新人教版七年级思想品德上册第一单元测试题.doc

金华镇中2014秋第一学月测试七年级思 想 品 德姓名 班别_ 成绩_ 第I卷（52分） 一、单选题：（下列各小题的四个选项中，只有一个符合题意，请将它选出来。）1、读小学时，学校离你家特别近，读中学却要早起乘坐三站公交车才到学校，你该怎么办？（ ） A强烈要求妈妈搬家到离中学近的地方； B节省时间，早餐就在路上边走边吃，甚至不吃； C上学路途远了，即使迟到也无所谓，中学有更多的自由； D养成早睡早起的习惯，自己乘车，按时到校； 2、下列行为，属于有利于同学之间相互促进、共同进步的是（ ） A遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿 B争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 C同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏 D同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹 3、女生小云在小学时成绩一直名列前茅，进入初中以后，虽然还是很认真的学习，但感觉到成绩明显下降了，这个问题一直困绕着她，你能帮他找找最主要原因吗？（ ） A进入中学，爸爸妈妈不象在小学那么主动监督检查她的学习了； B因为她是女生，在中学女生的学习成绩肯定不如男生了； C归咎于中学老师教得不好，与她自己无关； D由于中学学习科目的增多，知识难度加大，不少学生都会出现这种情况； 4、假如你是小云的朋友，请你帮她提个好的建议，扭转成绩下滑的局面：（ ） A她的智力水平已经落后了，还需要废寝忘食地努力用功； B科目太多就选两个自己喜欢的认真学，其余的就随它去吧； C合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法； D赶快让妈妈找补习老师，陪伴自己的初中阶段； 5、进入初中对我们来说意味着一个新的起点。这个“新起点”主要指 （ ）A新环境 B新同学 C新老师 D自身成长的新起点。 6、苟子说：“不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。”这句名言告诉我们：（ ） A要学会自主学习； B学习要注重积累； C学习要悬梁刺股； D学习要卧薪尝胆； 7、俗话说：“大河有水小河满，大河无水小河干。”这句话生动说明：（ ） A许多个人利益合起来就是集体利益； B集体利益是个人利益的源泉； C个人利益是集体利益的源泉； D个人利益和集体利益相互制约； 8、以下不属于搞好初中学习的有效方法和策略是：（ ） A学会自主学习； B提高学习效率； C科学安排时间； D永远不变的学习方式； 9、以下观点正确的是：（ ） 学生的学习方式应该各有特点，因人而异；学生的学习方式应该整齐划一，完全相同；不同教师的教学应该是各有特色，个性丰富多采的；不同教师的教学应该是一成不变，决不能有个性差别的； （） A； B； C； D； 10、学习，对每个人来说都是苦乐交织的，学习的快乐在于（ ） 了解奥秘后的满足 发现进步后的快乐 攻克难题后的自得 艰辛探究后的幸福 不择手段取得好成绩的快乐 A、 B、 C、 D、 11、一个令人羡慕，引以自豪的班集体，关键应有（ ）A、“你好我好大家好”的同学关系 B、各自都有奋斗目标并不懈努力 C、你争我夺互相攀比的竞争意识 D、各尽期所能发挥所长的奉献意识 12七年级（1）班的小华同学，在一天放学后，把教室的窗帘拆下来带回家花了近一个小时洗干净了，第二天早上又把洗干净的窗帘挂好。对此事四个同学发表了自己的看法，你赞同哪一个？ （ ）A甲同学看见了淡淡地说了一声：“洗得还挺干净”B乙同学说：“小华同学的行为值得我们大家学习”C丙同学说：“班上的窗帘何苦自己拿回家洗呢？”D丁同学说：“我还是刚才听某某同学说的，不说我还不知道呢。”13、学习的过程包括很多环节，学习的效率蕴涵在各个学习的环节之中，我们要提高学习效率,不应该( )A把握好每个环节的质量 B课间做好复习、上课认真听讲、课后及时复习C从整体上提高学习效率 D靠天赋和小聪明第卷(48分) 二、问答题：请按要求回答下列问题：18、填一填。请你说说你在中学学习中感受到学习中的“苦”和“乐”：（20分）学习中的乐（每格2分）1、2、3、学习中的苦（每格2分）1、2、3、我在中学尝试过的一个有效学习方法。（具体做法4分、作用4分。）做法：作用：19、阅读材料回答：（12分） 1991年4月，摄影记者解海龙深入安徽采访希望工程，在众多的泥孩子中发现一双闪亮的“大眼睛”，拍下了我要读书这张极具感染力的照片，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片，推出了全国为资助贫困孩子读书的希望工程形象代表“大眼睛”姑娘苏明娟，她也一直靠资助，读上了大学。 13年过去了，苏明娟现在是安徽大学职业技术学院的学生。如今，她已从一个“希望工程”的受益者，成为“希望工程”的参与者。近日传出苏明娟主动要求退出望工程对她的援助计划的消息，她利用自己课余和假期时间参加社会实践达到自立自强，自己养活自己，尽管她也缺钱，但她要求把那些捐助给她的钱用在比她更需要帮助的同学身上，继续供他们读书。 问：苏明娟本身也缺钱，也是个苦命人，但她要求把那些捐助给她的钱用在比她更需要帮助的同学身上，继续供他们读书。为什么她放弃有钱的“乐”，而自己却用愿承担课余劳动维持学业的“苦”呢？请用本单元的知识回答。 20