“灵魂”的指导下，制订学校长远发展规划和近期发展目标，让全体师生有明确的发展方向和自我发展规划，从而产生强大的原动力，健康有序发展，体验成功的快乐，提高自身的幸福指数。 第二，努力打造一支优秀的管理团队。一支具有开拓创新、求真务实的管理队伍，才能产生 第三、大面积提高教育教学质量。1、树立正确的质量观，坚持育人为本，德育为先，促进学生的全面发展和个性发展，。2、深刻领会学习新课程理念，改变学习方式与教学行为，树立正确的教学观教学是师生间信息和情感交流、沟通，师生积极互动、共同发展的过程。教师观学生发展的促进者、指导者，是平等中的首席。 学生观学生是学习的主体，是人格独立的人，有个体差异的人。3、向管理要质量，将常规做到极致就是创新，同时要做到规范的严格性与合理的开放性相结合，使规范有弹性让宽松更规范。4、加强教师队伍建设，提高教师素质，注重骨干教师与青年教师培养，立师德、正师风、树师表、强师能，努力打造一支素质高、师德优、业务精的教师队伍。5、加强学生思想道德建设，坚持德育为先，育人为本，让学生养成良好的思想品德和行为习惯，培养会学习、会做人、会做事、会共处的全面发展的合格人才。让学习成为一种习惯。 各位领导、各位评委若我能竞聘成功，我将不负重托，不辱使命，会以百倍的信心和百倍的努力，为学校服务、为教师服务、为学生服务。若不能竞聘成功，说明我离校长的标准还有差距，我将接受现实，做一位合格的化学教师，照常能实现自身价值。 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！感谢县教育局、学区给我这次竞聘小学校长的机会，我叫*，*年*月参加工作 。今年*岁，本科，小学一级教师，现任*政教主任。下面从任职优势和规划设想两个方面进行汇报。 一、任职优势 优势一：具有11年一线教师丰富的基层工作经验 19*年，我踏上了三尺讲台， 11年间，我一直从事一线教学，熟悉学校教学和班级管理工作，并积淀了较丰富的基层工作经验。在各级领导、同行的关怀帮助下，凭借一颗求真务实之心，一腔执著上进之情，在*教育这片沃土上，我不断耕耘着、收获着。 优势二：具有6年小学教导主任的管理经验 首先，积累了管理经验。从教师、教研组长、教导主任、在这些工作经历中，分析、解决问题的能力得到了提升，组织、协调能力逐步增强，使我在课堂教学、业务指导、关系协调、宏观管理等方面能够游刃有余，应对自如。 优势三：年富力强、虚心好学，具有强烈的事业心和责任感 我精力充沛，年轻好学，积极上进，勇于创新。一直把教育工作当作自已的事业，爱岗敬业，甘于奉献，“把细节做实”永远是我的工作目标和追求。为此曾被县教育局、*学区多次评为先进工作者。成绩的取得，凝聚着各级领导对我的指导、帮助、关心和厚爱，在这里表示最衷心地感谢！ 优势四：善于合作 我信奉“德为首，能为次”，诚心待人，善于合作是做好工作的重要条件。所以我不断加强品德修养，关心集体，服从领导，与同志合作共事，时刻关 心和维护集体荣誉。人品好是大家对我的一致评价。 优势五：意志坚强，勇于创新。我在边缘学校工作11年多，艰苦的环境锻炼了我的意志，造就了我知难而进，勇于开拓的品格，这也是一笔宝贵的财富。 基于以上分析，我有信心成为一名优秀的校长。 二、规划设想 如果我能竞聘成功，成为一名校长，打算从以下四个方面做起： 设想一：树立科学的教育思想和先进的办学理念 为全面实施素质教育，进一步深化课程改革，我会坚持依法办学、依法治校、依法执教；坚持“以教育教学为中心”，以德育为首位，智育为重点，树立“以人为本，学生至上，健康第一”的高品位、高标准、高层次的办学理念，立足学校实际，按教育规律办事，让学生学会求知，学会做人、学会生存，办人民满意的、放心的教育。 设想二：实施精细化管理，打造高素质团队 一是制定规划，明确目标。首先我会深入学校，调查研究，了解详情，广泛征求意见，集群体智慧，制定出切合实际、科学合理的学校规划。 三是加强两支队伍建设。首先是班子建设。