2012年山东省青岛市胶南市隐珠中学中考化学模拟试卷.doc

2012年山东省青岛市胶南市隐珠中学中考化学模拟试卷（一）一、选择题：每题各有一个正确答案（本题共16小题，每题1分，共16分）1下列常见物质中，属于纯净物的是（）A酱油B石油C蒸馏水D不锈钢显示解析 2化学研究的问题涉及到各行各业，以下不属于化学研究的对象是（）A研究新型催化剂降低水分解产生氧气和氢气的成本B探究金刚石的内部结构C研究航天飞机在太空中的运行轨迹D研究新的合成材料代替钢铁材料显示解析 32006年，我国世界水日的宣传主题为“转变用水观念，创新发展模式”围绕这一主题采取的措施不合理的是（）A将工业用水重复使用B农田灌溉改大水漫灌为喷灌或滴灌C为提高粮食产量，大量使用化肥D将不间断注水的洗衣机换成分段注水的洗衣机显示解析 4地铁站严禁携带、存放易燃品为了提示人们注意，在地铁站张贴的图标应该是（）ABCD显示解析 5随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题从发展的角度看，你认为下列燃料中最理想的是（）A氢气B天然气C石油D煤显示解析 6下列实验操作错误的是（）A氧气验满B收集二氧化碳气体C倾倒液体D检查装置气密性显示解析 7某风景区附近是大型的陶瓷生产基地，工厂排放的气体使景区内酸雨频频风景区内受酸雨影响最小的是（）A山上的树木B小桥的铁栏杆C路灯的玻璃罩D大理石雕塑显示解析 8有FeSO4、CuSO4的混合溶液，向其中投入一些锌粉，完全反应后得到一些固体沉淀过滤，向沉淀中加入少量稀硫酸有气泡产生对上述固体沉淀有下列说法，其中正确的是（）一定含有Zn一定含有Fe 一定含有Cu可能含有Zn 可能含有Fe可能含有CuABCD显示解析 92005年诺贝尔化学奖的成果与一种新的化学合成方法有关新的合成过程更简单快捷，产生的副产品和有害废物更少，原子利用率更高，是“绿色化学”的典范下列反应中，符合以上“绿色化学”概念的是（）A烧制生石灰：CaCO3 高温.CaO+CO2B湿法炼铜：Fe+CuSO4=FeSO4+CuC制氢氧化铜：CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2+Na2SO4D利用纯碱制碳酸氢钠：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3显示解析 10元旦晚会上小强同学表演了-个魔术：他拿出一把装满“水”的“宝壶”，分别向编号为ABCDEF六只烧杯（装有少量不同试剂）中倒“水”，结果A杯无色透明，B杯看似红墨水，C杯看似蓝墨水，D杯看似牛奶，E杯看似红褐色涂料，F杯看似蓝色果冻则宝壶中的“水”可能是（）AH2O2BHCl溶液CAgNO3溶液DNaOH溶液显示解析 11小明利用蜡烛进行下列实验，有关说法不正确的是（）A切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明蜡烛的密度小于水B在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质燃烧需要氧气C用空气流可吹灭蜡烛的火焰，是因为降低了蜡烛的着火点D在密闭容器中，蜡烛燃烧前后，容器的总质量相等，符合质量守恒定律显示解析 12一些食物的近似pH值如下表，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用的是（）食物苹果柑桔牛奶鸡蛋清pH2.93.35.05.76.36.67.68.0A苹果B柑桔C牛奶D鸡蛋清显示解析 13在-个密封容器内有X、Y、M、N四种物质，在-定条件下反应-段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：物质XYMN反应前质量（g）10101010反应后质量（g）101587试推断该密闭容器中发生化学反应的基本类型是（）A分解反应B化合反应C氧化还原反应D无法确定显示解析 14下列哪种试剂最适合用来除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3（）ANaOH溶液BH2SO4溶液CHCl溶液DCa（OH）2溶液显示解析 15甲、乙两车间排放出的污水中分别含有大量且不同的4种离子，这些离子是Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、Cl-、NO3-、OH-、SO42-经检测，甲车间的污水PH7，则下列判断正确的是（）A甲车间的污水中可能含有Ba2+B乙车间的污水中可能含有Na+C甲车间的污水中不可能含有SO42-D乙车间的污水中一定含有Fe3+显示解析 16下列各组物质的溶液，不另加试剂无法一一鉴别的是（）ANaOHHClCuSO4MgSO4BKNO3HClCaCl2NaOHCNa2CO3K2SO4BaCl2HClDNa2CO3Ca（OH）2NaOHHCl显示解析二、选择题：每题各有一个或两个正确答案（本题共6小题，每题2分，共12分）17要除去CO中混有少量HCl、CO2、粉尘、水蒸气，应按下列哪组排列顺序，通过盛有以下物质的洗气瓶：水石灰水浓硫酸（）ABCD显示解析 18逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B在金属活动顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应放出氢气，金属铁排在氢的前面，所以金属铁与稀盐酸反应能放出氢气C中和反应有盐和水生成，生成盐和水的反应都属于中和反应D醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O显示解析 