错误百出的故事（详）.doc

错误百出的故事教案 南通市聋哑学校 蔡海霞班级基本情况：班级现有学生4名。其中一名学生理解能力较强，能自主阅读课外书籍，知识面也相对较广（A）。有两名学生理解能力一般，在学习的过程中需要教师的稍作指点，语言概括能力较差（B）。一名学生理解能力较差，在教师的指导理解相对内容较为浅显的文章，语言表达能力差（C）。教学目标：1、理解故事内容，概括故事主要内容，能找出故事中的错误所在，理解其中包含的科学知识。 2、使学生认识到科学知识在生活中的重要地位，激励学生努力学习科学文化知识。 3、教育学生在平时的生活中要多看、多听、多问、多想，广泛阅读课外书，注意知识的积累。 教学过程：（一） 导入 今天，老师和同学们要一起学习两个小故事，但这次学的故事和以往的有所不同，虽然生动有趣，但却是错误百出的故事。（板书错误百出的故事）齐读课题。谁能解释一下题目的意思？（指名回答问题）对了，这就要求同学们不但要读懂故事，而且要开动脑筋找出故事中隐藏着的知识性的错误。比一比，看看哪个同学最聪明。（二） 新授一、 学习孔雀姑娘1、 一读故事，初步感受故事内容我们先来学习第一个故事孔雀姑娘。板书：孔雀姑娘请同学们自己读一读这个故事，把每个词语，每个句子都读懂了。老师课前都请同学们预习过，不知道同学们对故事中的词句有没有不理解，我们可以再来讨论一下。如果没有的话，我要考一考你们了。“征求”、“开屏”、“丰满”、“入迷”是什么意思？能用以前学过的词来替换吗？看来同学们已经理解了故事中的词句。2、 二读故事，理解故事大意现在请同学们默读故事，想一想故事主要讲了什么？故事错在哪儿了？指名回答（故事主要讲了动物游艺会上，主持人小猴向孔雀哥哥征求节目，孔雀哥哥推荐孔雀妹妹，孔雀妹妹表演了动人的“开屏舞”。）板书：孔雀妹妹表演“开屏舞” 我们都读懂了故事，现在再请同学想想故事错在哪儿？指名回答 你是怎么知道的？ 若回答有困难，提示：故事中讲孔雀哥哥和孔雀妹妹，谁的羽毛更漂亮？这是真的吗？你们知道这是为什么吗？3、 师小结：老师告诉大家，表演“开屏舞”的应该是孔雀大哥。板书：大哥我们人是分为男女，而孔雀是动物，一般分为雄孔雀和雌孔雀。板书：雄孔雀 雌孔雀 孔雀大哥就是雄孔雀，孔雀妹妹就是雌孔雀（出示图片）看，这是一只雄孔雀，它的羽毛色泽艳丽，除了这种以外，还有翠绿、青蓝、紫褐色的，多带有金属的光泽，而且尾巴上羽毛较长，上面有五色的金钱一样的花纹，开屏时特别漂亮。而这是雌孔雀，它的羽毛，相对比较暗淡，没有那么漂亮。这是因为孔雀属于鸟类，而鸟类一般雄性的羽毛比较鲜艳，用以吸引雌性，而雌性的羽毛比较暗淡。我们现在知道为什么是孔雀大哥表演的“开屏舞”，而不是孔雀小姐表演“开屏舞”了。是因为雄孔雀比雌孔雀漂亮。板书：雄孔雀比雌孔雀漂亮4、 拓展练习懂得了这个知识后，老师现在想请同学们再来改编这个故事，把这个故事改正确了。先试着自己来讲一遍，也可以互相讨论一下，然后请一名同学到前面来讲。（可以有两种改法：一、小猴去请孔雀妹妹，孔雀妹妹推荐孔雀大哥去表演，孔雀大哥表演得很成功。二、小猴还是去请孔雀大哥去表演，孔雀大哥答应了，结果表演得很成功。）二、 学习狗的气喘病1、 一读故事，理解故事主要内容我们再来学习第二个故事。板书：狗的气喘病，齐读。这个故事也同样生动有趣。先请同学自己来读一读，想想故事主要讲了什么？（主要讲了大黄狗的气喘病一到炎热的夏天就犯了，天气一凉快，气喘病就会好了。） 板书：狗得了气喘病2、 二读故事，互相讨论找出故事中的错误读懂了故事，现在请同学们互相讨论一下，找找故事错在哪儿？指名回答 你是怎么知道的？3、 师小结其实大黄狗并没有得病。板书：没得 夏天，天气很热时，我们会流汗，流汗可以起到防暑降温的作用。如果天很热，我们流不出汗，会感到很不舒服。我们人的身体表面有汗腺，板书：汗腺 而狗的身体表面没有汗腺。你们见过狗会流汗吗？狗不能通过流汗来降低体温，体内的热量散发不出去，会很难受，所以只有通过伸出舌头，散发热量来降温，所以表现出气喘的样子。板书：伸舌头散发热量4、 拓展训练懂得了这个知识，现在老师想请同学们来当大夫，把这个知识也告诉大花猫和大黄狗。先自己练习说一遍，然后分角色来表演故事内容。请倪丽丽来组织。三、 总结全课今天，我们学习了两个小故事。同学们已经读懂了故事，也找出了故事中的错误，增长了知识。老师希望同学们能明白：科学知识在我们的生活中是非常重要的。如果没有一定的科学知识，就会成为知识贫乏的人，就会在生活中犯这样那样的知识性错误，惹出笑话。从今天的课上，老师可以看出某某同学的知识就比较丰富。这肯定在于他平时的积累。同学们都应该向他学习不但要把语文课本上的知识学好，更要在平时的生活中，多看、多听、多想、多问，广泛地阅读课外书籍，积累更多的知识。问学生你还读了哪些这方面的书？你能出几个小问题考一考同学们吗？四、 作业1、 请同学们把今天课上改编的故事写下来，注意语句要通顺。2、 请同学们课后自己读读第三个故事鱼类运动会，并找出故事中的错误所在。可以互相讨论，去查找资料，如果实在想不出来也可以找老师帮忙。下一节课我们交流。3、 老师这儿还有几本十万个为什么，把它放在教室里，你们可以利用课后的时间读一读，读完了后，会发现许多有趣的事情，会增长更多的知识。然后把你学到的小知识，变成问题，写在纸条上，我们在下一节班会课上开展一个知识竞赛。看谁的问题出的好，能难倒别人，也要看谁回答的问题最多。到时会有奖品噢。 倪丽丽： 1、把今天课上改编的故事写下来2、读鱼类运动会，并找出故事中的错误。3、读十万个为什么，把知识变成小问题，写在纸条上。并把其中一个编成一个故事。 朱沁：1、把今天课上改编的故事写下来。 2、读鱼类运动会，并找出故事中的