第一，加强自身学习与修养，要求班子成员以身作则，廉洁奉公，客观、公正的对待每位同志；第二，班子成员间团结协作，科学民主，分工合作，优势互补。其次是教师队伍建设。第一，加强师德建设，树立“先做人，再做事”的良好师德。第二，加强师能建设。通过“观念驱动，环境推动，机制拉动”等方式，规范全体教师的 教学行为，为教师专业发展提供平台。 设想三：创建特色品牌，实现学校可持续发展 依据学校实际，找准学校发展定位，坚持做到三个统一：办学思想上，突出办学特色与全面贯彻教育方针的统一；培养人才上，突出特色育人与全面育人的统一；学校建设上，突出个性化与规范化的统一。全力打造学校文化和特色品牌，用特色创建促进学校全面发展，锻造以“立德”为核心的学校精神。 设想四:搞好协调，充分利用校外资源，用心经营学校 在进行学校内部建设和管理的同时，还应搞好协调，充分利用一切可用资源，取得学生家长及社会各界对学校的支持，更重要的是在教育局党委的正确领导下，用心经营学校，促进学校发展。 最后，我想说，不管能不能竞聘成功，今天能以此平台展现自我，在此向区教育局、乡党委、学区领导为我提供这个机会表示衷心的感谢。既使这次竞聘不能成功，我依然会一如既往地踏实工作，为馆陶县的教育事业再作更大的贡献！ 谢谢各位领导和评委！ xx年镇中学校长竞聘演讲稿 尊敬的各位领导、各位同仁: 大家上午好！ 中学是我县的一所名校，有着悠久的办学历史，一代又一代的中学人教育了许多的优秀农家子弟。如今，这些校友们在祖国的大江南北生根发芽，成为我们的社会和国家的发展不可或缺的人才。这是他们的荣誉，也是我们中学人的骄傲！请允许我在这里向中学人致以真诚的、崇高的敬意！ 一直以来，我有一个奢望，就是有朝一日能站在中学的讲台上体念一下这里厚重的文化氛围。这样一个对纯洁、高雅的少女般的痴念，今天我实现了。所以此刻的我心涛澎湃，思绪万千！我觉得不管今天竞选的结果如何，今天的经历将都是我一生中最宝贵的财富之一。 从1995年我担任副校长起，到xx年开始任校长，十六年的风雨历程，一直走来，我得到了各位领导无微不至的关怀和帮助！所以，我要借此机会向关心、帮助、爱护我的县教体局领导表示衷心的感谢！是你们的关怀使我不断成熟成长，是你们的帮助给了我工作的激情和智慧，是你们热忱的支持给了我工作的信心和动力，是你们真诚的爱护坚定(请您支持：)了我投身教育发展洪流的信念和决心！ 再辉煌的、再值得骄傲的业绩都已成为过去，我还是一 个平凡的教师，没有什么过人的能力和智慧，由于分工不同让我站在了校长的岗位上，但我深爱我的学生，我还有对事业的执着和真诚。 我无法与尊敬的校长相比。他有着我无法企及的优势，他年轻，他博学，他们有着优良的品格和高尚的道德情操，他有积极健康的生活情趣，他有着充沛的精力和与我同样昂扬的斗志！在管理经验和管理能力上他有着我许多值得学习的地方，所以我尊重他，向他致敬，今天我有机会向他学习是我的荣幸！ 如果硬要讲讲我的优势，那就是我担任学校管理职务时间比较长，同时我在工作中和与同事交往时能做到无私、正直和坦诚！ 暂且不说我能否当选，机会难得，我想与大家一同交流和分享我的治校思想，并敬请大家批评指正： 一、全力争取，积极推进办学环境的改善。首先，认真搞好义务教育标准化建设规划工程，争取上级教育主管部门加大对我们这样的片区大校的支持力度；充分发挥我镇的人脉资源优势，通过多种渠道争取社会各界对办学支持，力争在任期内完善好中学校园整体规划的建设，彻底改善办学条件，为片区大校向片区强校转变创造良好的硬件条件。其次，抓好协调工作，用真情、真心与社会各界和家长搞好沟通，争取社会群众对教育的理解和支持；用强烈的事业心和责任心来争取上级领导的关怀，为我校教育谋求良好的发展机会，构建好一个良性的软环境。 二、科学管理，努力推进民主治校的实施。