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文档简介

探究一：在如上所示的平面直角坐标系中，任找一点A并写出它的坐标A（ , ）。1.将点A 分别向上、向下、向左、向右平移(自选)_个单位长度，所得到的点的坐标分别是： 。分别对比这四个点的坐标与点A坐标的关系，你能发现什么规律吗？ 。 探究二：将上题中找的点A 横坐标加5，纵坐标不变，得到点A1，点A1的坐标是什么？点A所在位置发生了什么变化？若点A的横坐标不变，纵坐标加4呢？由此 你又发现了什么规律？ 。探究三：在如上图所示的平面直角坐标系中，再任找一点A1并写出它的坐标A1（ , ），如何沿坐标轴方向平移A（ ， ）得到A1( , )？由此你能得到什么结论？ 。训练题组一：1. 在平面直角坐标系中，把点P（-1，-2）向上平移4个单位长度所得点的坐标是 。2. 将点A（4，3）向 平移 个单位长度后，其坐标的变化是( 6, 3 ) 。3. 已知点A(-4,-6),将点A先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度,得到A,则A的坐标为_4.点A(8,9)是向_ 平移 单位长度.再向 平移 单位长度得到B(6,3)。例1：已知三角形的三个顶点坐标分别是（-1，4），（1，1），（-4，-1），现将这三个点先向右平移2个单位长度，再向上平移3个单位长度，则平移后三个顶点的坐标是（ ）A、（-2，2），（3，4），（1，7）B、（-2，2），（4，3），（1，7）C、（2，2），（3，4），（1，7） D、（2，-2），（3，3），（1，7）例2：如图，ABC三个顶点的坐标A(4,3),B(3,1),.C(1,2)(1)将ABC三个顶点的横坐标都减去6，纵坐标不变，有A1 ,B1 ,C1 。猜想:A1B1C1与ABC的大小、形状和位置上有什么关系？ .（2）将ABC三个顶点的纵坐标都减去5，横坐标不变，猜想:A2B2C2与ABC的大小、形状和位置上有什么关系？ . （1） （2）（3） （4）（3）将ABC三个顶点的横坐标都加 3，纵坐标不变；纵坐标都加2，横坐标不变分别能得到什么结论？ .（4）将ABC三个顶点的横坐标都减 6，纵坐标减5，又能得到什么结论？ .(5) 通过以上四问的分析，你得到了什么结论？训练题组二： 2、如图，将平行四边形向左平移个单位长度，然后再向
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