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教学计划初一英语2011，02，25教学计划内容概说：学法方面。经过初中一年级上学期英语学习，大部分学生的英语听说读写能力已经得到了一定程度的提高。但是，部分学生的学习方式方法还需要进一步改正和规范。比如，单词记忆还机械地罗列字母顺序，不能从发音，字母组合，形似词，同义词，反义词以及单词应用等方面来多角度识记。因此，进一步学习科学的英语学习方法仍然本学期的一项重要内容。语音方面。本学期语音学习的要求也有了一些变化，开始从上学期的单个音向语句音转变，所以，朗读训练还要进一步坚持。语法方面。本学期的语法内容比较多，一共有四项，现在进行时，一般将来时，一般过去时以及形容词和副词比较级。因此，语法学习是本学期的重点，也是难点。能力方面。听力训练还要落到实处，争取每节课都有专门的听力训练时间。同时，由于学生在词汇和语法方面有了一定的提高，本学期可以适当进行一些阅读训练。Part 1 指导思想：1 挤时间。备课时，精选要点，精选例句。力争使课堂更加紧凑。在进行新知识点的同时，注重旧知识点的浮现率，最好利用知识的正迁移来学习新的知识点。2 降难度。备课时，认真筛选，去除不必要的拓展，使知识点更贴近中考。教研组内要集思广益，群策群力，同时必须注重各个班级的客观实际因材施教。3 自主学。备课时，为学生准备下节课的纲要，并使之成为家庭作业的一部分，这样，学生课前预习能够有的放矢。而且，在课堂上，教师要按时检查，以督促学生按时完成。Part 2 实施措施：1 语法方面，以教材为基础，通过例句-精讲-操练-归纳这一过程进行训练。例句要立足于生活，讲解要力求多角度，操练要达到全员参与，归纳要实现由学生到老师。2 词汇方面，课前教师必须正音，强调单词记忆的科学顺序：发音-拼写-释义。而且，重点词在认识记忆的同时，应该适当加以应用，使单词掌握与句子应用结合起来。3 阅读方面，充分利用教材，阅读时，应该及时揭示和强调阅读技巧的重要性。另外，要根据文章的特点，采取知识点的精讲与略讲。4 听力方面，坚持少听多听，即每次量要少，每节课要坚持听。因为听力训练时，注意力必须高度集中，这样听得过多，容易产生疲劳，效率自然降低。但是，化整为零，效果会更好。教学进度表初一年级2010-2011第二学期 英语教师：课节数章 节课 题课型第 周月 日教学记实备 注5Module1People and placesNew1/3-4/35Module2Spring FestivalNew7/3-11/35Module3PlansNew14/3-18/35Module4Life in the futureNew21/3-25/35Module5My hometown and countryNew28/3-1/45Module6The Olympic adventureNew4/4-8/45Revision module ADo some exerciseReview11/4-15/45Module7Planes, boats and trainsNew18/4-22/45Module8My past lifeNew25/4-29/45Module9Story timeNew7/5-13/55Module10Life historyNew16/5-20/55Module11National heroesNew23/527/55Module12A holiday journeyNew30/5-3/65Revision module BDo some exerciseRev