我要以加强学校制度建设为抓手，及时调整原有制度中不合符群众利益、群众不愿意接受且在教育教学管理上缺乏科学化、规范化、人本化的东西；第二，我们要建立一套全面的评议机制，加强对学校干部的监管，经常性的开展老师评领导、学生评教师、社会评教师评学校活动；第三，坚持好教代会的建设，让广大教师参与到学校的日常管理、制度建设以及大事决策中来；第四，搞好校务公开，在财务开支、职称评聘、考核评价、评优评先、教师分配、干部任用等做到从过程到结果全方位的公开透明，做到公开、公平、公正。要通过民主的实施，杜绝腐败的产生，调动教师的激情，激发教师的工作主动性和创造精神。 三、紧扣乡情，构建积极健康的主流校园文化。建设好具有校本特色的校园文化，是每个校长的重要职责。校园文化，不仅是一种外在表象，也是一个学校的灵魂。我们要紧紧抓住东港红色革命根据地的光荣历史，建设我们独具特色的、以“人才大镇”为主流的校园文化，借我们校史中优秀的求知故事来教育我们的学生，引导他们成长。我们要组织开展好各种内容丰富、形式多样、师生共同参与的校园文化活动，让我们的师生在活动中感受快乐、接受教育，活动后有所提高，从而不断改善学生的不良行为习惯，改造全体师生的人生观和价值观，实现文化育人。要通过加强校园文化建设，增强学校管理效率，实现人为管理、制度管理和文化引领三结合的教育教学管理机制。 四、多措并举，全力寻求教学质量的新突破。我们是大乡镇，地缘广阔，人口众多，所以不乏优质生源。我们是大校，师资有优势，教师的敬业和精业早就名扬在外，是不少学校学习的楷模。在校的学生和全向广大人民群众更高需求，我们没有任何退缩的理由！ 我们可以多措并举的办法：一是要执行新课程标准，做到抓好课堂教学，关注全体的提高，着力于学生学习品格和行为的养成，着力于学生终身学习能力需要的培养；二是坚持实行优生特别奖励措施，在有限的经费中挤出一点资金给他们以奖励，形成一个良性的优质生源保控机制；三是我们教师要更加的富有爱心，用我们的爱心感化学生与家长，让他们对我们的工作满意，让他们感到，把孩子交给我们，放心！四是要积极丰富我们的教学内容和手段，尊重学生，为学生服务。总之，我们要通过“改课堂、抓整体、奖优生、多尊重、好服务”来寻求我校教学质量的新突破。 五、为民请愿，确保教师获取最大的权益。作为校长，首先要确保教师的福利待遇，并有所提高。我们教师的待遇除校发津补贴外，还有多种形式。比如组织教师进修培训、参观学习也是一种福利，为教师自身的发展提高创造机会、提供平台也是一种福利。其次，我要保证学校所有教师的合法权益不受侵害，任何时候，在教师有困难、遇险情时，我都会挺身而出，为你争取应有的权益。第三，我还要竭尽所能，引导社会重视教育，必先要尊重教师，尊重教师除要在身体、人格上尊重外，所以我要通过努力展开对优秀教师或教师的 先进事迹的宣传，切实提高教师的社会影响和社会地位。 六、以人为本，构建和谐的校园人际关系。假如我当选校长，我一定会以关心师生为己任，坚持以人为本的治校理念，关心教师，建立“以人为本”的学校管理体系。各项管理制度体现以人为本的理念，就是要建立以激励为本的管理制度，重在奖励，采取目标激励、关怀激励、强化激励、发展激励等措施调动教师的积极性。丰富教师教育教学竞赛的内容，为教师提供一个健康、快乐的工作环境；知人善任，为教师搭建一个适合他自身发展的空间，充分发掘出不同教师的特色和特长潜能，支持教师据各自的发展。为教师提供一切提高专业能力条件。鼓励教师参加各级各类培训、教学比武，让你们在实践和学习中得到提高，收获荣誉和利益。切实关心教师生活，特别是关心有困难的教师。加强班子建设，树立新型干群关系。班子成员要想老师所想，急老师所急，为老师所需。建立亲民型干群关系，班子成员放下身子，做好为教师和学生的服务工作；要摆正位子，与教师交朋友，要讲亲情，构建朋友型干群关系。 各位领导，各位老师，我深深的知道：校长不是一个职业，而是一份职责。当好校长既是一份荣誉，更是做好一份事业！ 一个好校长，必须紧跟教育发展的时代步伐，葆有最新的教育价值观和人才观。他不一定是学校中最有学问的人，但要求他是一个具有良好道德品格、高尚生活情趣和独特人格魅力的人。