数学人教版七年级上册1.3.1有理数的加法.3.1有理数的加法（1）课件1.ppt_第1页
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1 3 1有理数的加法 1 设计者 张海英 放学时 小明的自行车坏了 他去修车 不能按时到家 他怕妈妈担心 打电话告诉妈妈 妈妈要来接她 问他在什么地方修车 他说 你到学校门口 先走50米 再走40米就能找到他了 请问妈妈能找到小明吗 帮帮小明 试一试 把以上算式中的各个加数看做方向和路程 你能快速说出结果吗 火眼金睛 1 两个加数的符号有何共同特点 2 结果有几部分组成 3 结果的符号与加数的符号有什么联系 4 结果的数字与两个加数的绝对值有什么联系 5 你能得出什么规律 思考 异号两数相加的法则 想一想 1 先向东走50米 再向西走50米 结果如何 2 先向东走50米 第二次没走 结果如何 有理数加法法则 1 同号两数相加 取相同的符号 并把绝对值相加 2 绝对值不相等的异号两数相加 取绝对值较大的加数的符号 并用较大的绝对值减去较小的绝对值 互为相反数的两个数相加得0 3 一个数同0相加 仍得这个数 跟踪练习 巩固新知 例题计算 1 3 9 2 4 7 3 9 直接写出下列各式的得数 并说明理由 1 130 20 2 20 5 3 1 28 1 28 4 2 0 5 6 25 7 变化演练 深化提高 1 计算 1 14 6 2 13 4 3 6 7 4 16 9 5 67 75 6 34 59 7 34 48 8 51 37 达标检测 1 0 6 2 7 2 3 7 8 4 3 0 6 3 4 3 22 1 78 5 7 3 3 6 1 9 0 11 7 9 18 6 18 8 4 2 6 7 本节课你有什么收获 1 理解有理数加法的意义 2 要掌握有理数
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