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文档简介

学生姓名年级授课日期教师学科上课时段教学步骤及教学内容小学奥数专题(四):平均数、众数、中位数和简易方程方程课前小测试1、 计算:1+2+3+4+19+202、计算:1+2+3+4+19+203、计算:1+2+3+16+15+14+3+2+14、计算:5-4=5、在内填上适当的数字,使六位数43217能被4(或25)整除.6、判断13574是否是11的倍数?写出过程。7、在内填上合适的数字,使679能同时被8、9整除。8、判断2356897455154是否是3的倍数。平均数:一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。中位数:将一组数据按大小顺序排列,处在最中间位置的一个数叫做这组数据的中位数 。众数:在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数。一、平均数、中位数、众数专项训练、某地区月份一周测得白天气温分别为,这组数据的中位数是(),众数是()。、在数据1,2,4,6,10, 12中平均数是( ),众数是( ),中位数是()。、笑笑进行了次分钟仰卧起坐的测试,成绩如下,(单位:个),这组数据的中位数是(),众数是(),平均数是()4、已知数据,下列说法正确的是()、中位数是、众数是、中位数与众数都是、中位数与平均数都是。5在某次数学测验中,随机抽取了10份试卷,其成绩如下:85,81,89,81,72,82,77,81,79,83则这组数据的众数、平均数与中位数分别为( )A81,82,81 B81,81,765C83,81,77 D81,81,816对于数据组3,3,2,3,6,3,6,3,2中,众数是_;平均数是_;中位数是_7、一组数据1,4,4,4,10中,如果加入任一个数据,一定不改变的是( ) A、中位数 B、平均数 C、众数8、下面是某书店2008年教辅书和科普书前6个月月销售情况记录(单位:本) 教辅书:850,980,1870,725,641,736 科普书:1460,1384,660,740,810,790(1)这两组数据中,众数、中位数、平均数各是多少?二、简易方程专项训练1、解方程:(要求写出检验过程)(1)54-X=24 (2)7X=49 (3)126X=42(4)13+A=28.5 (5)2.4X=26.42、列方程解答:(1)、一个数减去43,差是28,求这个数。(2)、一个数与5的积是125,求这个数。(3)、一个数的5倍加上3.2,和是38.2,求这个数。 根据题意把方程写完全,再解出来。1、一条路,已经修了600米,还剩下1000米没修,这条路全长多少米? =10002、当X大于( )时,5X的值大于223、在( )里填上适当的数,使每个方程的解都是X=10。X+( )=91 X-( )=8.9( )X=5.1 ( )X=634、某校六年级有两个班,上学期级数学平均成绩是85分。已知六(1)班40人,平均成绩为87.1分;六(2)班有42人,平均成绩是多少分?5、一本书100页,平均每页有a行,每行有b个字,那么,这本书一共有( )个字。6、解下列方程(写出检验过程) 3.5x = 140 2x +5 = 40 15x+6x = 1685x1.

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