他一定要是对教育、教师和学生最关心的、最 了解的人，是更新教育观念先行者、搞好学校教育教学改革的推手和终身学习带头人，是学校改革与发展的旗手。在他的身后有许多对其寄予厚望的老师，有无数对其有着很高要求的家长和学生，还有各方面的工作压力。 这些期望、压力和挑战对任何一位梦想在教育事业上有一番作为的斗士来说，就是足以令其亢奋的理由，就是足以令他奋不顾身、勇往直前的动力！ 假如我今天能当选，我一定保持我一贯以来的廉洁、民主、公正、谦虚、诚信的作风，保持昂扬的斗志；我将全身心的投入工作，决不辜负你们的信任，并且将坚决兑现我的竞选承诺！我将奋不顾身与你们一道地去完成把中学教育事业推向前进的宏图伟业！ 如果今天校长当选，我会保持平静的心态，会继续认真的做好我原来的工作。而且我会祝当选的那位校长工作顺利，也祝福我校教育的明天更加灿烂辉煌！ 雷店中学校长竞聘演讲稿 付跃君 尊敬的教育局领导、雷店中学的各位领导老师： 大家好!我首先感谢领导、同志们的厚爱和支持，给予我这样一个公平竞争、推荐自我、参加校长竞职演讲的机会。我今天演讲的内容分为两部分：一是我个人的基本情况；二是我对当好一名校长的思考。 我叫付跃君，今年43岁，石镇老屋湾村人,本科学历，1988年参加教育工作,是市骨干教师、中学高级教师、现任英山县孔坊中学副校长、黄冈市政治教育学会会员、湖北省德育学会会员。 我先后在张嘴中学、石镇中学、孔坊中学工作，担任过语文教师、政治教师、班主任、文科教研组长、年级组长、教务员、政教员、教务处副主任、教导处主任、副校长。 在24年的教育生涯中,21年在毕业年级任教、15年从事学校教育教学管理工作，积累了较为丰富的教学与管理经验。在课堂教学中坚持以学生为主体、以教师为主导、以情商为导航、优化教学过程，形成了以情商培育为主线智商培育为主旨的思想政治课课堂教学模式，让学生学得轻松考得满意，深受欢迎。积极参加教研教改，发挥骨干教师的传帮带作用，四优评选中多次获奖，有15篇教研论文和教育叙事在报刊发表,其中自有源头活水来、激发学生兴趣 激活课堂教学在教育部主管的中学政治教学参考上发表。在学校管理中坚持制度管人、真诚待人、襟怀坦荡，到位不越位、尽责不越权，为校长当好了参谋和助手，为学校的发展尽职尽责。 回顾过去的工作，无论是作为一名普通教师还是担任学校负责人，我都敬业爱岗，服从组织，顾全大局，清正廉洁，勤奋务实，开拓进取，与时俱进，追求更好。为人豁达，性格开朗，深受同事欢迎。 雷店中学一个“让智慧飞扬，让心灵奔放，让理想起航”的圣地,在县教育局及雷店镇党委政府的领导关怀下，在历任校长的带领下,经过雷中人15年的共同努力，已成为一所发展势头强劲的农村示范中学。长期以来，我们全体教职员工无私奉献，勇于探索，不断创新，学校建设正向标准化、规范化、现代化的方向不断迈进，已形成了以科学管理为核心，师资队伍建设为基础，教育科研 1 为先导，全面发展学生素质的办学理念，学校工作得到了社会各界人土的肯定，成为英山农村义务教育发展的一面旗臶。今天有机会参加雷店中学校长竞聘，在这里接受组织和雷店中学的的挑选，是对我过去工作莫大的肯定和鼓励，我倍感荣幸。如果不能来到雷店中学担任校长职务，我也毫无情绪，并将饱含深情地一如既往地热爱英山教育、忠于英山教育。 如果能来和大家一起工作，如何让雷店中学在现有的高度实现可持续发展？下面就结合教育局年初教育干部大会的主要精神，我谈一谈我个人肤浅的认识。 以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针和国家中长期教育改革和发展规划纲要，大力推进素质教育，全面提高教育质量和品位，紧紧依靠全体教师，办人民满意教育。围绕“办优质型、教育办创新型教育、办特色型教育”的办学理念，按照“规范、务实、创新、提高”的要求，把雷店中学办成教育质量高、办学特色鲜明、教师素质高、教师待遇好的农村优质学校。 一、以人为本科学管理，着力推进优化管理工程 1、锐意改革，强化管理，是提高办学效益和教育质量的关键。 