酒仙桥第二小学主题班会设计刘莹.doc

酒仙桥第二小学主题班会设计模板一、 设计者：刘莹二、 适合年级：一年级三、 主题：好习惯，天天来相伴四、 学情分析：根据一年级学生的是情况，让学生知道什么是习惯，哪些是良好行为习惯，哪些是不好的习惯，为什么要养成良好行为习惯。五、班会设计理念： 营造氛围、树立榜样、督促行动。让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。达到“悦己”的目的。六、班会目标： 1、根据一年级学生的是情况，让学生知道什么是习惯，哪些是良好行为习惯，哪些是不好的习惯，为什么要养成良好行为习惯。2、营造氛围、树立榜样、督促行动。3、让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。达到“悦己”的目的。七、班会形式：讨论、表演、抢答、儿歌。八、班会过程甲：尊敬的老师们，乙：亲爱的同学们合：大家好！ 一年级四班“好习惯天天来相伴”主题班会现在开始。1、主持人朗诵：甲：我不是你的影子，但我与你亲密无间乙：对成功的人来说，我是功臣乙：对失败的人来说，我是罪魁祸首甲：培养我，我会为你赢得全世界；放纵我，我会毁掉你的终生合：我是谁？我就是习惯。甲：下面请刘老师来讲话：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的。因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个小学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。经过这几个月的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。那什么是习惯？（1）习惯就是长期在生活中养成的行为，如每天早晚刷牙，饭前便后洗手。（2）习惯就是经常被重复的行为，如早晨到教室就开始早读。（3）习惯是一种自觉的行为，如老师告诉我们要做好课前准备，每节课上课前我都这样做。甲：我们小学生要想使自己有一个美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请欣赏一段小品一根跳绳：人物（从两端出场）：A：某高年级学生（xx） B：小学生（xx）A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。B：（慢慢抬起头）我只有一根跳绳，给你我就没有啦！A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了A：高兴的走了（鼓掌）老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个校园的风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。讲脏话粗话的是不道德的，不文明行为。讲文明讲礼貌才是高尚的。你们还知道哪些文明礼貌用语呢？（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“对不起”“欢迎”“再见”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”）（全班读一读）乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。出示大屏幕。（讨论）题目：1. 保持校园洁净要怎样做？2 .请举出三种良好的学习习惯。3.课堂发言要注意什么？4.父母不在家，有客人来访该怎么办？5.你在操场边走着，发现有同学乱扔垃圾，你该怎么办？甲：文明习惯，重在养成！对于我们小学生来说：主要体现在我们的学习和校内外生活，可以说是无处不在、无时不有。乙：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。现在请欣赏校园文明歌联唱1、校园文明歌（5人）2、拍手歌（8人）3、一点儿（8人）好习惯靠大家来约束自己的行为。看看这些题你会做吗？选择题 1、教师走进教室，班长 A ，教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要 C 。 （A） 喊“报告”允许后进入 （B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 C 。（A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想 4、与同学发生摩擦时 B 。 （A） 与他吵一架 （B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 5、上下楼梯，靠 B 走。 （A）左 （B）右 （C）中间甲：同学们，让我们通过这次班会，对各种行为规范的体验，来养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，让文明新风吹遍我们的校园。在班会结束之前，请班主任黄老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）刘老师：同学们，今天的主题班会开得很有意义，我也受到很大的教育。同学们都长大了，都能明辨是非了。让我们自觉遵守文明行为规范，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好少年吧！从我做起，从现在做起，从点点滴滴做起吧！养成良好的行为习惯，养成良好的生活习惯，养成良好的学习习惯。甲：谢谢老师，老师的话我们不会忘记。乙：放心吧，老师，我们