广东省江门市开平五中2013-2014学年七年级语文上学期期中试题.doc

学校_班级_姓名_座号_-20132014学年度第一学期七年级语文期中考试试卷题号一二三四附加题总分得分说明：1全卷共8页，满分100分。考试用时100分钟。2本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过100分。3考生必须保持试卷的整洁。一、积累及运用（24分）1、默写古诗。（10分）（1）开轩面场圃，把酒话桑麻。 ， 。出自过故人庄（2） 山光悦鸟性，潭影空人心。 ， 。出自题破山寺后禅院（3）王湾次北固山下中能够蕴含新旧交替、时光不待道理的诗句是： ， 。（4） 天净沙 秋思中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是： ， 。（5）观沧海中最能够体现作者博大胸怀的句子是：日月之行，若出其中； ， 。2、 看拼音写汉语（4分）（1） 我决定wi q（ ）儿子，因为我伴同他的时日还长。（2） 双腿tn hun（ ）后，我的脾气变得暴怒无常。（3） 一个老师排除孩子世界里的一件小小的ji fn（ ），是多么平常。（4） 发这种脾气，我既不cn ku（ ），也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。3、下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A这是一条著名的商业街，行人从早到晚川流不息。 B这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。 C本来这篇文章很好，让你一改，反而改得不三不四。 D如果只有良好的愿望而不按客观规律办事，结果就会适得其反。4、仿写例句的句式，在下面的横线拦补写相应的句子。（4分）例句：母爱如水，造就我一种温柔纯洁的性格； 母爱如诗，赋予我一种清雅淡泊的气质。仿句：母爱如歌，_。 母爱如月，_。5、口语交际与综合性学习（4分）（1）、假如你正忙于写作业，一同学来请教问题，怎么说得体？ （2） “小草在成长，请勿打扰！”这是草坪上的告示牌的标语。请你为学校保护公物为主题写出两句新颖，有创意的广告语吧？二、课内阅读（24分）（一）论语（12分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎传？不习乎？” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在/其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”1、给下列加粗的字注音。（4分）（1）学而时习之，不亦说乎（ ） （2）学而不思则罔（ ） （3）吾日三省吾身（ ） （4）人不知而愠（ ）2、阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： （1分）3、当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： （1分）4、翻译下列句子。（4分）（1）温故而知新，可以为师矣。 （2） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 5、请你从文中选出其中一章作为你的座右铭，并说说你的理由。（2分） （一）春（12分）小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里（A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地( B )清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着，牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，( C )出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人， 地里还有工作的农民，披着蓑带着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里( D )着。 1、第二自然段中漏掉了一句，这句话是 (2分)“ ”。2、请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面：(2分)A B C D 3、以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面，它们依次是“ 、“ 、“ 、“ ”。(2分)4、第二自然段中划线句子的含义是（ ）(2分) A 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿，果实累累，令人陶醉。 B 闭眼想像往年的丰收景象，累累的果实怎么不叫人陶醉？ C 陶醉于眼前的繁花春景，心驰神往，坚信未来一定果实累累。5、以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法，请你任意选出一句写在下面，然后说说所写的句子用的是什么修辞手法，在表达上有什么作用?（2分） 6、写出含有“雨”字的一句完整的诗句（要求有连续性的上下句）（2分） 二、课外阅读（12分）学校_班级_姓名_座号_-平分生命 男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫，10岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到100岁，小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！” 所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。1、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。答： （2分）2、第段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光彩”? 答： （4分）3、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（2分）答： 4、第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，发挥合理想象，具体描写男孩 “一番思考”，思考些什么？（4分）答： 三、附加题卖油翁（10分）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎！”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1、解释下面句中加点词。（2分） 睨之，久而不去（ ） 以钱覆其口（ ）2、翻译下列句子。（4分）（1）但手熟尔。 （2）尔安敢轻吾射？ 3、文中两个人物各有什么特长？你从哪些语句看出来的？（2分）