管理必须服从和服务于教学中心工作。以教学管理为例，我们要坚持轻负担、高质量，认真实施素质教育，面向全体学生，全面提高质量，在实际工作中就要严格做到：不增加课时，不多布臵作业，不提前上课、不拖堂、不补课。通过严格执行教学计划，克服无序竞争，才能真正保证素质教育的实施。 强化管理，首先要强化对干部的管理。干部要做到“团结、求实、高效、廉洁”的领导作风，要像魏书生说的那样“多抢挑重担，少推卸责任，多改变自我，少埋怨环境，多干活，少得利，勤服务，无亲疏”，从而带领群众完成学校各项教育教学任务。 强化管理，需要社会和家长的认同和配合，我们要建立从班级到年级到全校的家长委员会，扩大德育的空间和时间，增强学校、家庭和社会三位一体的德育合力，形成一支编外的德育教师队伍。 2、以人为本，确立师生主体地位，是充分调动和发挥师生主观能动性和积极性的重要保证。 我们学校所取得的成绩，都离不开广大教师的主观能动性和工作积极性。学校的主人是教师和学生。“以人为本”应是学校始终坚持的办学方针,就是以学 生为本、以教师为本。 学校领导对教师应该坚持多表扬、多关心、多接近，使教师感受到自己是被他人尊重的；学校领导办事公道，不论评奖晋升，表扬或批评都要尽量公平合理。学校领导还必须以身作则，具有牺牲精神。特别是在目前教师待遇还不很高的情况下，学校领导更要注意将享受让给群众，担子拣重的挑。这样，才能引导和带领全体教职工为完成学校的总目标而努力工作。 为了稳定教师队伍，必须在感情留人、待遇留人的同时，要强调事业留人。唯有对事业的忠诚和不懈追求才是维系和激发人的积极性的永恒动力。用事业留人，用教师身旁的先进典型激励人，这是最有说服力的活生生的思想政治工作。坚持开展校内的“述职”、“评优”等活动，从党内到党外，从干部到群众，比思想，比干劲，比作风，比业绩，通过榜样的示范，不断给学校注入新的活力。以人为本，必须确立学生的主体地位。对学生，我们提出“自律、自修、自理”，强调自我约束、自觉学习、自我管理，培养学生具有良好的学习习惯和学习方法，使之成为能进行自主学习，具有主体意识、积极创新、自强不息、追求卓越的创造型人才。重视并加强学校团委、学生会的领导，一贯重视并强调学生的自我教育和自我管理，凡是学生能够操作的尽量放手，让学生去做。 3、以人为本，充分重视和体现每位教职工的人生价值，是实现办学目标的重要条件。 实现自己的人生价值，是教师的合理追求，也是以人为本思想的重要体现。全面实施素质教育必须建立对教师及其劳动的科学评估标准。我们结合新的形式进一步完善各种评比激励机制如：教师考核办法、学生评教方案、名师工程和青年教师培养工程以及最佳教职工评选方案等。从某种意义上来讲，这也是检验教师实现人生价值的客观标准。还应该鼓励青年教师“冒尖”，对脱颖而出者给予表彰奖励，并及时推荐优秀青年教师走上领导岗位，在职称评定、评优等方面按政策规定给予倾斜。 为了培养正确的人生观和价值观，作为学校管理者，应根据具体问题积极进行有意识地疏导和“灌输”，对当前社会和学校的一些热点问题进行宣传介绍，分析说理，开阔了教职工的视野，提高了思想水平。 4、以人为本，发扬民主，推进各项改革，实现民主治校。 随着以人为本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、关心人、激励人为出发点，充分激发个人的工作热情，发挥个人特长，团结协作，群策群力，促进学校工作全面发展的良好局面。 还权于教师，事关学校改革与发展以及教师们普遍关心的重大事项，将由校委会形成方案交全体教师讨论并公决，把民主落到实处。 二、树立正确的教师观、学生观 ，全面推进质量建设工程。 我们应该怎样做教师？教师应该怎样对待学生？我将两个问题结合起来思考，应该构成办高质量高品位教育的关键。我觉得应该遵循“尊重、关爱、引领、成全”八个字的基本理念。 1、教师应该真诚尊重每一个学生 所谓尊重，就是正视和接受学生的现实状态。现代社会已经进入一个资讯极其发达的时代。