2014年九年级思想品德第四单元复习提纲.doc

第四单元 情系中华 放眼未来4.1 中华文化 传承创新一、源远流长的中华文化1、中华文化的特点：源远流长、博大精深.2、文化的作用：文化是一种精神力量，是一个民族的价值观源泉，是决定一个民族的凝聚力和创造力的基本条件。3、列举中华文化（灿若星辰）：中国哲学、中国传统伦理、传统文学典籍、唐诗宋词、中国科技发明、中华武功、中医中药、中华书法、国画、中国古建筑、传统戏曲。（了解）二、民族文化的传承与创新1、民族文化在不断创新中发扬光大，获得新的生命力。2、我们应该怎样创新民族文化？（民族文化的传承与创新）（1）文化创新的基本点：要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，既能使文化传统得以传承，又能体现时代性。（2）创新民族文化，就是要大力建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的和大众的社会主义文化。（三个“面向”，三个“的”）（3）创新中华文化，需要加强与世界多种文化的交流。吸收各国优秀文化成果，对丰富和发展中华文化具有重要意义。可以让世界越来越深入地了解中国，中国文化也能越来越有力地影响着世界。（4）建设社会主义核心价值体系是文化创新的一个重要内容，决定着中国特色社会主义发展方向。（社会主义核心价值观的重要性）3、社会主义核心价值观的内涵，从国家层面看，是“富强、民主、文明、和谐”； 从社会层面看，是“自由、平等、公正、法制”； 从公民个人层面看，是“爱国、敬业、诚信、友善”。4、培育和践行社会主义核心价值观意义：（为什么）有利于更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设；有利于构建社会主义和谐社会;有利于全面建成小康社会；有利于净化人们的心灵，形成良好的社会风尚；有利于引导广大青少年树立正确理想，增强社会责任感；有利于提高人们的思想道德水平，弘扬社会正气；有利于传递社会正能量，实现个人梦和伟大中国梦等。5、中学生怎样培育社会主义核心价值观？以积极的心态，自觉接受社会主义核心价值观的教育，深刻理解其内涵；在日常的学习、生活中，规范行为习惯，从点滴小事做起，提高自身素质；积极参加社会实践活动，以实际行动培育践行社会主义核心价值观。积极承担社会责任，服务社会、奉献社会。三、发展文化产业，建设文化强国1、为什么要建设文化强国？(意义、重要性)（1）发展文化产业，建设文化强国，有利于全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴。（2）发展文化产业有利于满足人民多样化精神文化需求，有利于中华文化的价值传播和价值实现。（3）发展文化产业有利于提高我国的文化实力和竞争力，有利于实现国家富强、民族振兴。2、怎样建设文化强国？（1）建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力；（2）加强社会主义核心价值体系建设；（3）全面提高公民道德素质；（4）丰富人民精神文化生活；（5）增强文化整体实力和竞争力。4.2民族精神 发扬光大一、民族精神，兴国之魂1、中华文明没有发生过断裂的主要原因： 中华文明具有一种源远流长、一以贯之并不断丰富发展的伟大的民族精神。2、 民族精神的作用：民族精神是一个民族的精粹思想，是一个民族的赖以生存、共同生活、共同发展的核心和灵魂3、 中华民族的民族精神的内涵：中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。4、 中华民族精神的重要性：是中华民族强大的精神支柱和力量源泉。5、 中华民族精神的发展特点：在以“爱国主义”为核心的基础上随着时代的变化而不断丰富发展的。二、民族精神在当代的弘扬和发展1、当代中国，爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义，把民族精神转化为对中国特色社会主义的高度认同。2、 当代中国 ，我们还需要把弘扬以爱国主义为核心的民族精神与弘扬以改革创新为核心的时代精神统一起来。（注：民族精神的核心：爱国主义，时代精神的核心：改革创新）3、 我们要把民族精神转化为实现中华民族伟大复兴的实际行动。4、弘扬和培育民族精神有何现实意义?有利于增强我国的综合国力，提高国际竞争力。有利于发展我国先进文化，促进社会主义精神文明建设。有利于构建社会主义和谐社会，全面建成全面小康社会。有利于提高公民的思想道德素质，实现中华民族的伟大复兴。5、作为中学生，如何在日常生活中弘扬中华民族精神？（1）不断增强自己的社会责任感和历史使命感，增强爱国主义情感，树立远大理想，把个人前途和祖国命运结合起来。 （2）努力学习，勇于创新，提高自己的思想道德素质和科学文化素质。（3）培养良好的道德素质与行为，自觉接受民族精神的教育，积极宣传民族精神的内涵。