19现对某物质A的溶液进行恒温蒸发，若蒸发10克水析出a克固体，若蒸发20克水析出b克固体，若蒸发30克水析出c克固体则下列各关系式正确的是（）Ac=a+bBc=2b-aCc=2b+aDc=2a+b显示解析 20将一定量铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al .3Cu+A12O3反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，充分反应后，将铁片插入溶液中下列叙述的现象中，能够说明氧化铜没有完全反应的是（）加入稀硫酸后，有气泡生成加入稀硫酸后，没有气泡生成加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质插入溶液中的铁片表面有红色物质析出A只有BCD显示解析 21在学习化学的过程中，及时对所学知识进行整理，是一种好的学习方法以下归纳中，其中存在错误的一组是（）A化学知识中有许多的“相等”：原子核中质子数与中子数相等，化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等，稀释前后溶液中溶质的质量相等B相似物质（或微粒）之间的区别：C选择实验室制取气体装置与净化方法的依据：D环境问题-主要原因-解决对策：显示解析 22下列有关化学反应与反应时间对应的图形不正确的是（）A镁条点燃生成氧化镁的质量B加热高锰酸钾制取氧气时剩余物的质量C质量相同的Mg和Zn与足量稀硫酸反应生成氢气的质量D过氧化氢分解制取氧气：加入二氧化锰（甲）与单独加热（乙）生成氧气质量三、理解与应用（本题共5小题，第23题2分，第24题4分，第25题4分，第26题6分，第27题5分，共21分）23在C、O2、H2、CO、CH4五种物质中：可用于汽车动力的高能无污染的燃料是 ；能使带火星的木条复燃的是 ；既有可燃性又有还原性的气态化合物是 ；天然气的主要成分是 24在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如图1所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟请你根据所学知识回答下列问题：（1）分析以上微观模拟图2，你得出的结论是： （写一条）（2）“烟”是由固体小颗粒形成的，如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是： （3）生成物氯化铵是一种常见的化肥，它属于化肥中的 肥（填“氮”、“磷”、“钾”），此化肥不能与 混合使用25A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂（1）根据上图推断，C是 ，D是 ，E是 （填写化学式（2）反应属于反应 填写基本反应类型）显示解析 26小明在电视上看到扑救森林火灾的新闻时，发现森林警察所使用的风力灭火机与爸爸工厂里的烧煤锅炉用的鼓风机非常相似于是引发了思考：为什么同样的工具在不同的场合使用，一个是阻止了燃烧，另一个是促进了燃烧，其作用完全不同呢？其实答案就在燃烧与燃料的有关知识中请你结合所学知识，帮助小明从下面选择一个角度进行实验探究A哪些因素能阻碍可燃物的燃烧？B哪些因素能影响可燃物燃烧的剧烈程度呢？请注明你的选择： （A或B）（1）对所选角度的影响因素可能有多种，其中的两种因素是： ； （2）请选择其中的一种因素，设计实验加以探究（你所选择的因素序号是 ）：实验操作实验现象实验结论（3）请根据你选择的角度回答下面的问题：（另一角度不必回答）A角度：请结合生活中你见到的灭火场景，说出一种灭火方法的主要目的： ；B角度：为了使燃料能够得到充分利用，节约能源，请你结合燃料使用的实际，提出一条具体建议： 显示解析 27从HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2几种溶液中取出其中的两种混合，可能的组合共有 种（1）若混合后溶液质量减小，可能的组合是： 、 （2）若混合后溶液质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为： 、 （3）将稀硫酸逐滴滴入剩下的几种组合中，若产生气体与加入稀硫酸有如图所示的关系，则这样的组合可能是 四、实验与探究（本题共4小题，第28题5分，第29题4分，第30题5分，第31题5分，共19分）28实验室常用下图A与B装置制取气体，回答相关问题：（1）写出图中标有、的仪器名称： ， （2）小高要制取二氧化碳气体，应选择 装置（填字母A或B），使用的药品是 和 ，写出该反应的化学方程式 （3）小明要用A装置制取干燥的气体，则瓶应盛放 （填序号）A氢氧化钠溶液B浓盐酸C浓硫酸（4）A装置气密性的检验：分别加水浸没集气瓶中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端，然后用热毛巾捂住洗气瓶，若集气瓶中 和锥形瓶内 ，则该装置漏气显示解析 2920时，取相同质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别置于三个烧杯中，再分别向其中加入相同质量的相应固体溶质，将温度升高到40，固体的溶解情况如图1所示图2为a、b、c三种物质的溶解度曲线请仔细阅读图1和图2回答下列问题：（1）三种物质的溶解度关系为bac时的温度为t，则t的取值范围是 （2）烧杯甲里是 物质的溶液，烧杯乙里是 物质的溶液（3）各种状态下，各烧杯（甲、乙、丙）里的溶液中溶质质量分数的比较一定正确的是 A甲（状态2）甲（状态1）B乙（状态1）甲（状态3）C甲（状态1）=乙（状态2）D乙（状态3）丙（状态3）显示解析 30草酸的化学式为H2C2O4，甲、乙两位同学对草酸受热分解及其产物的检验分别做了探究：（1）猜想与假设第一种：草酸分解产物CO2和H2第二种：草酸分解产物是CO2、CO和H2O（2）设计实验装置（3）实验甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰水变浑浊了，这些现象证明产物中一定有 ；无水CuSO4变蓝，证明产物中还有 ；若产物中有CO，则乙的对应实验现象是 （4）反思与评价乙认为甲设计的实验装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到182便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验请你谈谈装置2与装置1相比的一点优点： 利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是： 显示解析 31某课外小组查阅到：“过氧化钠（Na2O2）是种淡黄色粉末，它能和二氧化碳发生反应同时放出大量热量”于是他们设计了以下三个探究实验：用嘴通过玻璃管对着包有过氧化钠粉末的棉花吹气，发现棉花剧烈燃烧，燃烧后的灰烬溶于水，加入盐酸会产生能使澄清石灰水变浑浊的气体据此推断过氧化钠和二氧化碳两种物质反应的化学方程式为 按图甲所示完成装置连接（装置气密性良好）A中装人稀盐酸和大理石，则B装置的作用是 ；反应一段时间后（此时样品仍呈淡黄色），将带火星的木条伸人E中收集到的气体，发现木条马上熄灭于是他们对此展开争论：甲认为可能是二氧化碳过量，E中收集到的气体中含有大量二氧化碳；乙认为是二氧化碳被干燥后根本不能和过氧化钠反应，E中收集到的气体全部是二氧化碳则 观点是正确的，为了证实这个观点，此时可以采取的简便验证方法是 在证实上述观点后，他们又设计了一个实验，装置如图乙将一团包有过氧化钠粉末的棉花塞在漏斗管中，下方点燃一支短蜡烛（蜡烛火焰与棉花不接触），则棉花会燃烧起来吗？并简要说明理由 显示解析五、分析与计算（本题共2小题，第32题2分，第33题10分，共12分）32在北京奥运场馆的建设中，外墙体将大量采用新型塑料膜材料ETFEETFE的化学名称为：聚氟乙烯，化学式为：（C2H2F2）n，这种材料美观、耐用，且无须清理维护，可以使用15至20年请回答下列问题：ETFE由 种元素组成；ETFE中C、H、F元素的质量比为（填最简整数比） 33镁带在空气中充分燃烧后，会产生一些灰白色固体（以下简称A样品）为了弄清A样品的成分，小明、小亮、小红三位同学分别进行了如下实验探究：实验与探究小明：（见图1）用分析天平称取三份经砂纸打磨的镁带，分别在空气中充分燃烧，待燃烧产物冷却后，称重相关数据见下表反应前镁带的质量反应的固体产物的质量第一次2.4046g3.8854g第二次2.4024g3.8839g第三次2.4063g3.8857g分析：2.4024gMg在足量纯氧中燃烧，理论上应生成 gMgO结合表中数据，可推断A样品中，除MgO外 （填“存在”或“不存在”）其他物质小亮：（见图2）取少量A样品于试管中，加少量水，出现白色沉淀，微热，发现有使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体生成，则此气体是 （填化学式）；继续加足量水，仔细观察发现试管中除白色沉淀外，还有极少量的黑色不溶物小红：（见图3）先用足量的红磷做燃烧实验，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水倒流入广口瓶中，倒流入的水的体积与广口瓶容积之比约为 ，此时瓶中剩余气体的主要成分为 （填化学式）；关闭止水阀，取出连带橡皮塞的燃烧匙，迅速塞上备用橡皮塞，向燃烧匙中加入镁带并引燃，取下备用橡皮塞，将燃烧匙迅速插入瓶中，并将橡皮塞塞紧，发现镁带继续燃烧，产生黄色火焰，冷却后，打开止水阀，结果发现烧杯中的水依然倒流入广口瓶中小红的结论是 交流与思考（1）小明的探究实验中，假如镁带未用砂纸打磨，则会不会给他的分析结果带来影响？请简述理由（2）综合上述探究，尝试写出镁条在空气中燃烧的有关化学方程式（3）若m克镁在空气中完全燃烧，共得到n克固体，则消耗O2的质量为 克（此小题不要求写出计算过程，计算时空气中的二氧化碳忽略不计）答案：一1.C 2.C 3.C 4.A 5.A 6.A 7.C 8.C 9.D 10.D11.C 12.D 13.B 14.C 15.D 16.B二选择题：每题各有一个或两个正确答案（17.A 18.BD 19.B 20.A 21.A 22.C三.理解与应用23. H2 O2 CO CH424.（1）原子的种类及数目在化学变化中不会改变 （2）两种气体反应，生成了固体，使瓶内压强减少 （3）氮肥 碱性物质25.（1）CO2 H2O Ca（OH）（2）复分解反应26.B (1) 氧气的浓度； 可燃物与氧气的接触面积(2) （3）请根据你选择的角度回答下面的问题：（另一角度不必回答）A角度：请结合生活中你见到的灭火场景，说出一种灭火方法的主