旧时代的人，其知识、对社会的认知，基本源头于父母、师长，因此，很容易和父母、师长拥有共同的认知。现在孩子们获取的知识与资讯，几乎有九成都是从电视、报纸、杂志和网络上来的，当父母亲们都忙于柴米油盐而在社会上努力打拼时，对子女的教养及知识的灌输已经显得无能为力。尽管我们都活在同一个时代，但所获得的资讯，已经出现一道道代沟，由孩子们的眼光来看我们，应该是我们out啦！ 所以，教育者一定要尊重学生。尊重每一个学生的个性，尊重学生不同的生活方式、学习方式、审美情趣和价值取向，尊重学生成长的过程和规律。 2、教师应该真心关爱每一个学生 所谓关爱，就是理解学生情绪、感受，把握学生的心理发展走向。 开学一个月了，你教的是一个新生班。这时候，你是否能叫出每个学生的 教育是一门交流的艺术。只有充满尊重和关爱学生，才会与学生有效沟通，并顺利实现教育的目标。 3、教师要学会引领学生健康成长 所谓引领，就是指出学生可能达到的发展高度，点燃其发展的内在动力，培养其自我认知和自我控制的能力。 一根柔软的面条，你可以在前面拖动，却很难从后面推进。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯错误，在孩子漫长的成长过程中，成功和失败都是教育和引导的契机。所以，我们要做学生的引领者，用语言和用行动告诉孩子：学会思考和判断，学会对自己的行为负责，学会在错误中吸取教训。这就是我所说的引领。 4、教师要乐于并且致力于成就学生 所谓成全，就是尽一切努力，帮助孩子实现自我发展，实现成功与卓越。我们学校办了一期优秀教师介绍专刊，有两位优秀骨干教师的照片被学生抠掉了眼睛。我们看好的老师，学生并不买账，甚至反感到刻骨铭心。这件事对我的触动很深。教师应该做成就学生的伯乐，而不是管教和制服学生的警察。学生不是一个需要管教的对象，教师的责任，首先不是监督而是发现；高明的教师要接纳学生的差异，视每一个学生为独特的、有价值的个体；发掘每个学生的长处，同时也包容他的短处，通过扬长避短，培养孩子的自信，最终帮助他们获得成功。 三、加强校风建设和安全教育，全力推进安全稳定工程。 校风，是由领导作风、教师教风和学生学风构成。它是学校精神文明建设的重要标志。 在领导作风方面，我要努力钻研业务，亲临教学第一线，带头搞好教育教学工作，按教育规律办事；关心教职工生活，多为教职工办实事，努力做好教职工的后勤保障。 在教师教风方面，要求对学生全面负责，教书育人，钻研业务，互相听课、互相学习，扬长避短，形成不断改革教法的风气，以适应新课标的发展。 在学生学风方面，要求学生认真、踏实、勤奋、刻苦地学习，注重学生日常行为规范养成教育，通过积极开展各种达标创优评比活动，在学校中形成竞赛风气，把学校建设成一个良好的育人环境，有力的促进“三风”建设。 建立安全隐患排查制度，经常对师生进行安全教育，最大限度保障全体师生员工的生命安全和财产安全。 四、改善环境，广辟渠道，切实加强学校经济建设，为学校持续发展提供支撑保障。雷店中学是雷店镇的第一张名片，经济环境有较大改善空间，同时还要做到以下几点：一是增收节支，切实维护好校办产业；二是继续改善教师办公条件和师生的生活条件，提高教师培训费用预算，并加强健康教师的建设步伐。三是争取筹建中考奖励基金，重奖中考有功之臣。四是着力提高教师经济待遇，缩小与城区同类学校的差距。 各位领导、同志们，如果我有机会与雷店中学的同志们共事，我有信心、更有决心做好学校各项工作，愿与各位同事一道风雨同舟，携手共进，共同创造雷店中学更加辉煌的明天。我相信在局领导的关怀和支持下，有雷中人的同心协力，把雷店中学办成一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的山区特色学校的愿望一定能实现! 雷店中学的明天一定会更美好！ 校长竞聘演讲稿范文 竞聘演讲稿查阅次数：70次发布人： 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