（4）从小事做起，积极参加各种弘扬和培育民族精神的社会实践活动。（5）继承和发扬中华民族的优良传统，正确对待外来思想文化的影响三、全面建小康，实现中国梦（一）全面建小康1、现代化建设的不同阶段：温饱是第一步，小康是第二步，再往前走就是富裕阶段。2、到2000年，全国人民的生活总体上达到了小康水平，实现从温饱到小康的历史性跨越。3、我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。（总体小康）4、两个百年奋斗目标：（1）在中国共产党成立一百年时，实现全面建成小康社会的宏伟目标。（1921-2021年）（2）在新中国成立一百年时，建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。（1949-2049年）（二）实现中国梦1、中国梦：实现中华民族伟大复兴。2、中国梦的内涵：实现国家富强、民族振兴，人民幸福。3、中国梦的重要意义：凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。4、如何实现中国梦？（建议、措施等）（1）经济建设（富强梦）：以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持对外开放的基本国策；坚持我国的基本经济制度、分配制度等。（2）政治建设（民主梦）：坚持和完善人民代表大会制度、民族区域自治制度等；坚持实施依法治国基本方略，建立健全的法律体系；保证公民依法行使建议权和监督权；坚持执政为民，落实依法行政，保障公民合法权益，维护社会公平正义。（3）文化建设（文明梦）：传承和创新中华文化，建设文化强国；大力弘扬中华民族精神；实施科教兴国和人才强国战略，发展教育和科学；加强思想道德教育和宣传，增强公民的文明意识和思想道德素质。创新和发展中国特色社会主义理论体系。（4）社会建设（和谐梦）：坚持以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，关注民生，完善社会保障体系；全面建成小康社会，构建和谐社会，坚持走共同富裕的道路；坚持计划生育基本国策。（5）生态文明建设（美丽中国梦）：坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略；坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针；建设资源节约型、环境友好型社会，建设生态文明、美丽家园。4.3迎接挑战 立志成才一、新时代 新要求1、为什么需要新人才？（2）人才已成为当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源。（人才的重要性）（3）从国内发展方面看，国家需要大批高素质专业人才2、国家正在建设全民学习、终身学习的学习型社会。（这给我们什么启迪？这启迪我们无论什么时候都必须努力学习，做到“活到老，学到老”）3、我们如何适应新时代的要求？（或如何成为社会主义事业的合格建设者和接班人？） 我们要不断提高自身素质，有良好的思想道德素质，有扎实的科学文化知识和终身学习的能力，具有创新能力和实践能力。二、理智面对学习压力1、学习压力与学习效率有怎样的关系？ 适度的学习压力可以激发人的干劲和潜能，提高学习效率；没有学习压力，可能会使人失去动力，停滞不前；而过度的学习压力又会使人陷入焦虑，影响学习效率和已有水平的发挥。（了解） 2、如何理智对待学习压力？如果没有学习压力，我们就要自觉适度加“压”，即在现有基础上给自己提出更高的要求；如果学习压力过大，我们就要学会缓解。3、考试的作用：考试是学习的重要环节；考试是对学习效果的一种必不可少的检测手段；考试对学生有引导作用；考试能够检查学生的学习状况；考试是学习成功的助推器。（理解）4、 克服考试焦虑的主要途径：是培养自己的心理调控能力。三、正确选择升学与就业之路1、选择的重要性：不同的选择，可能会决定不同的人生道路。2、面对选择的正确态度：每一种选择都会带来相应的后果与责任，自己要有勇气做出选择，更要掌握正确的方法和策略，进行合理的规划。3、选择就业时应考虑的问题：（1）我国目前的就业形势相当严峻；（2）在就业选择上要考虑几个因素：自身素质、兴趣爱好、经济报酬、国家需要；（3）要明白职业选择是双向的；（4）要有先就业后择业的策略。4、选择就业时，要克服几种错误的就业观：要克服急功近利、好高骛远、眼高手低、鄙视第三产业、恐惧体力劳动、谋求“铁饭碗”等错误的就业观念。四、在职业生涯中爱岗敬业，奉献社会1、分工意识和平等观念是现代市场经济的一个基本理念。2、爱岗敬业是社会对职业人才的基本要求，也是社会主义职业道德最基本的要求。3、爱岗与敬业的关系：爱岗与敬业是紧密联系在一起的。爱岗是敬业的前提条件，敬业是爱岗情感的进一步升华。4、 怎样做到爱岗敬业？首先必须树立全心全意