2.信息的主要特征 (2).doc

课 题信息与信息的特征姓 名组 名学 号21世纪我们进入了一个信息社会，信息是当今人们谈论最多的一个词。“信息时代”“信息技术”“信息产业”。那么究竟什么是信息呢？ 其实，信息并不神秘，信息就在我们身边：9月1号到了，我们大家都来上学；看到通知了，知道这节课改成信息技术课；刚才铃声响了，代表马上要开始上课；可以说信息无处不在，与我们处处相关。学习过程新课导入投影显示:近年网络最红用语：1、哥吃的不是面，是寂寞！ 2、不要迷恋哥，哥只是个传说！3、贾君鹏，你妈妈喊你回家吃饭！ 8、你OUT（落伍）了！设问：同学们对这些词汇熟悉吗？那么同学们对用语的来历或者这些用语背后所隐含的信息又了解多少呢？（通过刚才问题的回答，可以发现，有些同学对这些网络用语的来历很熟悉，有些同学不怎么了解。从中可以看出，有些同学关注我们所处的社会，信息量很大，而有些同学显然这方面的信息很匮乏。）自主探究自主探究一：感觉剥夺实验1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。实验内容是这样的：实验要求被测试的人安静地躺在实验室的一张舒适的床上。实验室内一片漆黑，非常安静，被试者看不见任何东西，也听不到一点声音。被试者两只手戴上手套，并用纸卡住，吃的喝的都事先安排好了，用不着被试者移动手脚。总之，尽量剥夺被试的所有感觉信息。请同学们闭上眼睛，想象一下，如果你长时间在那种环境下会怎样？（不讲答案，接下来现场体验小游戏）现场体验小游戏请两名同学上来，一名同学眼睛闭着，原地打转20秒，急停，然后单脚着地。另一名同学眼睛开着，做同样的动作，下面的同学观察哪位同学站的稳，谈谈自己的感受并分析原因。1、 通过上述探究你的感受是什么？（开始失眠，焦躁不安、恶心、头昏、眼花、精神崩溃）2、 此探究说明： 信息 是人类生存的基本条件和基本需求。（可见，信息与物质和能量一样，是我们生存的保障，丰富多彩的生活是离不开信息的。也就是维纳论：信息就是信息，它是区别于物质与能量的第三类物质。信息和物质、能量一样也是客观事物的基本存在形态之一。）高一信息技术自主探究学习导案学习过程自主探究自主探究二：猜游戏，得结论游戏一：（课堂出题，逐句念出）1、这是一个坚强的团队。跟体育有关。尽管人员不断变换，这个团队始终由一群女孩子组成。这个团队曾经在80年代创造了五连冠的辉煌战绩。她们中有一个人被称为“铁榔头”。 她们是？ 2它通常在学校中大显身手。它可以有各种颜色。它的形状是圆柱形的。它的主要成份是碳酸钙。它通常可以在其它物体上留下痕迹，但自身变成粉末。它是？（我们可以看到，随着信息的增加，不确定性随之减少。因而我们可以认为信息论学家香农是侧重从信息的作用角度来下的定义。）游戏二：（课堂出题）请两男两女同学上台表演心情高兴、开心的样子，即摆POS。 （表达同一种心情（信息），不同的人神态不一、表达的效果不一）1、通过上述探究同学们是怎样猜到答案的？（我们可以看到，随着信息的增加，不确定性随之减少。）2、说明了信息是： （香农论）信息是用来消除不确定的东西 合作探究合作探究一：展示博尔特比赛时的照片，并提问：请同学们以最快的速度找出图中所包含的信息。也就是用眼睛看到了那些信息？设问1、你们能得到哪些信息？（通过他的肤色和外形知道他是黑人运动员，通过他国旗可以知道他是牙买加选手，从他身披国旗举起站在记分牌前可以知道他刚刚拿了冠军。，并且知道分的成绩是19.30，通过衣服上Beijin2008的标识知道是在北京奥运会所拍摄的照片。通过记录牌知道他刚刚创造了新的世界记录。）说明信息具有： 具有依附性 。2、这样的例子：（古代峰火传情、飞鸽传书、书本、 光碟，“早”）合作探究二：有两家鞋厂分别派了一位推销员到一个岛上推销鞋，他们上岛后发现岛上居民一年四季都光着脚。一家鞋厂的推销员失望的给公司拍电报:“岛上无人穿鞋，没有市场。”然后他就回去了。而另一家鞋厂的推销员则心中大喜，他也给公司拍了一份电报:“岛上无人穿鞋，市场潜力很大，请速寄100双鞋来。”他把凉鞋送给了岛上的居民，岛上的居民穿上之后都觉得很舒服，不愿再脱下来，他为公司赢得了市场。设问：1、这个案例说明了信息具有什么特征？对你又有何启发？（信息的价值性）启发：1、信息可以增值。2、信息只有被人们利用才能体现出其价值3、信息就是财富4、我们要善于利用信息为我所用）2、这样的例子还有：（在电机上划一条线值一万美元的故事，天气预报、房屋出租、出售，苹果商机）合作探究三：英国作家萧伯纳说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，每个人就有了两种、甚至多于两种思想。设问：1、此案例说明了信息具有什么特征？（信息的共享性）2、这样的例子还有：（老师上课，同学们听课、网络游戏、互联网、图书馆、FTP资源库）学习过程合作探究合作探究四：循表夜涉楚国人想要偷袭宋国，派人先在澭（yng）水作了标记，澭水突然涨水，楚国人不知道，按照原来的标记在夜里渡河，结果淹死的人有上千人。设问：1、此案例说明了信息具有什么特征？（信息的时效性）2、有关信息本特征的成本语或典故有：（千变万化；变化无穷；变幻莫测；白驹过隙。时过境迁，机不可失，时不再来）强调，书本上还指出信息具有普遍性达标练习1、以下不属于信息的是（ ）。A、一篇新闻报道的内容 B、一段宣传影片C、一张VCD光盘 D、一份商品广告2、小军原计划利用暑期去福建看望奶奶，气象台预报说台风“桑美”将在福建登陆，所以他不得不将原计划取消。这体现了信息的什么特征？ A、载体依附性 B、时效性C、价值性 D、共享性 3、三国演义中有关“蒋干盗书”的故事说：在赤壁之战时，蒋干从周瑜处偷走了人家事前伪造好的蔡瑁、张允的投降书，交给曹操，结果曹操将二人斩首示众，致使失去了仅有的水军将领，最后落得“火烧三军命丧尽”的下场。曹操对该信息判断没有仔细考虑它的（ ）。A、准确性 B、时效性 C、共享性 D、适用性学习过程达标练习4、昨天据新闻联播报道，我国天宫一号将于九月25号至30号择日发射，如获成功，标志着我国航空事业迈上一个新的台阶，有专家预测，通过网络、电视和其他途径观看此次“神七发射直播的人数将超过6亿人。从信息的一般特征来看，以下说法不正确的是（ ）。”A、信息不能独立存在，需要依附一定的载体。B、信息可以转换成不同的载体形式而被存储和传播。C、信息可以被多个信息接受者接受并且多次使用。D、同一个信息不可以依附不同的载体。拓展探究拓展思考：信息日新月异，甚至是稍纵即逝的，我们必须要具备快速获取和判断信息的能力。我们都说要注意信息的时效性，时效性会影响我们对信息价值的认识。那么：是不是过时的信息都是没有用的？不一定，例如，考古在咸阳出土的一个两千年前的秦国军书，现在看来已经是废纸一张了新闻报到完后就过时了，但如果要做论文可以引用！课堂小结这节