八年级语文单元水平检测(四).doc

2012学年度第一学期八年级语文单元水平检测（四）一、基础知识与运用 （20分）1.下列词语中加点字读音无误的一项是（ ）。 （4分） A.遗骸（ha）绮丽（q）衰草（shui） B.归咎（ji）哺乳（b）潮汐（x） C.孕育（rn）褶皱（zh）萌发（mn） D.蟾蜍（ch）劫难（ji）藩篱（pn）2.下面句中无错别字的一项是（ ）。 （4分） A.尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防患，但很难保证没有漏网之“虫”。 B.这就可以解释为什么天空总是尉蓝色的。 C.从声音里，人学会了分辩，感受各种喜怒哀乐，也吸收了知识。 D.得到了囊胚细胞的卵细胞在人工培养下大部分夭亡了。3.下列加点字解释正确的一组是（ ）。 （4分） A.在劫难逃（抢劫）激动不已（止、止住） B.年年如是（这，这样）束手无策（约束） C.风雪载途（满，填满）销声匿迹（隐藏） D.无动于衷（折衷，调窜）足不出户（门）4.下面句子没有语病的一项是（ ）。 （4分） A.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。 B.我们一定要发扬和继承粤商精诚团结、共谋发展的精神。 C.通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。 D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。5.下列句子排序正确的一项是（ ）。 （4分） 草木枯荣，候鸟去来这类物候现象反映了气候的变化和季节的推移。 人们可以据以安排农事。 所以把草木枯荣、候鸟去来这类物候现象称作“大自然的语言”。 好比是大自然传递给人类的信息。 研究和懂得“大自然的语言”，对于发展生产有重要意义。 A. B. C. D.二、语文知识积累 （10分）6.古诗默写。 （5分） （1）霜落熊升树，_。 （梅尧臣鲁山山行） （2）_，尚思为国戍轮台。 （陆游十一月四日风雨大作） （3）苏轼的浣溪沙中，表现人生可以老当益壮的词句是：_，_，_。7.填空。 （5分，每空1分）骆驼祥子是作者_自己最钟爱的作品，讲述的时一个普通的_的故事。还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主_，大胆泼辣而有点变态的_，一步步走向毁灭的_以及大学教授曹先生和他所受的政治迫害等等。三、课内阅读感悟 （共30分）（一）恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。8.第一段在文中有什么作用？ （3分） _9.这段文字说明的主要内容是什么？ （4分）_10.请用一句话给“泛大陆”下定义。 （4分）_11.下列关于“板块构造”理论说法不当的一项是（ ）。 （4分） A.整个地球是由板块构造的。B.板块与板块之间是相互缓慢运动的。 C.板块之间可以被拉开、挤压或抬升。D.板块交界处多火山、地震等。（二）如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意。它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竞成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。12.将“偷袭”“捕食”“吞食”填入文中的括号里。 （3分）13.画横线的句子在文中起的作用是：_。 （3分）14.仔细阅读下面句子，请你联系文本说说句中加点的词语不能去掉的理由。 （3分）由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。_15.请你分别概括文段中每段的内容。 （6分）_四、课外阅读拓展 （25分）母亲河的自述我叫黄河，全长5464公里，生于10万年以前，我的源头在青海巴颜喀喇山，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东九个省（区）。千百年来，我哺育着炎黄中华儿女，世界各地的炎黄子孙都把我认作民族的摇篮，称我“母亲河”。从前，人们总爱说“跳进黄河洗不清”，说的是我含的泥沙大。我每年要把16亿吨泥沙带走，淤在下游把河床担得老高，有人又叫我“悬河”。这些我都没有办法，大自然就是这样安排了我，几万年也都这样过来了。最近又有一句话说我“跳进黄河洗不净”，我听了很伤心。要是以前“洗不清”，澄澄泥沙就清了；现在洗不净，可事关我个人“品质”。不知道最近大伙到我那儿看了没有，我中游支流的汾河、渭河、洛河、新蟒河、沁河都脏得不得了，有的地方简直成为“排污沟”，脏东西超了好几倍，连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。前些年，我的水质都在三类以上，既能浇地，也能到机器里转转；现在好多河段的都不行了，就是放在池子里当景观用水，还有人提意见。别人对我说，从来没有见过我这样脏过。从三门峡以下到入海口，7个水质监测口，有6个说我脏。他们对我说，中下游很多城市的饮用水都从我这里取，为了让人们喝得放心，处理脏东西花了好多钱。我知道，今年这样脏，与缺水有很大关系。去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来来水最少的年份。而向我怀里排的脏水却是一天比一天多，10年间翻了一倍，现在一年有42亿吨，相当于我今年的来水的一半，过去叫“一碗水，半碗泥”，现在成了“一碗水，关碗污”，根本消化不了。可能有人问了，不是说不让往你那里排污吗？其实也有人管，但总有人偷偷地排，检查的人来了，少排点，检查的人一走，照排不误。管这种事的也不好办，有人总结得很形象，叫“环保不下河，水利不上岸”。更何况，还有一些不肖子孙说是当地挣钱重要，我干净的事往后放放。我听说，天津已经不用我了，我真羞愧。人们费老大劲修了引黄济津的水渠，我却帮不了他们的忙。要是再这样给我身上泼脏水，我这母亲河就变成臭水沟了。救救我吧！16.仔细阅读全文，从母亲河的自述中，你获取了哪些主要信息？请回答。 （6分） （1）_ （2）母亲河自述为何“洗不清”的原因（介绍黄河自古以来含泥沙量大的特点）。 （3）_17.你能从文中发现造成黄河污染的主要原因吗？请你谈谈其中的两种理解。 （6分） （1）_ （2）_18.细心揣摩下列句子，回答括号中的问题。 （3分）去年开始，我从来没有这样干渴，我一年的来水量比正常年份少了将近2/3，说是有实测记录以来水最少的年份。 （加点的短语能删掉吗？为什么？） _19.“连我周围的农民都嫌我臭，浇地时掩着鼻子干活。”请指出该句运用了什么表达方式，并说说它的表达效果。 （4分）_20.阅读下面的材料，联系本文，写出你的认识。 （6分）两千多年前，黄河只叫“河”，没有“黄”字。诗经中许多篇章都提到过。那时的黄河水还比较清亮。黄河上游及晋陕一带森林植被还比较多，水草丰茂，清澈秀丽。五、表达与交流 （15分）21.奇趣的克隆一文中说：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，请结合具体的实例谈谈你对这句话的认识。字数要求在100字左右。 （10分）. _ _ _22.运用下面的材料，补写两个句子，组成一组排比句，以赞誉丛飞的义举。 （5分）材料：2005年度感动中国十大人物之一的丛飞，是深圳著名歌手。他在10年里捐赠钱物近300万元。他四处筹借扶助资金，